Lista literaturii necesare pentru clasa a VIII-a:

clasă

Burgas
momosho - NEG "Goethe" Burgas, NE/AE/BEL și istorie
LaDiDa - PPMG „Acad. Nikola Obreshkov ”, profil matematic
violeta1979 - PPMG „Acad. Nikola Obreshkov ”profil matematic (+ PE) - fată
GJK - PGKPI, Programare aplicată, băiat

Varna
LyubOff - Primul EG, NU AE, fată
Curios - 4 EG, FE, băiat
MollyBy - MG Varna - SHN, băiete
marulka_s - limba a 4-a, FE/AE/M/IT, fată

Veliko Tarnovo
AIR - PMG - Veliko Tarnovo - Profil SHN

Gabrovo
teodorafilipova - Liceul Aprilov, fată

Plovdiv
`TuiG - Liceul umanitar„ Sf. Chiril și Metodie ”, NU, băiete
șarpe - EG "Ivan Vazov", NE/RE, fată
luba_rizova - FEG, băiete
mrancho - AEG, AE/NO, băiat
majabees - AEG, NO/AE, fată
sunny_shine - EG Plovdiv, fată AE/NU
diangi - EG "Ivan Vazov", NU, băiete

SMG
zazu1 - NU, băiete
Aila - AE, fată
tonia - AE
selena6 - NU, fată
BFF_ - NU, fată
didita4u - AE, băiete

NPMG
tretre - M/AE/Inf, fată
entwickler - M/NO, băiete
denyil - Fizică, băiete
dreben78 - Geografie/AE, băiat
Nicky și Cathy - Biologie, fată
Bubble79 - SHN, băiete

NGDEK
mama vili - o fată

91 NEG
Naomi este un băiat
t_simeonova69 - băiat
reni999 - fată
liani - un băiat
noalba - un băiat
elita - o fată
zigizagi - băiat
irinopolis - o fată
Rumi_hr - băiat
Chaplet - o fată
jet - băiat
babagicka - un băiat

164 GPIE
lilfi - IE/FE, fată
StelaP - IE/FE, băiete
Gabuna - IE/AE, fată
prokibar - IE/ItE, fată

1 AEG
✿ Speranță ✿ - AE/FE, fată
Anniki - AE/IE, băiete
Vrabcho_ - AE/FE, fată
Fifiana - o fată
googlish - băiat

2 AEG
natalia 76 - AE/NOT/BEL, fata
HAPPY este un băiat
Roșu - o fată
Sangria -
imar - AE/PE, băiete
dbs - AE/IE, fată

9 FEG
maria77bg - FE/AE, fată
mama MONI - FE/IE, băiete
gem - FE/AE, băiete
linskia - FE/NO
Eulalia - FE/IE, băiete
veti - FE/AE, băiete
Dodiela - FE/AE, fată
Din nou ea - FE/AE, fată
inima - FE/AE, băiete
Chestionar Zâmbet simplu - FE/NO, fată
Helene S - FE/AE, băiete
Mimi75 - FE/IE, băiete

73 SOU
nnik - NU/FE, băiete
V. Blagoeva - NU/RU, fată
Mateda - NU/FE, fată
banitsa jovanitsa - NO/RE, băiete

133 SU
Medunka - FE/RE, băiete
nata - AE/PE

MARI
Inna_78 - programare sistem, fată
Lagertha, fată
citron - KM, băiete
tania_ark - KM, băiete
Pozitiv 04 - KM, băiete

NTBG
gadamer - Informatică economică cu AE, fată
Venito6 - Banca cu FE, băiete

1 SU
blueeye® - IE/AE BEL și Biologie, fată

3 SU "Marin Drinov"
Furia - Design grafic - AE, fată

18 SU
Amanda.D - FE/IE
Didia - ЯЕ/АЕ, fată
ninanb - FE/IE, băiete
sssani - FE/IE, fată
green_dawn - YE/AE, băiete

19 SU
Gina L. - fată

22СЕУ
stanislavchen - IE, fată
moni-m - IE
* Noel * - AE/IE, fată
Boyana Davidkova 672579 - IE/AE, fată

30 SU
Prosto_ Mother - IE/AE/BEL, fată

31 SUCHEM
inteligent - IE/AE, fată
perunika77 - IE/AE, băiete
RanaGrig - NU/AE, fată
ZedTeeEm - IE/AE, fată

32 SU
sara7 - AE/PE, fată
firosmidia - AE/NO, fată
tasia - AE/IE, băiete

33 EG „Sfânta Sofia”
MamaBlonde - AE/chineză, fată

35 CEU
ghellebore - NO/RE/BEL, fată
tania5678 - NO/RE/BEL, fata
Vanessy - NU/RE/Geo, fată
Selvaggia * - NO/RE/Geo, băiete
Kemi Kemito - NU, fată
Madkatt - NO/RE/BEL, fată

44 SU
sofy - Design grafic și NU intens, fată

127 SU
Betty L. - AE/IE/BEL/IC, fată
Dixie - Matematică, AE/FE
Vesana - AE/IE
letka73, băiete
bubcheto15 - IE/AE, fată
BlueSky7 - AE/Matematică
Elwing - Științe ale naturii, băiete

138 SU
lila - DA, fată
NUTI
milasara - baiat

SPGE "John Atanasov"
catnadeen - KM, fată
veenii - KM, băiete
mar_bella81 - KM
Vesika

PGD ​​"Elisaveta Vazova"
pileto - Grafică publicitară, băiete

CURRICULUM IICHE

Prima etapă de liceu - clasa 8-10.
A doua etapă a gimnaziului - clasa 11-12.
GMP - plan de admitere de stat;
OOP - educație generală;
IUC - clase elective;
FUCH - clase opționale;
PP - pregătire profilată/în unele locuri profilarea subiectului;
SHN - științe software și hardware

Există 2 tipuri de licee: profilate și profesionale.
 Profesioniștii vă oferă o profesie (dacă este mai ușor, faceți o analogie cu școlile tehnice din vremea noastră). Nu au suficiente ore la unele discipline și acest lucru nu îndeplinește cerințele de admitere la unele universități străine. Nu au profiluri.

 Cele profilate au 2 profiluri definite de GMP (planul de admitere de stat) și 1 sau 2 profiluri, care pot fi determinate și de GMP sau când copiii sunt în clasa a X-a. Profilurile sunt studiate doar în etapa a doua a liceului. În prima etapă de liceu, OOP (? - învățământ general) este predat în conformitate cu cadrul respectiv și sunt predate IUCH (ore școlare elective) și FUCH (ore școlare opționale), care, așa cum am văzut din alegerea SMG, fac nu coincide neapărat cu profilurile. Profilurile sunt importante deoarece doar ei, BEL, CHE (limba străină), mat, go (?) Și FVS (educație fizică și sport) au fost studiate în ultimii 2 ani. Adică copilul nu ar trebui să aibă durere, ar trebui să-i fie de folos, ar trebui să se ocupe de aceste subiecte dacă urmează o diplomă înaltă și va exista un număr mai mare de ore la aceste materii, ceea ce este important pentru unele unități străine. În plus, al doilea DZI (examen de matriculare de stat) este luat pe unul dintre profiluri (la alegerea elevului). (maria77bg)

La sfârșitul clasei a X-a se termină cu așa-numitul narativ și în clasele a XI-a și a XII-a vor fi studiate numai dacă sunt de profil. (luminos)

După ce toată lumea a studiat matematica în clasele 11-12, cum corespunde alegerea unui profil matematic cu a doua etapă de liceu? Studiază mai multe ore decât copiii care nu au acest profil sau doar DZI pot fi la acest subiect? (zazu1)

Pregătirea profilată pentru fiecare subiect înseamnă nu doar mai multe ore, ci și un studiu mult mai aprofundat al subiectului. Nu poate fi explicat în două cuvinte, dar dacă comparăm cele două programe, devine clar (pentru învățământul general și pentru formarea de specialitate). (Dideva)

Încă nu pot naviga prin aceste profiluri. Deoarece sunt după clasa a X-a, când alegeți o clasă de germană și matematică atunci când aplicați după clasa a VII-a, ce alegeți de fapt? Nu studiați mai multe dintre aceste două materii încă din clasa a VIII-a? (zazu1)
Să presupunem că vorbim despre SMG în germană. Pur ipotetic. Cele două profiluri obligatorii, definite la nivel național, vor fi clare atunci când se aplică - matematică și informatică sau matematică și fizică. Limba poate fi inclusă ca al treilea profil, dar nu este necesară. (Dideva)

SMG a votat asupra profilelor și cadrelor consiliului pedagogic. La fel ca anul trecut, potrivit unui părinte de la adunarea generală. Al treilea profil nu va fi definit de GMP. Clasa a XI-a anul viitor va avea un al treilea profil, prima limbă străină, mama nu era sigură de cel de-al patrulea profil (a spus fizică, dar nu și-a pariat capul). (maria77bg)

DZI, dacă se dorește, se bazează pe materialul din pregătirea educației generale. Pentru unele materii, acesta va fi programa de învățământ până la clasa a zecea, deoarece se termină atunci (narațiune de exemplu), dar pentru altele - va acoperi cea până la clasa a 12-a inclusiv (de exemplu matematică sau BEL). (Dideva)
Mă întreb exact cum o universitate (indiferent de bulgară sau străină) va distinge "acest" de "acel" DZI? (asterisc)

Cred că nu va fi dificil. Diploma va specifica, probabil, cine face parte din PP (instruire de profilare) și cine este din PLO. Recunosc că nu am aprofundat încă conținutul specific al diplomelor și nu cred că există un model.
Pentru universitățile noastre, dacă aplicați cu DZI, pe preparatul profilat se poate seta un coeficient mai mare în formarea balotului. (Dideva)

Pentru o universitate străină, este posibil ca DZI să nu joace niciun rol, dacă nu mă înșel. Respectiv, dacă DZI va fi sub OCP sau sub PP nu va conta? Pentru ei, programul ar juca un rol, nu mă înșel? Pe de altă parte, universitățile noastre se uită chiar la orele de admitere? (asterisc)

Asterisc, multe universități doresc, în plus față de ore și o notă de examen, de exemplu, nu mai mică de 5,80. Nu numai în OK. (Solar)

Așa că am înțeles corect:
Dacă copilul nu este la liceu sau la Universitatea din Sofia (liceu), dar a mers la ceva de genul înainte de facultate - va avea drumuri închise pentru a studia în străinătate, nu? (luxos)

Nu neaparat. Nu toate universitățile străine au aceleași condiții de admitere. De aceea am scris că, dacă un copil vizează o anumită universitate, este bine să te uiți la cerințele de admitere. Există expoziții de educație în străinătate, acolo puteți întreba și. (maria77bg)

Clasele profesionale, indiferent de școala în care se află, au un curriculum pentru profesia respectivă. Adică orele obiectelor sunt aceleași, la fel ca toate consecințele acestui lucru. (maria77bg)

Nu contează în ce școală se află clasa vocațională, rămâne profesională. Același lucru este valabil și pentru cele profilate. Voi da un exemplu. Programul cadru pentru un profil este matematic același, indiferent dacă clasa este în SMG sau în cea de-a 999-a Universitate din Sofia. Același lucru este valabil și pentru clasele profesionale. Cadrul și programele standard sunt aceleași, indiferent dacă clasa se află într-un liceu profesional sau, să zicem, în MG - Plovdiv. (Dideva)

Mă întreb despre altceva. Primul și al doilea PP (subiect de profilare) sunt reglementate de DPP și nu există nicio mișcare, dar ceea ce împiedică al treilea și al patrulea PP să fie mai flexibili și să nu fie atașați la întreaga clasă. Pentru ca aceștia să unească elevi din diferite clase. Vor exista în continuare unele limite pentru cât de mult trebuie să se reunească un grup, dar posibilitățile vor fi mult mai mari.
Vor fi destui oameni interesați de principalele subiecte. Doar programul trebuie coordonat. În anumite zile și ore, toată lumea va avea un al treilea subiect de profil - unii vor merge la matematică, alții la istorie și așa mai departe. Apoi se întorc la clasele lor pentru primele clase PP, de exemplu. (ston)

Am înțeles corect clasele profesionale, pentru că este foarte important pentru mine dacă aleg unul în MG sau unul normal cu profil IT sau matematic și, respectiv, într-un SU normal (liceu) cu profil IT:
Ce am aflat este:
1. „Programarea” clasei profesionale în liceul PMG este aceeași cu „programarea” clasei în orice alt liceu profesional și, prin urmare, oportunitățile pentru o universitate străină pot fi reduse?
2. Pe de altă parte, un profesionist în SGP oferă un avantaj pentru o profesie imediat după școală, comparativ cu o clasă de IT (tehnologia informației) din nou în SGP.?
3. Este o clasă cu profil IT într-un SU normal egal cu o clasă IT în PMG?
P.P. copilul meu este băiat și interesele sale sunt pur tehnice. Visul său este să devină „montator”, dar este un student puternic și un excelent matematician. Visul meu este să merg în Germania pentru a studia ceva ingineresc sau IT затова (de aceea cred că clasa MAT cu NU în PMG) (AIR)

Pe hârtie, indiferent dacă studiați într-una sau alta școală cu aceleași profiluri sau aceeași profesie este la fel. Diferența constă în profesori (predare), în mediu (care este condiționat) și în prejudecăți. (maria77bg)

Cu riscul de a deveni enervant pentru că l-am jucat de multe ori.
Tabelul reflectă clasele de educație generală în prima limbă străină. Când limba este profilată, este diferită. (Dideva)