tinerii

Este sigur să spunem că pe 4 ianuarie, elevii se vor întoarce la școală într-o etapă timpurie. Ceilalți vor continua cu opțiunea de alternanță, astfel încât să nu se adune timp de 5 luni în învățământ la distanță.

Acest lucru a fost explicat de ministrul educației Krassimir Valchev către BNT. „Nu va fi anul zero. Elevii se vor întoarce la curs, există o oportunitate de formare compensatorie într-un mediu electronic, va exista o oportunitate de participare. Cea mai mare pierdere va fi pentru copii dacă au un an în urmă. Anul zero nu se discută ”, a promis Valchev.

Potrivit ministrului, școlile sunt mai mult sau mai puțin un mediu riscant, întrucât conectează o rețea mare cu multe altele mai mici.

"Școlile sunt un mediu care promovează distribuția, dar nu la fel de mult ca în alte companii cu același număr", a spus Valchev. Cu toate acestea, în grădinițe, riscul era mai mic, dovadă fiind faptul că există mult mai puțini profesori infectați.

De aceea, scopul este ca acestea să fie redeschise înainte de sărbători. Vor fi examene și examene după clasa a VII-a, a asigurat ministrul educației.

„Există timp să decidem ce subiecte vor fi excluse dacă nu toate sunt predate eficient”, a explicat el, menționând că examenele ar trebui să măsoare abilitățile, nu memorarea.

Evaluarea externă în clasa a IV-a va avea loc, de asemenea, în această etapă. Potrivit ministrului, aceasta nu ar trebui privită ca o povară.

„Este bine de făcut pentru a face trecerea la măsurarea cunoștințelor și abilităților. Nu o vom face cu orice preț, doar dacă este rezonabil. „Profesorii și elevii nu ar trebui să o vadă ca pe o pedeapsă”, a spus el. Potrivit lui Valchev, învățarea online are dezavantaje în ceea ce privește ineficiența interacțiunii pedagogice, imobilizarea, desocializarea.

„Elevii din clasa I nu pot fi educați online. Pentru copiii mici, implicarea părinților este importantă, dar uneori sunt implicați în muncă ”, a spus el.

Avantajul a fost că mult mai mulți profesori au început să folosească metode inovatoare, care la rândul lor au sporit motivația copiilor de a învăța. Cu toate acestea, timpul de studiu va fi mărit cu clasele 1-6. „Este necesar, deoarece există studenți care nu sunt logodniți, nu au dispozitive”, a spus el.