Partajare

sunt

Necazurile și anxietatea au cuprins pedagogii de la Blagoevgrad după ce au primit scrisori cu instrucțiuni pentru inspecția viitoare de la noul organism - Inspectoratul Național pentru Educație/NIE /. După cum a scris Struma, în ianuarie au devenit clare primele 64 de școli și grădinițe, care vor fi inspectate de noua instituție de subordonare față de Consiliul de Miniștri. Acum, în februarie, inspectorii vor fi în 24 de școli metropolitane și grădinițe, iar în martie vor intra în 6 Blagoevgrad - Școala secundară cu limbi străine/SWITCHE/„St. Kliment Ohridski ”, III Școala Primară„ Dimitar Talev ”, Liceul Național Umanitar„ St. Chiril și Metodie ”, IV Școala Primară„ Dimcho Debelyanov ”, IX Școala Primară„ P.K. Yavorov ”și Școala Gimnazială Privată„ Dimitar și Ioan ”. Lista celor 40 de școli include, de asemenea, 2 din Dupnița și câte 4 în Kyustendil și Pernik.

Unele școli au primit deja instrucțiuni scrise și sunt ocupate cu pregătirea pentru viitoarele inspecții. Conform instrucțiunilor, profesorii trebuie să realizeze o programă pentru fiecare lecție și să plaseze informațiile pe formularele NIO. Ar trebui să menționeze scopul, obiectivele lecției și metodele de predare utilizate, timpul pe care profesorul îl petrece pentru fiecare dintre sarcinile din partea introductivă, principală și finală a lecției.

„De exemplu, fac asta - primele 15 minute sunt pentru actualizarea cunoștințelor mele, din minutul 15 până în cel de-al 30-lea - pentru cunoștințe noi, iar ultimele 10 minute/din 30 până în 40/- pentru consolidare”, a împărtășit o profesor de mult timp din școala primară și și-a exprimat opinia că distribuirea timpului se face deoarece inspectorii nu vor fi prezenți la întreaga lecție, ci la o parte din aceasta. „De exemplu, intră în minutul 20 al orei și pentru a afla cât de departe am ajuns, se uită la formular, așa că vor o distribuție, apoi trebuie să scrie ceva din vizita lor. În caz contrar, știu că trebuie să ofer un loc inspectorilor. Voi pune un scaun lângă ușă cu manualul și ajutoarele pentru clasa specifică. Inspectorul nu are dreptul să-mi întrerupă lecția, să pună întrebări, ci doar să stea și să asculte ”, a explicat profesorul, care a făcut cunoștință în detaliu cu instrucțiunile pentru inspecție.

Această distribuție de minute este unul dintre cele mai îngrijorătoare lucruri pentru educatori. Unii dintre ei au subliniat că, chiar și fără completarea formularelor, știu cât timp trebuie să predea materialul nou, cât pentru exerciții, dar nu pot planifica totul până în cel mai apropiat minut. „Îmi imaginez că inspectorul intră cu un cronometru, începând să mă detecteze și să mă prindă în încălcare - de exemplu, că în loc de cele 8 minute înregistrate am pus deoparte 10 pentru a actualiza cunoștințele. Tocmai de aceea/pentru a fi exact la a doua/ieri am intrat eu însăși la unul din cursuri cu cronometru și am urmărit dacă copiii vor face față sarcinii timp de 3 minute planificate ”, a spus un profesor despre„ noua practică inovatoare ”- cu un cronometru pe oră.

Colega ei s-a întrebat dacă inspectorii sunt profesori și dacă știu cu adevărat să predea, așa că au cerut ca lecția să fie planificată în câteva minute. „De exemplu, există elevi care au dificultăți în matematică. Uneori îi aduc înapoi pentru a rezolva sarcina de 2-3 ori până când o înțeleg și o înțeleg. Acum ce? Pentru a nu deranja structura timpului, trebuie să spun răspunsul la sarcină sau să-l rezolv în locul elevilor și să mă grăbesc la noile cunoștințe pentru a se potrivi cu timpul. Trebuie să fac asta? Și, în general, care este semnificația și mai ales beneficiul pentru elevi? ”, S-a întrebat un alt profesor.

„În general, inspecția nu este un lucru rău. Servește pentru a strânge rândurile. Întrebarea este cum va fi organizat și condus. Sperăm că inspectorii sunt bine intenționați ”, a comentat profesoara școlii a 4-a Eli Dimova, care ieri în marea pauză a discutat cu directorul școlii Ilian Chapkanov scrisoarea cu instrucțiuni de la NIO și„ a pregătit un plan de acțiune ”.

Conform instrucțiunilor emise până pe 4 martie, școlile care vor fi inspectate trebuie să încarce pe o platformă specială a NIO toată documentația școlii - de la date despre personalul didactic și elevi până la rezultatele HBO, DZI, strategie, reguli pentru structură și activități a școlii., planul anual, măsuri pentru îmbunătățirea calității educației și o grămadă de alte documente. Platforma în cauză este accesată cu un cod dat directorilor INS, iar informațiile încărcate sunt disponibile numai inspectorilor din Inspectoratul Național de Educație. În plus față de documentație, directorii trebuie să răspundă în scris la 30 de întrebări, cum ar fi ce proporție/procent din specialiștii pedagogici ai școlii au fost instruiți sau calificați în ultimul an, modul în care școala își promovează activitățile, ce publicații are în mass-media ...

„Am început să încărcăm informații pe platformă. Problema este că unele dintre documentele necesare nu sunt fișiere scrise în Word și va trebui să le retipăm, ceea ce va dura mult ", au comentat directorii adjuncți ai NHG Svetlana Solachka și Teodora Atseva, în timp ce discutau între ei dacă să încărcați pe platformă toate procesele verbale ale consiliilor pedagogice sau extrase de transcriere ale unora dintre ele.

Directorul școlii, Marin Mitov, a definit inspecția ca un fel de control care ar trebui să existe. „Rău este că noi, directorii, nu suntem ascultați și întrebați despre nimic. Ceea ce îl împiedică pe ministrul educației să lanseze o scrisoare, noi să trimitem propunerile noastre pe probleme legate de educație, iar ONI să le rezume ”, a sugerat M. Mitov.

Spre deosebire de alte școli, a 9-a școală nu a primit încă nimic pentru inspecție. „Nu avem nici o comandă și nici o scrisoare, dar vedem că suntem pe listă. Este bine, dacă ne vor inspecta, să ne trimită ceva și nu de azi până mâine ”, a spus directorul școlii a 9-a Vasilka Velichkova și a intrat pe site-ul NIO pentru a face cunoștință cu cadrul publicat pentru inspecție.

Inspecțiile în sine vor fi în termen de două zile. Datele de 14 și 15 martie au fost stabilite pentru a 4-a școală primară și pentru NHG, ceea ce îi face pe directori să creadă că grupurile de inspectori cel mai probabil vor intra în cele 6 școli Blagoevgrad în același timp.

Din instrucțiuni este clar că în zilele inspecției la școală echipa monitorizează toate activitățile, vizitează toate sediile, ține întâlniri. Cel puțin 30% din personalul didactic este vizitat în timpul fiecărei inspecții. De asemenea, sunt planificate întâlniri cu reprezentanții comunității educaționale/10-12 părinți și tot atâtea studenți /, iar inspectorii vor vorbi cu părinții și elevii în privat - fără prezența directorului sau a profesorilor. Prin urmare, școlile trebuie să facă fișiere cu telefoanele și e-mailurile părinților și să le trimită la NIO, astfel încât să poată invita mame și tați să vorbească.

"Sperăm foarte mult că părinții vor spune inspectorilor cât de ocupați sunt copiii, în special studenții din noile programe și că NIE și Ministerul Educației și Științei vor lua unele măsuri", speră pedagogii. Potrivit unora dintre ei, echipele de inspectori vor fi formate din trei persoane - un angajat NIO și doi externi - stagiari.

„În mod clar, atunci vor veni să studieze asupra noastră”, au concluzionat pedagogii în așteptarea inspecției, anunțată de directorul NIO Dr. Anelia Andreeva drept „inspecție, care nu exista în Bulgaria”.