- Prezentarea corectă a datelor procesate în funcție de condiție.
- Formatarea textului.
- Aspectul documentului - structura și echilibrul culorilor.
- Corectitudinea și aspectul diferitelor obiecte (tabele, diagrame, imagini etc.).
- Respectarea normelor literare și lingvistice ale limbii bulgare (Prezentare).
La sfârșitul evaluării, fiecare elev a completat un chestionar, prin care elevii au avut ocazia să-și împărtășească impresiile despre experiment.
Majoritatea au împărtășit următoarele:
- Timpul pentru rezolvarea testului de la modulul 1 este insuficient, ceea ce a dus la răspunsuri pripite.
- Elevilor le-a plăcut forma în care au fost evaluați și ar dori să participe din nou.
- Condițiile sarcinilor sunt accesibile, clare și precise.
- Obținerea unui document oficial care să arate nivelul de competență digitală în domeniile care trebuie recunoscute de angajatori este un stimulent suplimentar pentru a obține rezultate mai ridicate.
Rezultatele evaluării experimentale a competențelor digitale ale elevilor de la PGOHHT „Prof. Dr. Asen Zlatarov ”sunt prezentate în următoarele două diagrame.
- Peste 40% dintre elevii cu dureri de cap - Părinți noi
- Distribuie mâncare elevilor din clasele I-IV în municipiul Kyustendil - Bulgaria
- Încă două zile de vacanță de Crăciun pentru elevi, 22 și 23, de asemenea, non-școlari; ProNews Dobrich
- Procentul de studenți obezi din Copenhaga a scăzut
- ORDONANȚA 37 DIN 21 IULIE 2009 PRIVIND NUTRIȚIA SĂNĂTOASĂ A ELEVILOR - Acte normative