Nu există un singur tratament pentru autism, la fel cum nu există două cazuri la fel. Toți copiii sunt diferiți și au nevoi diferite.

2021

Cu toate acestea, în toate cazurile, este important să începeți tratamentul cât mai devreme posibil, atât prin psihoterapie, cât și prin dietă și suplimente adecvate. Completată de metode de tratament care vizează dezvoltarea unui comportament normal al copilului în societate și familie, învățarea comunicării, recunoașterea intențiilor celorlalți - totul depinde de ceea ce îi lipsește copilului.

Trebuie remarcat faptul că abordarea autismului trebuie să ia în considerare atât aspectele mentale, cât și cele fizice ale bolii. Bolile și tulburările minții și ale corpului pot afecta viața unui copil cu autism.

Dieta pentru autism

În prezent, diagnosticul precoce al autismului la un copil îi oferă șansa de a vindeca sau minimiza simptomele. Tratamentul autismului de astăzi nu este doar psihoterapie.

Medicii americani, uniți la Autism Institute din Chicago, tratează autismul cu suplimente, dietă și plante medicinale. Deoarece un număr mare de copii (peste 80%) cu autism au așa-numitul sindrom al permeabilității intestinale crescute. Există cazuri (aproximativ 60%), potrivit părinților și experților, când după tratamentul acestui sindrom copiii încep să vorbească.

Autismul este o tulburare care afectează tot mai mulți oameni.

se întâmplă, așa. CC BY-SA 2.0

Medicii de la Institutul de Cercetare pentru Autism cred că vindecarea acestei boli și completarea producției insuficiente de vitamine și minerale este baza terapiei comportamentale și oferă mari speranțe pentru depășirea autismului.

Comunitatea DAN (Beat Autism Now - Dealing with Autism Now) a apărut în Statele Unite, reunind medici și părinți ai copiilor bolnavi care cred în tratamentul autismului, trebuie mai întâi să se concentreze pe restabilirea sănătății corpului și apoi a minții.

Potrivit medicilor DAN, copiii cu autism au următoarele boli și simptome:

  • tractul gastrointestinal - reacție la gluten și cazeină; și boală comună - sindrom de permeabilitate intestinală crescută;
  • sistemul imunitar slăbit sau deteriorat și expunerea asociată la alergii;
  • deficiențe de micronutrienți și vitamine (ca urmare a tulburărilor metabolice, precum și a tendinței copiilor de a mânca selectiv și de a-și limita dieta la câteva mese) - de aceea le lipsește de obicei zinc, magneziu, seleniu, crom și vitaminele C, B6, B12, E, acid folic;
  • dezechilibru bacterian în intestin;
  • capacitate slabă de a lupta împotriva radicalilor liberi;
  • otrăvirea cu metale grele, în principal mercurul (aceasta se datorează capacității reduse de a elimina metalele grele din corp);
  • infecții fungice, bacteriene și virale.

Numai după ce copilul este vindecat de aceste boli, medicii DAN transferă pacientul mai departe - către terapeuți, psihologi, psihiatri și pedagogi.

Tratamentul autismului, potrivit medicilor DAN, constă în: alegerea dozelor potrivite de vitamine și suplimente (probioticele și uleiul de pește sunt importante), utilizarea unei diete (fără cremă de lapte și gluten), administrarea medicamentelor care stimulează imunitatea, numită chelare a metalelor grele și utilizarea medicamentelor antifungice (împreună fără dietă cu zahăr).

Este necesar să se excludă din dieta unui copil cu autism:

  • dulciuri;
  • fructe dulci precum banane, struguri;
  • sucuri de fructe care conțin zahăr sau îndulcitori;
  • zahăr;
  • îndulcitori;
  • Miere;
  • oţet;
  • muştar;
  • ketchup;
  • maioneză;
  • unt;
  • produse conservate și marinate;
  • lactate;
  • Pâine albă;
  • Orez alb;
  • cartofi;
  • Făină albă;
  • produse finite sub formă de pulbere;
  • alte produse care conțin conservanți;
  • ceai.

În locul acestor produse se recomandă utilizarea:

  • hrişcă;
  • terci de mei;
  • Orez brun;
  • fructe cu conținut scăzut de zahăr: mere, kiwi, grapefruit;
  • ouă
  • peşte
  • pasăre;
  • legume, zarzavaturi;
  • lămâie;
  • semințe de dovleac;
  • seminte de floarea soarelui;
  • usturoi;
  • apă minerală;
  • ulei de măsline sau de in (în loc de unt).

Tratamente pentru autism

Există multe tipuri de autism - pacienții se comportă foarte diferit și prezintă niveluri diferite de dezvoltare, astfel încât tratamentul trebuie individualizat. Nu există cea mai bună sau cea mai proastă terapie.

Cea mai frecvent utilizată terapie din lume este TEACCH (Tratamentul și educarea comunicării autiste și conectate la copii). Aceasta este o metodă care constă în combinarea acțiunilor părinților care își cunosc bine copilul cu munca medicilor.

O altă metodă obișnuită este analiza comportamentală, adică metoda „pașilor mici”, care are ca scop încurajarea și recompensarea comportamentului dorit, iar CDI (Intervenția Dezvoltarea Intervenției) este metoda funcțiilor în care acceptăm mai întâi lumea copilului cu autism și apoi îi arătăm ale noastre și apoi își alege propriile reguli de conduită.

Metoda terapiei comportamentale

Terapia comportamentală este unul dintre principalele tratamente pentru copiii cu autism. Este recomandat în special la intervenția timpurie, adică la copiii sub trei ani. Scopul său este în primul rând de a-l învăța pe copil să funcționeze independent în viața de zi cu zi și, dacă este posibil, să se adapteze cu ușurință la condițiile de mediu în schimbare.

Metoda terapiei comportamentale a fost utilizată încă de la începutul anilor 1960, când eficacitatea lor a fost dovedită pentru prima dată. În special, s-a demonstrat că stimulii simpli au succes în tratamentul copiilor cu autism.

Această metodă a atras cea mai mare atenție la începutul anilor '70. În urma publicării rezultatelor cercetărilor de către I. Lovaasa, confirmând eficiența incredibilă a logopediei la copiii cu autism. Studiile ulterioare realizate de I. Lovaasa în 1988 arată că aproximativ 47% dintre copiii cu autism care încep terapia comportamentală înainte de sfârșitul celui de-al treilea an de viață obțin un succes atât de semnificativ încât, după câțiva ani de formare intensivă, diferă în ceea ce privește nivelul de dezvoltare față de colegii din scoala generala.

Această metodă se bazează pe presupunerea inițială a comportamentului. Un părinte sau terapeut încearcă să consolideze comportamentul dorit și să reducă comportamentul anormal. Cu cât capacitatea de adaptare a copilului este mai mare, cu atât independența și autonomia acestuia vor fi mai mari.

Principalele obiective ale terapiei comportamentale:

  • întărirea comportamentului dorit;
  • eliminarea comportamentului nedorit;
  • menținerea efectelor terapiei.

Terapia comportamentală începe cu învățarea abilităților de bază, adică o comunicare adecvată, cum ar fi menținerea contactului vizual, auto-vindecare, cum ar fi o nutriție adecvată, efectuarea unor comenzi verbale simple, cum ar fi căutarea și colectarea obiectelor specifice.

Lucrând cu un copil cu autism, terapeutul se bazează în principal pe îmbunătățiri pozitive. Aceasta înseamnă că copilul primește de fiecare dată laude clare pentru comportamentul dorit. Acestea pot fi bonusuri sub formă de mici delicii, îmbrățișări, săruturi sau jucării.

Este important ca recompensa pentru un comportament adecvat să vină imediat după acesta, iar acest lucru să fie clar vizibil. Copilul trebuie să fie sigur că a câștigat laude pentru comportamentul său specific și că depinde de el dacă va primi mai multe laude în viitor.

Comportamentul negativ este suprimat de lipsa recompenselor și oferă copilului să se angajeze într-o formă alternativă de activitate.

Cum se aplică terapia comportamentală

Terapia comportamentală trebuie efectuată cel puțin 40 de ore pe săptămână, din care cel puțin jumătate trebuie efectuată într-un centru de tratament sub supravegherea medicilor calificați. Restul timpului programul poate fi realizat acasă sub îndrumarea părinților sau a tutorilor. Locul pentru cursuri ar trebui să fie o lume separată, în care vor exista doar acele obiecte care servesc pentru terapie. Copilul nu trebuie deranjat de stimuli inutili, cum ar fi zgomotul.

Atunci când implementați un program terapeutic, trebuie acordată o atenție deosebită notelor. Sarcinile care trebuie emise și realizările copilului ar trebui înregistrate în detaliu. Acest lucru este extrem de important atunci când planificați următoarele etape ale terapiei, precum și atunci când evaluați eficacitatea în curs de desfășurare.

O metodă importantă în terapia comportamentală este așa-numitul principiu al pașilor mici. Studiul fiecărei acțiuni trebuie efectuat în mod consecvent. Dacă copilul învață un comportament, următorul ar trebui transferat la antrenament numai atunci când primul este pe deplin stăpânit.

Programul trebuie adaptat la abilitățile copilului. Nu puteți fi ghidați de dorința de a atinge rapid obiectivele terapiei. Complexitatea sarcinilor trebuie gradată. Începând cu cele mai simple acțiuni, trecem foarte încet la exemple de comportament în sarcini noi.

Terapia comportamentală este extrem de controversată. Unii o acuză de obiectivitatea și „uscăciunea” tratamentului copilului. Baza sa diferă, de exemplu, de metoda opțională în care terapeutul îl urmărește pe copil.

În terapia comportamentală, se așteaptă ca copilul să urmeze tiparele de comportament stabilite. Dar tratamentul trebuie adaptat la capacitățile copilului. Ceea ce ajută în mod clar la dezvoltarea abilităților unui copil în altul nu este foarte eficient. De aceea merită să înveți diferite tehnici, astfel încât să poți alege în cele din urmă una dintre cele mai eficiente pentru bebelușul tău.

Metoda opțională

Metoda opțională este o filozofie pentru contactul cu un copil cu autism. Nu se bazează pe metode terapeutice specifice, ci pe abordarea copilului cu o încercare de a-i înțelege lumea. Terapia începe cu un părinte care trebuie să-și accepte copilul așa cum este.

Un părinte încearcă să intre în lumea copilului, imitându-i comportamentul, încercând să-i înțeleagă comportamentul și să-și perceapă realitatea. Ea nu încearcă să-l oblige să-și schimbe comportamentul.

Un părinte care este dispus să folosească metoda opțională începe să lucreze observând copilul. Își imită mișcările, gesturile, sunetele. Dacă copilul învârte ceva iar și iar, terapeutul părinte face același lucru. Pune mașini la rând după copil, dă din cap din nou și din nou.

Astfel îi atrage atenția, devenind unul dintre elementele lumii sale. Părintele trebuie să câștige încredere și să-l motiveze pe copil să-l încurajeze în cele din urmă să părăsească lumea sa ordonată. Cu toate acestea, acest proces necesită timp și răbdare. Terapia nu durează câteva ore pe zi, ci de dimineață până seara.

Terapia trebuie efectuată într-un mediu în care copilul se simte în siguranță. Nimic nu ar trebui să-l împiedice să se liniștească, ferestrele ar trebui să fie închise, camera să nu fie lucruri care să distragă atenția copilului. Cu cât această lume nouă va fi mai ușoară pentru copil, cu atât îi va fi mai ușor să o recunoască și să decidă să intre în ea.

Tratamentul autismului la alegere

Metodele opționale nu se bazează pe tehnici specifice și nu au o schemă de formare. Fiecare sesiune este unică. Părintele învață să perceapă și să interpreteze comportamentul copilului, pe care îl imită. Prin urmare, copilul poate acorda atenție părinților sau terapeutului. Câștigarea încrederii atunci când eliminăm stimulii de amenințare și, prin urmare, evităm comportamentul care provoacă teamă în el.

Terapeutul îl urmărește pe copil și apoi îi arată sugestii pentru propriul comportament. Aceasta ar trebui să fie precedată de informații orale. De-a lungul timpului, puteți introduce sarcini mai complexe, puteți începe să cereți ceva, să îl direcționați pe copil să execute comenzi simple și specifice. Cu toate acestea, copilul trebuie să fie motivat, nu constrâns. De exemplu, imitarea excesivă a comportamentului „rău” poate arăta copilului că există alte modalități de a răspunde situației...

Ca orice altă metodă, aceasta nu garantează succesul în lucrul cu un copil cu autism. Este complex datorită naturii sale, a lipsei unui program specific și a metodelor de tratament. În loc să se gândească la cum să schimbe ceva, părintele se concentrează pe înțelegerea motivului pentru care copilul se comportă astfel. Și succesul este înțelegerea faptului că lumea unui copil cu autism nu este rea. El este doar diferit.

Terapia Holdnig

În lumina tratamentului autismului, se vorbește mult despre efectuarea terapiei, care se bazează pe crearea sau restabilirea conexiunii emoționale dintre mamă și copil printr-un contact strâns. Spre deosebire de examinările conversaționale, necesită muncă sub supravegherea unui terapeut, deoarece este ușor să greșești.

Autismul nu este o propoziție. În ciuda faptului că mulți o consideră o boală incurabilă, există cazuri în care intervenția timpurie, reabilitarea și psihoterapia elimină semnificativ simptomele autismului.

Când Raun Kaufman, în vârstă de 18 luni, a fost diagnosticat cu autism, avea un IQ sub 30. Cercetările sale actuale avansează mulți studenți să lucreze cu copiii cu dizabilități. Viața lui este o dovadă că o cale comună de ieșire din autism este posibilă.