Copiii bulgari petrec cel mai mult timp în fața ecranului

Statutul socio-economic al părinților este indicat ca un factor determinant în comportamentul care influențează supraponderalitatea și obezitatea în copilărie.

infantilă
Un studiu european realizat în 7 țări arată că copiii din familiile cu un nivel de educație mai scăzut consumă mai puține fructe și legume și petrec mai mult timp în fața televizorului decât copiii din familiile în care mama are studii superioare. Datele din sondaj arată că copiii belgieni se află pe ultimul loc în ceea ce privește consumul de fructe, iar copiii bulgari petrec cel mai mult timp în fața ecranului.

EPHE este un proiect european de trei ani care este implementat în 7 țări europene: Belgia, Bulgaria, Grecia, Franța, Olanda, Portugalia și România. Proiectul evaluează eficiența diferitelor programe pentru a examina dacă aplicarea metodologiei adaptate EPODE poate reduce inegalitățile socio-economice în alimentație legate de sănătatea și activitatea fizică a familiilor cu copii cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani care trăiesc în cele 7 țări europene. țări.

Studiul include, de asemenea, programul „Copii sănătoși în Bulgaria”, care face parte din rețeaua internațională de programe pentru prevenirea obezității infantile Rețeaua internațională EPODE.

În comparație cu copiii din Portugalia care mănâncă fructe cel puțin o dată pe zi, consumul lor în rândul copiilor din familiile cu statut social mai scăzut este rar - acesta este cazul nu numai în Belgia, ci și în Franța, Olanda și România. Grecia și Bulgaria ocupă locul al doilea în clasamentul țărilor cu consum mai mare de fructe.

Studiul arată că diferențele în educația părinților explică diferența vizibilă în consumul de fructe între familiile cu statut socio-economic mai mare și mai mic. 50% dintre părinții cu studii superioare au indicat că au grijă să aibă mereu fructe acasă, spre deosebire de doar 30% dintre părinții cu studii primare sau secundare care au dat același răspuns.

Indiferent de situația socio-economică a familiei, copiii consumă legume între 2 și 4 ori pe săptămână. Cu toate acestea, aproape 30% dintre familiile cu nivel scăzut de educație mănâncă salată mai puțin de o dată pe săptămână. Doar unul din doi părinți cu statut educațional mai mic declară că acasă copiii consumă legume împreună cu familia. Părinții cu studii superioare se descurcă puțin mai bine: 65% dintre ei mănâncă verde cu copiii lor.

Timp în fața ecranului

Indiferent de statutul socio-economic al părinților, toți copiii petrec mult timp în fața computerului și a ecranului: 30 de minute pe zi în timpul săptămânii și 1 oră în weekend. in orice caz, copiii din familiile cu studii primare sau secundare petrec aproximativ 3,5 ore mai mult pe săptămână în fața televizorului decât copiii din familiile mai educate. La această categorie, Bulgaria ocupă primul loc în cele 7 țări. Copiii bulgari petrec aproape 26 de ore pe săptămână uitându-se la televizor - comparativ cu copiii olandezi, care petrec 14,5 ore pe săptămână în fața ecranului televizorului.

Timpul din fața computerului este, în general, atent monitorizat de părinții din toate grupurile socio-economice: 50% dintre toți monitorizează în mod regulat cât timp au copiii lor pe computer. Cu toate acestea, regulile privind vizionarea la televizor nu sunt aplicate atât de strict: doar 25% dintre părinții cu studii superioare stabilesc limite pentru cât timp copiii se pot uita la televizor, comparativ cu 15% în grupul de părinți cu statut educațional mai scăzut. În acest grup, fiecare al doilea copil are un televizor în camera lor, în timp ce în familiile în care părinții au studii superioare, 30% dintre copii au un televizor în camera lor. 1 din 2 copii din grupul cu educație scăzută se uită la televizor în timp ce mănâncă cu familia.

Educația părinților afectează capacitatea de a stabili reguli:

Studiul arată că copiii din familiile cu statut socio-economic mai mare consumă mai multe fructe și legume și petrec mai puțin timp în fața televizorului decât copiii din familiile cu statut socio-economic mai scăzut.

Practicile părintești și mediul familial joacă un rol important în răspândirea excesului de greutate și a obezității în rândul copiilor: părinții cu educație scăzută au dificultăți în menținerea unui stil de viață sănătos (prezența fructelor și legumelor, monitorizarea timpului în fața ecranului, modele de urmat, setarea regulile etc.) și, prin urmare, riscul de supraponderalitate sau obezitate în rândul copiilor lor este mai mare.

Dr. Jean-Michel Boris, fondatorul metodologiei EPODE: „Odată cu înființarea Comisiei pentru combaterea obezității la copil, problema a fost pe primul loc pe agenda Organizației Mondiale a Sănătății și a Comisiei Europene. Prin intermediul proiectului EPHE, explorăm modul în care activitățile comunitare bazate pe modelul EPODE pot fi adaptate pentru a ajunge la toți cetățenii societății. ”

Proiectul EPHE este un proiect paneuropean (2012-2015), cofinanțat de Comisia Europeană. Scopul EPHE este de a analiza valoarea adăugată a aplicării metodologiei EPODE pentru a reduce inegalitățile socio-economice în domeniul alimentației sănătoase și a activității fizice și posibilitățile de menținere a implementării programelor de rețea EPODE prin intermediul fondurilor structurale ale Uniunii Europene până la final din 2015 Alți parteneri EPHE includ o serie de universități și programe comunitare din toate cele 7 state membre europene. Puteți afla mai multe despre proiectul EPHE aici.