Navigare

CAMPANIE DE RAPORTARE 2020/2021.

ATENȚIE A DIRECTORILOR EXECUTIVI/MANAGERILOR INSTITUȚIILOR MEDICALE ȘI A DIRECTORILOR DEPARTAMENTE ȘI DE TIP

manifestări

Dacă aveți întrebări, puteți folosi e - mailurile de la TELK-compoziții după cum urmează:

І -ви - compoziție: [email protected]

II - compoziție: [email protected]

III - compoziție: [email protected]

V - compoziție: [email protected]

număr de telefon pentru contactul cu TELK la UMHAT "Plovdiv" AD:

088 860 1754

MHAT „Sf. Panteleimon” EOOD Plovdiv - personal: [email protected]

telefon de contact pentru TEMP la MHAT „Sf. Panteleimon” EOOD Plovdiv:

întrebări frecvente

Proiect OPAC

Curent pentru coronavirus COVID-19

pentru contactul cu un medic-epidemiolog: telefon 088 454 6177,

Luni până vineri, 08:30 - 17:00.

INFORMAȚII IMPORTANTE

Pe teritoriul orașului Plovdiv, au fost deschise birouri de serviciu pentru îngrijirea pacienților suspectați de COVID-19 la următoarele unități medicale pe regiuni:

ZONA DE VEST

UMBAL "Kaspela" EOOD - Plovdiv,

Strada Sofia 64 - funcționează non-stop

Spitalul Pulmed Ltd. - Plovdiv,

Strada Perushtitsa 1A/intrarea în secția de urgență/- funcționează non-stop

MHAT "Sf. Caridad" EAD, filiala - Plovdiv,

Bulevardul Alexander Stamboliyski № 31/intrarea estică a parcării/- program de lucru 08.00 - 19.30;

Spital de transport multiprofil - Plovdiv - Plovdiv,

Strada Colchis - continuare, intrarea în spitalul spitalului - funcționează non-stop;

MHAT "Sf. Panteleimon" Ltd. - Plovdiv,

Bulevardul Nikola Vaptsarov 9 - funcționează non-stop.

ZONA CENTRALĂ

MHAT "Sf. Mina" Ltd. - Plovdiv,

Strada Ivan Vazov 59, în dreapta intrării principale - deschisă 24 de ore pe zi

ZONA DISTRICTULUI

DCC "East" Ltd., Plovdiv,

Strada Hrabrets № 15, intrarea pe strada Vazhod № 1 - program de lucru 8.00 - 20.00.

Căutare

Informații pentru specialiști medicali și instituții medicale

PREVENIREA CANCERULUI CERVICAL

ÎMBUNĂTĂȚIREA SĂNĂTĂȚII MAMEI ȘI COPILULUI

Semnale, încălcări și anticorupție

TELEFON DE SERVICIU

032/640222

PENTRU ALARME LEGATE DE INTERZICEREA FUMULUI ÎN LEGĂTURĂ CU MODIFICĂRILE LEGII SĂNĂTĂȚII

Anticorupție

Autismul copilăriei este asociat cu numele lui Leo Kanner și Hans Asperger, care au publicat independent despre acest subiect în 1943 și, respectiv, 1944. Acestea sunt primele încercări teoretice de a explica tulburarea.

Leo Kanner prezintă 11 cazuri de copii. El a numit noul sindrom „autism timpuriu” și l-a caracterizat ca „incapacitatea copilului de a se conecta cu oamenii în mod normal”.

Asperger numește autismul „psihopatie autistă” - un termen puțin mai larg decât al lui Kanner. Include cazuri de daune organice severe.

Ambele subliniază particularitățile comunicării și dificultățile de adaptare la viața socială la pacienții cu autism. Aceștia acordă atenție stereotipurilor și subliniază prezența unor forțe intelectuale specifice în anumite zone.

Autismul este un tip de tulburare generalizată care afectează dezvoltarea creierului, deci comportamentul uman. De obicei apare în primii trei ani de viață ca o dezvoltare anormală cu caracteristici specifice. La copiii care nu au o problemă cu vorbirea sau intelectul, manifestările se manifestă la vârsta școlară (cum ar fi probleme de adaptare socială, de obicei la regulile școlare sau relațiile cu colegii)

Cauze/etimologie

Cercetarea (2008) se concentrează pe diverse surse clinice, genetice, neurologice. La peste 80% dintre cei afectați de autism, cauza rămâne nedezvăluită. Doar aproximativ 10% din cazuri au o cauză specifică a bolii.

Tulburările din spectrul autist includ:

· autism(dezvoltare slabă sau absența vorbirii, rezistență la schimbare, comportament stereotip, atașament față de obiecte și acțiuni cu părți ale acestora, abilități individuale impresionante)

· sindromul Asperger(dezvoltarea normală a intelectului și a vorbirii, abilități limitate de comunicare, probleme în interacțiunile sociale, comportament ritualic)

· autism atipic(manifestări individuale care apar mai ales după vârsta de trei ani). Au performanțe bune în domeniile gândirii logice și tehnologiei computerizate. Există particularități în înțelegerea lumii, gândirea și emoțiile altora. Le este greu să își planifice și să își organizeze activitățile.

Simptomele variază foarte mult la diferiți indivizi și chiar la aceeași persoană la vârste diferite.

Domenii de expresie principale/generale:

- interacțiuni sociale (pasivitate, indiferență)

- comunicare (înțelegerea emoțiilor și reacțiilor altora este limitată sau paradoxală)

- comportament repetitiv/stereotip/ritual

- inteligență (de la niveluri foarte scăzute la IQ mediu și peste medie)

- pierderea vorbirii deja dobândite sau a abilităților sociale

Principalele simptome ale tulburării sunt:

- căutând imuabilitatea

- incapacitatea de a comunica și de a răspunde adecvat situației

Simptome în copilărie:

- lipsa de reacție ridicarea capului la ridicarea copilului

- lipsa adaptării la corpul adultului atunci când este purtată

- fără contact vizual

- manipularea stereotipă a obiectelor

- atașament nu față de ceilalți, ci de o jucărie/obiect

- primul zâmbet apare spre a doua lună și nu se adresează persoanei iubite, ci ei înșiși

- nu pronunțați silabe lungi/babă

- indiferență față de cei din jur

- fără „complex de reînvierea” (3-4 m. vârstă)

- nu răspund la prezența sau absența părintelui

- nu pronunța cuvinte individuale (1 an-1 an 6 luni)

- nu pronunța o pedeapsă (2 ani)

După 2 ani. vârstă sunt caracteristice următoarele simptome:

- nu răspunde la apelurile verbale ale părinților (suspiciunea că sunt surzi sau nu înțeleg vorbirea)

- când o persoană nouă apare reacții specifice (strigăte, plânsuri, anxietate, tensiune)

- pune întrebări fără să aștepți răspunsuri

- lipsa unui contact adecvat cu colegii

- acceptați colegul ca obiect/jucărie sau adresați-le acțiuni impulsive, uneori agresive

- jocul este stereotip, acțiunile cu jucăriile sunt stereotipe, nu în funcție de scopul lor

- nu inițiați sau mențineți relații cu colegii, ca și cum aceștia nu își vor observa existența sau nu le vor evita

- deplasarea provoacă anxietate dureroasă și un efort obsesiv pentru o ordine deja stabilită

Tulburări de vorbire la copiii cu autism (extrem de diversă):

- de la absența completă a vorbirii până la dezvoltarea anticipativă a limbajului

- vorbirea nu servește ca mijloc de comunicare

- unii nu vorbesc deloc, alții vorbesc și apoi își pierd vorbirea

- unii vorbesc bine, dar au probleme în înțelegerea conceptelor abstracte

Caracteristicile interacțiunilor sociale:

- interes social redus sau absent

- lipsa inițiativei de conectare cu ceilalți

- preferința de a fi singur în compania altora

- lipsa abilității imitative

- lipsa reacției emoționale la întâlnirea cu cunoscuți

- obiceiuri alimentare speciale

- comportament agresiv și autoagresiv

- reacții neobișnuite la frig, durere, șoc

- probleme de somn

- comportament agresiv sau auto-vătămător

Caracteristicile comunicării:

- comunicare nonverbală afectată

- incapacitatea de a menține dialogul

- tulburări de vorbire

- incapacitatea de a stăpâni un pronume personal

- comunicare nonverbală afectată

Unele dintre aceste simptome nu sunt motive suficiente pentru diagnostic, iar absența unora nu ar trebui să excludă prezența acesteia.

În Bulgaria, asistența pentru copiii cu autism este reglementată în documente normative privind drepturile omului, respectiv drepturile persoanelor cu dizabilități: a fost ratificată Convenția privind drepturile persoanelor cu dizabilități (2012); există o strategie națională pentru asigurarea egalității de șanse pentru persoanele cu dizabilități 2008-2015.