PROGRAM

haskovo

PENTRU EDUCAȚIA SĂNĂTĂȚII

І. FILOZOFIA PROGRAMULUI

Educația pentru sănătate are drept scop dezvoltarea abilităților de a crea sau menține un stil de viață sănătos și condiții de viață și de a se adapta voluntar la comportamentele de promovare a sănătății./Capitolul 3, articolul 3 din DOS/Educația pentru sănătate este indisolubil legată de alimentația sănătoasă și de sport.

Nutriția este un factor major în determinarea sănătății, creșterii și dezvoltării copiilor. La o vârstă fragedă, se alimentează atitudinile față de gustul anumitor alimente (cum ar fi mai puține grăsimi, sare și zahăr) și sentimentul de plăcere a mâncării; se dezvoltă obiceiuri alimentare care pot influența comportamentul alimentar în următoarele perioade ale vieții. Crearea unei diete sănătoase într-un stadiu incipient al vieții este baza pentru menținerea acesteia la o vârstă mai târzie și reducerea riscului de boli cronice netransmisibile, cum ar fi bolile cardiovasculare, hipertensiunea, accidentul vascular cerebral, diabetul de tip 2, unele tipuri de cancer, osteoporoza etc.

Efectele adverse asupra sănătății și creșterii copiilor sunt cauzate atât de aportul insuficient de energie și substanțe nutritive, cât și de aportul dezechilibrat sau de aportul lor în cantități mari și/sau de lipsa activității fizice. Activitatea fizică a copiilor este necesară pentru:

?dezvoltarea lor psihologică și socială;

?dezvoltarea forței musculare, abilități pentru echilibru și coordonare, pentru creștere;

?menținerea unei greutăți sănătoase;

Activitatea fizică redusă a copiilor împreună cu consumul ridicat de alimente bogate în energie sunt principalii factori pentru supraponderalitate și obezitate la copii. Menținerea unei greutăți normale pentru copilărie este importantă pentru sănătatea copiilor și pentru reducerea riscului unei serii de boli.

Asigurarea unei alimentații adecvate și sănătoase pentru copii, precum și a unui regim de exerciții fizice optimizat regulat este responsabilitatea părinților și a societății în ansamblu.

ІІ. OBIECTIVE, SARCINI, PRINCIPII ȘI ABORDĂRI PENTRU EDUCAȚIA SĂNĂTĂȚII

1. Scop:

„Oferirea de oportunități pentru asimilarea și dezvoltarea culturii sănătății la copii”.

2. Sarcini:

  1. Profesorii să selecteze informații, produse și servicii adecvate pentru a îmbunătăți sănătatea și a menține un stil de viață sănătos pentru copii;
  2. 2. Funcționarea grădiniței № 3 „Zornitsa” ca instituție de învățământ pentru a se stabili ca o comunitate autonomă, activă și auto-dezvoltată prin:

(a) creșterea copiilor în valori democratice;

(b) promovarea inițiativei, responsabilității, solidarității, sensibilității sociale și emoționale și a stilurilor de viață sănătoase ale copiilor și familiilor.

c/atingerea cerințelor-cadru pentru educația pentru sănătate, cum ar fi cunoștințele, relațiile de competențe în DOS .

  1. Copilul preșcolar, susținut de părinții și profesorii săi, să învețe să ia decizii cu privire la nutriția sa, cultura fizică și sportul

arată inițiativă și capacitate de a-și stabili obiective, de a-și planifica și justifica acțiunile;

Educația pentru sănătate este o parte integrantă a dreptului la educație și este implementată în conformitate cu următoarele:

3. Principiile unei alimentații adecvate

  1. Abordari:

  • Situațional
  • joc
  • pozițional

  • orientat spre personalitate,
  • individual;
  • subiect obiect;
  • subiect-subiect.

III. ACTIVITĂȚI PENTRU IMPLEMENTAREA EDUCAȚIEI PENTRU SĂNĂTATE

PROGRAMUL are în vedere următoarele activități:

  • Cercetarea și analiza nevoilor de instrumente inovatoare pentru formarea unor obiceiuri alimentare sănătoase în rândul celor mai tineri
  • Organizarea și desfășurarea activităților legate de Ziua europeană a alimentației sănătoase (08/11), Ziua mondială a apei (22/03), Ziua mondială a sănătății (07/04) și Ziua mondială a alimentației (16/10)
  • Proces de evaluare a rezultatelor și discuții cu organizațiile partenere
  • Testarea și evaluarea materialelor metodologice dezvoltate și feedback
  • Implicarea în seminarii și ateliere naționale organizate de grădiniță sau ONG.
  • Participarea, diseminarea, utilizarea rezultatelor proiectului în cadrul programului ....
  • Emiterea unei broșuri cu recomandări pentru o alimentație sănătoasă și crearea de obiceiuri motorii.
  • organizarea de campanii de sprijinire a sănătății, toleranței, sensibilității sociale, drepturilor omului, protecției mediului etc;

IV. Furnizarea de oportunități pentru educația pentru sănătate în grădiniță prin asistență educațională, practică și consultativă

Activitatea educațională include:

  • situații educaționale cu orientare tematică către sănătate;
  • forme suplimentare de interacțiune pedagogică în funcție de nevoile și interesele copiilor pentru un stil de viață sănătos;
  • zumzet video realizat de specialiști;
  • jocuri interactive cu profesorii și părinții;

Activitatea de consultanță include:

  • consilierea profesorilor cu privire la particularitățile și nevoile copiilor preșcolari și oferirea de sprijin metodologic pentru implementarea educației pentru sănătate în grădiniță;
  • consilierea, susținerea și motivarea părinților, profesorilor și îngrijitorilor copiilor cu probleme de sănătate pentru a găsi oportunități pentru un proces educațional activ;.

Activitatea practică include:

  • dezvoltarea și implementarea activităților proiectului;
  • ateliere și ateliere cu personal medical
  • activitate fizică activă cu specialiști - sportivi
  • modul motor optimizat prin jocuri și sport

  1. V. ANALIZA SITUAȚIEI REALE

. În grădiniță, mâncarea este asigurată de o companie de catering. Meniul este uniform și este compus din nutriționiști. Acesta respectă Ordonanțele Ministerului Sănătății privind alimentația sănătoasă. Meniul este echilibrat și include o mulțime de lapte și produse lactate, fructe și legume pe tot parcursul anului. Cu toate acestea, există o tendință alarmantă, și anume în grădiniță copiii sunt hrăniți în funcție de anumite cerințe, dar în afara ei acest lucru nu mai este respectat. Toate acestea, împreună cu imobilitatea și lipsa activității fizice pentru copii sugerează obezitate. Acest lucru necesită ca programul dezvoltat pentru educația pentru sănătate să fie în domeniul sprijinului general pentru dezvoltarea copilului.