Cartea este o fereastră către lume - acesta este un vechi adevăr pe care îl știm cu toții. Cu el descoperim modul de viață, normele și realitatea general acceptată a unei națiuni. Carte un ambasador imparțial și un ajutor neprețuit în viața noastră.

cărți

Cartea care este un vorbitor nativ al limbii și un accent colectiv al culturii

Rolul său nu poate fi negat, nici măcar în lumea de astăzi, unde noua generație petrece din ce în ce mai puțin timp citind. În învățarea unui copil engleză, cartea este la început și la finalul antrenamentului - la început, așa cum începe cu primul alfabetizare și competențe lingvistice și, în sfârșit, pentru că se termină cu lectură liberă cu înțelegere deplină, lectură pentru plăcere și dezvoltare personală.

Când un copil de 4-5 ani își începe a lui instruire în limba străină în limba engleză, în procesul de învățare, profesorii vor deschide o serie de cărți și cărți pentru ca acestea să fie citite în limba engleză. Copilul vede primul tău dicționar de imagini, i s-a citit prima poveste din acea carte colorată cu o poveste fascinantă și frumoase ilustrații.

Acesta nu este doar un moment de neuitat. Acesta este primul contact al copilului cu lumea pe care o folosește Engleza ca mijloc de transmitere a ideilor, a filozofiei și a sistemului de valori.

Unul dintre primele beneficii care vine odată cu citirea este că copilul se dezvoltă auzul său fonemic, conectează cuvântul în sens cu imaginea și formele sale primele legături între sens și sunet. De asemenea, face parte din procesul de învățare cognitivă.

Un copil care începe să citească la vârsta de 4-5 ani, adică devreme primul contact cu cartea engleză, progresează mult mai mult și devine mai liber să vorbească limba decât un copil care a început același proces la o vârstă ulterioară, de exemplu după vârsta de 8-9 ani. Expunere timpurie la cărți în limba relevantă este de cea mai mare importanță.

Lectura care are loc în mediul educațional - grădiniță sau școală, este esențială. Cu toate acestea, trebuie să fie susținut de citind acasă, împreună cu un părinte sau singur.

Citirea cărților și accesul timpuriu la ele poartă tot simbolismul culturii respectivepoporul nostru, realitățile lingvistice, care dau acel gust de a folosi limba ca limbă maternă.

Cartea îmbogățește copilul din punct de vedere academic cu următoarele:

  • crearea unui stoc lingvistic;
  • îmbogățirea vocabularului;
  • asistarea copilului în procesul academic de dobândire a noilor cunoștințe;
  • extinderea cunoștințelor pe diverse teme precum - stilul de viață, nutriția: alimente și produse, sport, profesii, agrement și multe altele;
  • achiziționarea limbajului în detaliu prin utilizarea instrumentului superior al limbajului - vorbirea scrisă, împreună cu întregul arsenal de categorii gramaticale și sintactice complexe.

Cititul și citirea sunt lecții excelente în comunicarea și construirea de relații cu alte persoane

Sunt, de asemenea, o modalitate excelentă copilul învață să comunice cu ceilalți, folosind șabloane și expresii gata făcute sugerate în povești.

Personajele acționează și comunică într-un fel cu anumite expresii lingvistice. Dialogurile sunt o tehnică obișnuită în literatură. Sunt un exemplu de urmat și copilul se bucură cu ușurință expresii și cuvinte nou învățate. Foarte des personajul favorit joacă un rol important în cale, în care copilul exprimă și reacționează lingvistic.

În practica mea personală, am întâlnit tineri studenți care adoră, de exemplu Pippi Longstocking sau Dorothy din Vrăjitorul din Oz . În căutarea lor de a imita, ei folosesc cuvintele eroului în discursul lor zilnic, imitând lingvistic. Această imitație este de fapt un pas spre îmbunătățirea competențelor lingvistice.

Citirea unei cărți este adesea însoțită de discuții sau răspunsuri la întrebări despre conținut

Acesta este mijlocul ideal pentru ca un profesor să primească feedback de la copil, indiferent dacă acesta înțelege dacă a început să-l folosească corect. vocabular, gramatică și fonetica limbii engleze. Discuția despre ceea ce se citește în carte este o modalitate de a practica structura vorbirii - copilul învață cum să-ți exprimi gândurile în engleză.

În aceeași carte care a fost citită, copilul cu o singură poveste poate învăța mai multe categorii gramaticale, cum ar fi - timpuri și conjugările lor, părți de vorbire și altele.

Fiecare poveste are un set specific de cuvinte care se află într-un cuib de limbă. De exemplu, povestea „Omida Foarte Flămândă” include în principal un stoc de cuvinte, nume de insecte și alimente. Aceasta înseamnă să citești această poveste, singură sau cu ajutor, copilul învață vocabularul legat de aceste subiecte.

Există multe alte cărți care au conținut similar. Un caz diferit sunt poveștile uimitoare ale Dr. Zeus, în care copilul și chiar adultul se pot bucura de real măiestria literară artistică a scriitorului.

Întâlnirea cu astfel de lucrări lasă de obicei una profundă urmă în personalitatea copilului, de multe ori noi înșine ne amintim aceste povești sau povești din copilăria noastră. Când un copil citește o lucrare de un poet sau scriitor remarcabil, se trage direct din sursa limbajului, acești creatori sunt cei mai buni lingviști Navigatorii care predau interesant și discret, mod ușor de învățat.

Odată cu acumularea unui vocabular mai mare, copilul devine mai încrezător și mai independent, nu este nevoie suport lingvistic. El se poate exprima clar, își poate exprima sentimentele cu ușurință în loc să explodeze atunci când este supărat sau supărat.

De asemenea, este important să rețineți că buna cunoaștere și cunoaștere a limbii engleze și în orice altă limbă în general, face din copil un partener căutat și un prieten popular.

Alte abilități importante pe care le dezvoltă citirea unei cărți în limba engleză sunt:

  • concentrare mai bună și abilități de ascultare mai bune;
  • înțelegerea istoriei, punctul de vedere al altuia, participarea la o lecție;
  • încredere în a pune și a răspunde la întrebări, legat de istorie;
  • predicție mai exactă a ceea ce se întâmplă, detectarea cauzei și efectului;
  • construirea și îmbunătățirea abilităților gramaticale vorbire corectă;
  • modernizare abilități cognitive;
  • achiziţie o mai bună judecată a situațiilor de viață;
  • antrenament de memorie;

Nu în ultimul rând sunt beneficiile emoționale ale citirii cărților în limba engleză. Diferite povești pot fi o condiție prealabilă pentru achiziționare o perspectivă obiectivă mai largă privind provocările personale și cazurile din viața reală.

Dacă multe dintre cărțile pe care le citește copilul sunt în engleză, atunci el va putea folosi limba în mod natural, ca nativ

De foarte multe ori, un copil nu poate vorbi despre problema sa personală, ci despre lingușire dă o explicație printr-un erou literar. Uneori este chiar mai ușor dacă este într-o limbă străină, în cazul Engleză.

Prin manifestare atașament față de un personaj literar, copilul învață să fie empatic, empatic, ceea ce îl ajută să construiască relații excelente cu ceilalți din mediul său, fie că sunt copii sau adulți. Când se întâmplă acest lucru în limba engleză, copilul va intra cu ușurință în contact cu vorbitori nativi sau cu cei care îl vorbesc și îl practică.

O poveste citită foarte des poate ajuta la realizarea acesteia schimbare emoțională sau fizică - De exemplu, când ceva similar se întâmplă cu un personaj din cartea sa, acesta poate crea situația pentru el mai de înțeles, mai acceptabil, să-i ofere o modalitate de a face față acestuia, de a-și reduce stresul sau anxietatea severă.

Citirea cărților în limba engleză dezvoltă, de asemenea, imaginația, care în sine este o achiziție incontestabilă. Copilul intră într-o lume magică în care totul este posibil și în care își are rolul.

Citind cărți în engleză construiește, afirmă și modelează sistemul de valori al copilului, noțiunile sale de bine și rău. Iată contribuția importantă pe care o aduce limba engleză perspectiva diferită din gândirea tânărului cititor, îi deschide noi orizonturi.