deschisă

Vechile uși din lemn se deschid larg,

pentru a face loc unei pasarele din lemn,

întinzându-se în fața ta.

Aroma divină a aerului curat și proaspăt.

Șuieratul de iarbă și copaci,

care se leagănă la stânga și la dreapta vântului ușor.

Noaptea contempli priveliștea frumoasă.

Calea care trece peste iarba moale umedă.

Mergi pe podul peste un râu care curge lent.

Dealul este atât de înalt, încât aproape atinge cerul.

Moara de vânt este încă în picioare,

pe măsură ce urci scările care sunt acolo de ani de zile.

Zumzetul albinelor care lucrează în stupul lor.

Toate sunetele te înconjoară.

Ești copleșit de sentimentul cald că ești binevenit.

Soarele strălucește puternic pe iarbă,

care este verde ca frunzele vara.

Drumul care se subțiază în depărtare,

te face să simți eternitatea.

Aventura s-a terminat. Un sentiment cald în interior.

La revedere data viitoare.

Nicholas Campbell-McBride, 11 ani,

Cambridge, Regatul Unit

O scrisoare deschisă către părinții copiilor cu autism

Puțini oameni ar alege să fie părinții unui copil cu autism. Cu toate acestea, acest lucru se întâmplă din ce în ce mai des în lumea noastră modernă.

Nu există nicio îndoială că există o epidemie de autism în întreaga lume. Dacă acest lucru poate fi deloc o liniște pentru părinți, vreau să vă spun că cu siguranță nu sunteți singuri!

Autismul era o afecțiune rară și majoritatea medicilor nu o respectau în practica lor, iar majoritatea oamenilor nu auziseră niciodată de ea. Înainte de aproximativ

Timp de douăzeci de ani în Occident, a existat în medie un copil cu autism la fiecare 10.000. Astăzi, potrivit Departamentului Sănătății din Marea Britanie, unul din fiecare 150 de copii este diagnosticat cu autism. Potrivit Centrelor SUA pentru Controlul Bolilor, aproximativ unul din 150 de copii americani este diagnosticat cu autism și numărul crește zilnic. Autism Foundation of Canada raportează date similare. Un studiu finlandez publicat în European Journal of Child and Adolescent Psychiatry (2001, volumul 9) a raportat o frecvență a diagnosticelor de autism la unul din 483 de copii din Finlanda. În Suedia, se afirmă că un astfel de diagnostic este dat unuia din 141 de copii.

Deci ce se întâmplă? De ce există o creștere atât de dramatică a numărului de copii care cad victime acestei tulburări teribile, considerate incurabile de medicina tradițională?

Cauza acestei epidemii este genetică? Adevărul este - nu știm! Cu toate acestea, există ceva pe care îl știm sigur, și anume că tulburările genetice nu prezintă o creștere atât de dramatică a morbidității.

Genetica nu funcționează așa. Această creștere a numărului de persoane diagnosticate cu autism nu poate fi explicată genetic. Dimpotrivă, este un argument puternic în favoarea afirmației că structura genetică nu poate juca în cele din urmă un rol semnificativ în dezvoltarea autismului.

Această epidemie nu se datorează unui diagnostic mai bun?

Așa încearcă să ne spună niște experți medicali britanici cunoscuți. Deci, în cele din urmă, ar putea dori să afirme că în urmă cu 15 ani, medicii din Marea Britanie erau atât de incapabili să diagnosticheze autismul, încât au ratat un copil din 150?

Dacă da, unde sunt acești copii astăzi? Acum ar trebui să fie adolescenți cu autism, deoarece, după cum știm, această tulburare nu dispare odată cu vârsta. Cu toate acestea, este evident că în Marea Britanie nu avem un adolescent cu autism la fiecare 150. Prin urmare, acest argument nu convinge pe nimeni.

Se întâmplă altceva. Ceva care nu poate fi explicat doar și nu poate fi tratat cu o pastilă.

Majoritatea părinților copiilor cu autism își amintesc clar momentul traumatic în care medicul lor le-a diagnosticat autism, urmată de afirmația „Nimic nu se poate face”. Ei bine, sunt și medic și, ca atare, vă pot spune că medicul dumneavoastră greșește - se pot face multe! Aș merge chiar mai departe - în funcție de dăruire și circumstanțe, aveți șanse mari să îmbunătățiți cât mai mult starea copilului dumneavoastră la normal! Sute de copii cu autism din întreaga lume care sunt tratați și educați în mod corespunzător sunt aproape de nedistins de colegii lor în mod normal (în mod normal) dezvoltați. Cu cât tratamentul este început mai devreme, cu atât rezultatele sunt mai bune, deoarece cu cât copilul este mai mic, cu atât sunt mai puține daune de reparat și cu atât acești copii trebuie să-și recupereze evoluția în comparație cu vârsta normală. Din fericire, profesioniștii din domeniul medical modern, deși deseori nu sunt deosebit de utili în tratament, sunt acum mai buni la diagnosticarea autismului.

Majoritatea copiilor sunt diagnosticați la vârsta de trei ani, ceea ce nu era cazul acum 15-20 de ani. Diagnosticul la această vârstă fragedă oferă părinților posibilitatea de a acționa la timp, iar copilul are șanse mai mari de recuperare.

În lumea occidentală, există o tendință generală de a pune responsabilitatea pentru sănătatea noastră pe profesioniștii din domeniul medical. Dacă suntem bolnavi, mergem la medic. Când vine vorba de autism, medicina formală nu are practic nimic de oferit unui copil odată diagnosticat.

Informațiile nutriționale nu sunt incluse în programa universităților medicale occidentale și, ca rezultat, medicii nu prea au idee despre rolul nutriției în tratamentul bolii. Cu toate acestea, nutriția este o piatră de temelie în orice tratament de succes al oricărei boli cronice. Autismul și alte dificultăți cognitive nu fac excepție. Există multe concepții greșite în acest domeniu care trebuie clarificate.

Autismul era un diagnostic considerat fără speranță. Cu toate cunoștințele pe care le avem astăzi, acest lucru este departe de a fi cazul. Și continuăm să învățăm în fiecare zi. Copiii care sunt diagnosticați astăzi sunt mult mai norocoși decât cei diagnosticați în urmă cu 15 ani (dacă cuvântul „noroc” poate fi folosit deloc) deoarece părinții lor au mult mai multe informații, astfel încât să poată începe să-i ajute imediat. În urmă cu 15 ani, nici măcar nu știam jumătate din ceea ce știm acum. În zilele noastre, părinții copiilor care tocmai au fost diagnosticați nu au timp să dispere - au prea multe de învățat! Cred că acest lucru este foarte pozitiv. Calea de învățare pe care o va lua copilul tău îți va schimba viața pentru totdeauna. Cine știe, acest proces vă poate deschide noi orizonturi și oportunități, așa cum sa întâmplat cu atât de mulți oameni.

Deci, să nu încetăm să învățăm!

* Prefață la cartea „GAPS. Sistemul digestiv și sindromul psihic ”de Dr. Natasha Campbell-McBride

Despre autor

Natasha Campbell-McBride a absolvit cu onoruri în 1984 la Universitatea de Medicină Bashkir din Rusia și ulterior s-a specializat în neurologie. A practicat ca neurolog timp de cinci ani și ca neurochirurg timp de trei ani.

După căsătorie, s-a mutat în Anglia, unde și-a continuat educația într-o a doua specialitate medicală - nutriționist - specialist în alimentație sănătoasă, la Universitatea Sheffield, Marea Britanie.

Dr. Campbell-McBride a devenit faimos pentru dezvoltarea unui concept pentru GAPS - un sindrom, al cărui mecanism îl descrie în cartea sa cu același nume „GAPS - sindromul sistemului digestiv și psihic” și cum se tratează autismul, hiperactivitatea, dislexia, dispraxia, depresia și schizofrenia și alte boli se bazează pe utilizarea unei diete specifice. Cartea ei a fost publicată în 2004 și are două ediții până în prezent în Anglia. În 2007, a fost publicată a doua carte a dr. Natasha Campbell-McBride, despre relația dintre nutriție și bolile cardiovasculare.

Dr. Campbell-McBride practică la Clinica de nutriție din Cambridge, Marea Britanie, unde examinează și ajută mii de pacienți care vin să o vadă din întreaga lume.

Ea este o vorbitoare principală la numeroase conferințe și seminarii profesionale din întreaga lume, ținând adesea discuții cu profesioniștii din domeniul sănătății, grupurile de pacienți și asociațiile. Este membru al Asociației Autorilor și un editor de sănătate obișnuit al mai multor reviste și buletine.

Pentru mai multe informații, consultați:

Despre carte

Cartea „GAPS - sindromul sistemului digestiv și psihic” prezintă procesele biochimice nutriționale și relația lor cu tulburările psihiatrice și neurologice și funcția gastroenterologică. Autorul descrie relația dintre tulburările digestive specifice cu afecțiuni precum schizofrenia, autismul, tulburarea cu deficit de atenție și o serie de alte probleme de dezvoltare a copilăriei. Dieta sugerată de Dr. Campbell-McBride a fost dezvoltată și testată personal de ea în lupta împotriva autismului la unul dintre copiii ei. Cartea discută în detaliu cauzele problemelor gastro-intestinale la persoanele cu autism și alte complicații mentale, precum și și conturează modalități de a le depăși urmând o dietă strictă. Se propun pași pentru introducerea în dietă, se oferă o serie de rețete pentru delicioase și îmbunătățirea sănătății alimentelor tractului gastro-intestinal pentru acești pacienți.

„Cartea conține informații de bază pentru începători, precum și informații detaliate pentru avansați. Mulțumesc, dr. Campbell McBride, pentru că ați scris această carte. ”

- Dr. Stephen Edelson, cu doctorat,

Centrul pentru Studiul Autismului, Oregon, SUA