Cu acest capitol, vreau să-i protejez pe micuții minunați, neajutorați să reziste tratamentului ignorant și nepoliticos, de care sunt victima mai des decât se aștepta.

Este o practică obișnuită ca îngrijitorul copilului să determine la propria discreție porția de mâncare pe care ar trebui să o servească la următoarea masă. Și deoarece depășirea cantității a devenit obișnuită și normală la adulți, acest lucru se practică și la copii., fără a lua în calcul cerințele corpului copilului. Servind prejudecățile că, cu cât este consumată mai multă mâncare, cu atât dă mai multă putere și sănătate, porțiunile copiilor sunt depășite în mod sistematic și conștient atât în ​​cantitate, cât și în calorii.

În plus, același „educator”, fie el mama, bunica sau „mătușa”, are ambiția de a-și face copilul, copilul pe care îl crește, să iasă în evidență cu silueta lui turnată și cu obrajii rotunzi, care conform înțelegerii lor înseamnă că este mai sănătos.de la ceilalți.

Depășirea porțiunilor copilului chiar și cu câteva mușcături pe zi - aceasta este deja prima abatere gravă de la cantitatea de alimente consumate. Nimeni nu se gândește la daunele provocate de aceste „puțini mușcături”, nici la tragedia care începe astfel.La început copilul acceptă mâncarea care i se impune, pentru că este o ființă bună care a venit pe această lume cu deplină încredere în Dar vine momentul de sațietate și începe să se opună. Instinctul insuflat de natură, adică „medicul interior”, începe să vorbească de la sine - APETITUL DISPARE! Atâta timp cât educatorul nu ține cont de cantitatea de hrană necesară copilului, „medicul natural intern” contează fiecare mușcătură luată în exces. Există panică - copilul nu vrea să mănânce!

Cu toate acestea, dacă există un tutore împotriva copilului cu cultura necesară și o gândire analitică mai aprofundată, el va înțelege imediat greșeala. Dar, din păcate, majoritatea oamenilor cărora li se încredințează copiii, chiar și părinții înșiși, nu au nici atitudine, nici înțelegere în această privință. Și pentru că violența a luat prioritate în viața noastră, nu ne gândim decât la cum să-l faci pe acest nefericit copil să „asculte” și să mănânce porția care i-a fost dată.

Cel mai frecvent lucru în această situație este includerea de alimente pentru a excita pofta de mâncare - ceva îndulcit, condimentat sau preferat de delicatețea copilului. Apar biscuiți, prăjituri, cârnați, tot ce poate atrage atenția copilului. Acest lucru obține un anumit efect temporar parțial, dar situația rămâne aceeași - fără apetit. Dar acest lucru nu merge fără consecințe rele. Pe lângă daunele provocate organismului de alimentele nesănătoase, gustul copilului este deja răsfățat pentru totdeauna. De acum înainte, se va strădui toată viața pentru dulce, sărat, condimentat, alimentele de la care nu se poate aștepta o sănătate bună. Gustul și dorința pentru alimente cu adevărat sănătoase se află în fundal sau cedează complet. În prim-plan se află ciocolată, bomboane, vafe, înghețată, salam, și mai târziu, cafea și alcool.

O altă practică în refuzul unui copil să mănânce o anumită porțiune este de a-l distrage spunând povești, jucând trucuri sau altceva până când conținutul farfuriei îi este transferat în gură. Aici, interesul crescut al copilului față de lumea din jurul său, pe care îl cunoaște, este folosit cu îndemânare și viclenie. Și în timp ce ascultă povestea interesantă sau urmărește trucul, acceptă mecanic mâncarea care i-a fost servită. Este chiar gata să-l toarne mai mult, doar să-i spună ceva interesant. Educatorii sunt conștienți de acest lucru și trucurile lor funcționează. Dar chiar și aici consecințele dezastruoase nu întârzie să apară. Pentru alimentele pentru care nu există nicio dorință, sucurile necesare nu sunt eliberate și provoacă procese putrefactive., care la rândul lor afectează ulterior organele digestive. În plus, ascultând povestea și uitându-se la trucuri, copilul înghite mecanic mâncarea și nu o mestecă bine. Și el nu este încă obișnuit să mestece - această sarcină este una dintre sarcinile principale ale educatorului - să-l învețe să mestece. De aceea el trebuie să fii răbdător și conștient, să creezi obiceiuri alimentare adecvate.

copiilor
(Fotografie de Gabriel Crismariu pe Unsplash)

(Fotografie de Gabriel Crismariu pe Unsplash)

Situația în care sunt utilizate amenințările este deosebit de dramatică. Copilul este o ființă delicată și nefortificată atât ca fizic, cât și ca psihic. Speriat, a înghițit cu dificultate mușcătură după mușcătură. Tonul sever al tutorei și privirea ascuțită l-au prins de scaun și nici nu a îndrăznit să plângă. Educatorul a câștigat din nou - porția a fost mâncată. Sub influența sistemului nervos traumatizat, și stomacul este traumatizat. Secreția normală a sucurilor, precum și cursul normal al procesului digestiv nu pot fi gândite. La daunele cauzate de alimentele consumate cu forța se adaugă daunele provocate de emoțiile negative.

Să aruncăm o privire la grădinițele noastre, unde mamele și-au încredințat copiii, bazându-se pe competența personalului care le îngrijește. Să ne amintim că acest lucru se întâmplă la o vârstă în care se creează o bază pentru sănătatea pe tot parcursul vieții. Este justificată încrederea?

Viața în grădiniță este colectivă și copilul se alătură ei. Încă nu știe ce este dăunător și ce este bine pentru el. Mâncarea este servită la anumite ore. Pentru unii dintre copii, acesta este momentul real al mesei, dar pentru alții nu este. Copilul lipsit de alegere trebuie să asculte echipa. Contrar igienei alimentelor, a doua oară trebuie să se supună echipei și să mănânce mâncarea care i-a fost servită, indiferent dacă este acceptabilă sau dorită în acest moment de corpul său.

Aș dori să abordez aici, fără să comentez, o singură întrebare: Dacă mâncarea preparată de specialiști ca meniu zilnic pentru copii îndeplinește ceea ce este necesar pentru formarea sănătății lor bune, a organismului în creștere și în dezvoltare? Rezultatele pentru copiii care vizitează orfelinate sunt disperate și nu vorbesc în favoarea dietei practicate - în majoritatea cazurilor, se obține o sănătate fizică și mentală labilă. Apoi, desigur, ne punem următoarea întrebare: Nu ar trebui specialiștii să reevalueze nutriția copiilor oferită?

Cu excesul de greutate, copilul își pierde ușurința și mobilitatea naturală. Este împovărat nu numai fizic, ci și mental. Mănâncarea mai multor alimente duce la reflexe lente, apropiere, melancolie, gândire lentă, ostilitate, sensibilitate sporită, plâns, lene, slăbiciune etc.

Pe măsură ce boala progresează, nervozitatea crește, copilul își pierde spiritul vesel din copilărie, vitalitatea i-a scăzut, devine susceptibil la infecții și răceli.

Atunci când copilului i se dă doar cantitatea de hrană pe care o dorește, el își va păstra nu numai pofta de mâncare, ci și instinctul natural, își va menține sănătatea, va fi agil, ușor de mișcat, strâns, proactiv, cu o culoare sănătoasă a pielii. Lumea îl va înveseli, va fi vorbăreț, va juca și își va arăta dorința naturală de mișcări, deoarece acestea îi vor oferi plăcere. Interesul său pentru lume va crește.

Una dintre consecințele negative ale consumului, în special în cazul alimentelor de origine animală, sunt amigdalele bolnave.

Lecții de violență și trucuri

Deoarece nutriția este o acțiune repetitivă zilnică, în funcție de procesarea acesteia, ea își joacă parțial efectul educativ. Dacă copilul este obligat să mănânce porția care i-a fost servită împotriva voinței sale - aceasta este una dintre primele lecții de violență și trucuri deghizate. La început, el nu simte acest lucru, dar apoi mintea sa interioară naturală, care este mereu alertă, vorbește. În spatele mâncării, servită chiar și cu povestea cea mai bine spusă, cu cel mai bun zâmbet, dacă nu este dorită și necesară din interior, copilul va percepe viclenia ascunsă în spatele ei și violența prost ascunsă pentru a fi obligat să o mănânce pentru a o îndeplini. testamentul.îngrijitorului sau părintelui tău. Metodele sunt adesea aspre și primitive, iar orele de mâncare, în loc să fie momente de bucurie la darurile naturii, devin ore de frică și angoasă pentru copil. Relația „educator-copil” ar trebui să fie un „dans al sufletelor” blând, și nu supunerea fizică și mentală față de partea mai slabă.

Reacțiile copilului sunt de obicei ușoare la început. Reacționează în funcție de caracterul său inerent, dar treptat odată cu acumularea de energii negative, acest caracter începe să se schimbe. Poate apărea antipatia față de cealaltă persoană, închiderea, veselia pot dispărea. Și dacă violența continuă, aceste manifestări negative se pot transforma în plâns, grosolănie, nervozitate, reacții ascuțite de neascultare. Copilul știe deja bine că persoana îi dăunează și că există violență și viclenie în lume.

Dacă copilul este abordat cu bunătate, el va fi răsplătit cu dragoste și bucurie. Dacă cursul violenței, trucurilor, minciunii și minciunilor continuă, acestea vor fi returnate de-a lungul anilor în doze mult mai mari.