Profesorii au răspuns perfect, deși nimeni nu a fost instruit în modul de acțiune în caz de urgență, spune ministrul adjunct al educației

și-a

Proiectul „Educație 4.0” al ziarului „24 de ore” și VIVACOM, care a început în 2018, a adus subiectul transformării sălii de clasă în concordanță cu revoluția în tehnologia digitală. Ca parte a inițiativei, a fost promovată utilizarea platformelor cloud pentru învățarea și partajarea resurselor, efectuarea de teste și evaluarea lor online și de la distanță, utilizarea unui jurnal electronic, platforme multimedia de învățare, cum ar fi tutoriale video și alte modalități de a face procesul de învățare mai eficient . Avantajele și avantajele digitalizării sunt dovedite în practică în prezent, când instruirea se desfășoară de la distanță din cauza situației de urgență.

Continuăm să vorbim despre descoperirile în utilizarea tehnologiei în învățământul bulgar.

- Dnă Mihailova, cum merge învățământul la distanță?

- Am finalizat a cincea săptămână de învățământ la distanță, care a început pe 16 martie. La început, sistemul nostru trebuia configurat în 2-3 zile. Cu greu am avut un weekend atât de dinamic. A existat mult entuziasm din partea directorilor, profesorilor, elevilor și părinților. Totul li se datorează. Fără îndoială, există dificultăți. Dacă prima săptămână erau la nivel organizațional - ce platforme să aleagă, cum să creăm grupuri acolo, acum suntem într-o perioadă în care fiecare școală și-a găsit drumul și va îmbunătăți procesul. Profesorii înșiși fac schimb de practici diferite. Am dat fiecărei școli posibilitatea de a decide exact cum să implementeze învățământul la distanță. Nu există un element obligatoriu pentru utilizarea platformelor. Fără îndoială, platformele sunt mult mai convenabile și dacă o școală poate avea una sau două, aceasta este o comoditate pentru elevi și părinți.

astfel încât să se țină seama de specificul fiecărei școli și de grupul de elevi și profesori care lucrează. Mai sunt de lucru, dar în orice caz sistemul a depus mult efort. Trebuie să ținem cont de faptul că profesorii despre care se spune că nu sunt întotdeauna pregătiți pentru știri, dimpotrivă, au fost extrem de pregătiți să reacționeze într-o situație pe care niciunul dintre noi nu o prevăzuse. Acest lucru se datorează profesorilor, directorilor și sprijinului părinților. Am vorbit întotdeauna despre acest parteneriat, acum vedem un rezultat real din acesta.

Aproape 90% dintre studenți sunt învățați la distanță. Majoritatea școlilor desfășoară pe deplin o astfel de instruire. În unele dintre ele se realizează parțial. Există, de asemenea, școli care nu au loc într-un astfel de mediu, ci folosesc în schimb toate oportunitățile pe care le are școala. Materialele sunt distribuite elevilor. Sunt implicați directori, profesori și mediatori, precum și tot personalul școlii.

- Care sunt cele mai mari probleme cu care se confruntă regizorii?

- Mai degrabă, există provocări în sistemul nostru. Am depășit prima provocare - să ne mutăm într-o altă organizație în câteva zile. Fără îndoială, o parte a provocării este cum să eficientizăm această organizație. Majoritatea problemelor pe care colegii le împărtășesc sunt legate de acest lucru. Am recomandat cursurile care se țin

pentru a nu sta prea mult timp în fața ecranului. Clasele celor mai mari au câte 30 de minute fiecare. Aceasta este o parte foarte importantă a organizației - să nu suprasolicite atât elevii, cât și profesorii. Nu executați sarcini doar pentru a le avea, ci pentru a fi în concordanță cu timpul pe care elevii îl au pentru auto-pregătire. De aceea, multe școli folosesc deja învățarea bazată pe proiecte, stabilind diferite sarcini care sunt mai lungi, dar este important ca toate acestea să fie implicate.

- Ce platforme folosesc cel mai mult?

- Sunt utilizate diferite platforme. Nu am solicitat niciunei școli să utilizeze o anumită platformă. Toți profesorii și studenții au conturi în edumon.bg. Este legat de platforma Microsoft Teams, dar este opțional. Unii folosesc Google Classroom, alții conduc cursuri virtuale în Zoom. Mulți colegi folosesc capacitățile jurnalelor electronice, oferind sarcini prin intermediul lor. Cu toate acestea, pentru a face procesul mai ușor, este bine ca diferite școli să nu folosească multe platforme. Deoarece studenții mai în vârstă folosesc și rețelele sociale pentru a face schimb de materiale - Viber, de exemplu. Posibilitățile sunt diferite în funcție de condiții. Există un proces de învățare obligatoriu, dar profesorii aleg cum să-l facă eficient și convenabil pentru toată lumea.

- Profesorii scriu deja lecții electronice?

- Fiecare profesor pregătește diferite materiale pentru a fi cât se poate de utile în clasă, deoarece ține seama nu numai de programa, nu doar de materialul care trebuie predat la o clasă, ci și de caracteristicile individuale ale elevilor. În acest sens, ei au deja într-adevăr mai multă încredere pentru a-și dezvolta propriile lecții, pentru a împărtăși resurse diferite. În această situație am văzut cât de important este să avem interacțiune între profesorii înșiși. La începutul acestei perioade, ministerul a creat

un fel de depozit de conținut în care pot publica și schimba materialele didactice ale autorilor și ale profesorilor, precum și materiale care sunt utile pentru calificare, pentru formarea tinerilor profesori, chiar și pentru pregătirea studenților la pedagogie. Biblioteca creată este un loc în care profesorii pot împărtăși și schimba idei. Aici profesorii organizează parteneriatul în comunitatea noastră profesională. S-a dovedit că, prin crearea bibliotecii electronice în acest moment, va avea de fapt un caracter pe termen lung. Acesta va conține ideile, materialele, noile metode pe care profesorii le folosesc. Poate că acest lucru va arăta cu adevărat ce fac profesorii. De câteva zile, experții din administrațiile regionale au avut ocazia să se implice. O secțiune de oră de curs urmează să fie completată. Profesorii au deja locul lor în implementarea parteneriatului, pe care l-am stabilit pentru calificare, care va fi legat de schimbul de bune practici între colegii înșiși. În scurtul timp în care această bibliotecă a funcționat, numărul de vizitatori până miercuri este de aproape 50.000. Au fost încărcate peste 3.000 de materiale. Și mai ales

mii de descărcări Cel puțin o dată avem 11.200 de intrări, ceea ce înseamnă că profesorii folosesc în prezent capacitățile bibliotecii, create în câteva zile, având în vedere capacitatea de a comunica în caz de urgență. Toată lumea recunoaște că sistemul de învățământ răspunde foarte repede cerințelor de astăzi și situației actuale. Sarcina noastră este să arătăm de ce ar trebui să folosim toate aceste mijloace de comunicare, astfel încât să putem pune în aplicare toate recomandările sediului național pentru a limita contactul fizic și a ne menține copiii acasă. Acum este momentul în care o lecție de educație civică se formează într-un mediu electronic și toată lumea este participantă la acesta, indiferent în ce școală se află și în ce materie studiază.

- Ce se va întâmpla cu examenele și examenele?

- Aceasta este o problemă foarte importantă pentru fiecare sistem de învățământ și pentru fiecare student la sfârșitul etapei când se susțin aceste examene. Examenele nu se vor baza pe materiale care nu au fost susținute. Evaluările externe naționale și examenele de matriculare de stat trebuie să arate cunoștințele și abilitățile pe care le-au dobândit studenții noștri în procesul de învățare. Examinările în sine sunt o activitate de rutină în sistemul nostru. Nu există lucrări de clasă și control? Nu trebuie să ne concentrăm atât de mult asupra lor. Nici absolvenții nu trebuie să-și facă griji. Ministrul Valchev a discutat cu rectorii în toate cazurile

În această etapă, ideea este să amânați examenele de la 4 la 10 zile. Aceasta, desigur, este o propunere. Mâine s-ar putea să nu fie valabilă din cauza situației. Ne așteptăm ca balul să fie pe 30 mai și 1 iunie. Examenele după clasa a VII-a și a X-a vor fi pe 13 și 15 iunie, care erau programate pentru 9 și 11 iunie.

- Nu veți anula examenele după clasa a IV-a și a X-a, așa cum insistă părinții?

- Nu există motive de îngrijorare sau de anulare a examenelor. Evaluarea externă va demonstra, de asemenea, eficiența învățării la distanță. Examenele fac parte din activitatea din sistemul nostru. Examenele după clasa a IV-a și a X-a sunt importante pentru analiza la nivel de școală. Să fie totul în regulă, dar anul școlar viitor va dura mai mult timp pentru negocierea inițială, pentru actualizarea cunoștințelor și pentru restabilirea unor lacune. Vara aceasta nu va fi ca alte veri. Activitățile din cadrul proiectului „Sprijin pentru succes” vor fi puse în aplicare în vară pentru a ajunge la urmă cu unele dintre diferitele elemente din pregătirea studenților. Evaluarea externă nu ar trebui să ne deranjeze. Urmărim situația, există diferite scenarii. Suntem gata să reacționăm în orice moment.

Alții din Interviu

Todor Traichev: Fără patria cuiva, o persoană este cu adevărat un copac fără rădăcină

Nu aveți nevoie de Maldive pentru a vă simți fericiți, mergeți doar la Malyovitsa, spune cântărețul Todor Traichev este un cântăreț bulgar cu o viață neobișnuită și un destin foarte dramatic

Dimitar Iliev: Premiile sunt și pentru unchiul meu, care m-a aprins în fotbal, iar acum mă privește mândru de cer

Dimitar Iliev, ales pentru al doilea an consecutiv ca fotbalist al Bulgariei №1, a acordat un interviu special pentru „24 de ore”. - Felicitări pentru a doua victorie în sondajul „Fotbalistul anului”. Sam a împărtășit asta pentru 2019

Dimitar Dimitrov: Daunele cauzate de haosul „organizat” după vot vor fi mai mari decât pandemia

- Un vot prin poștă ar duce la voturi preumplute la un preț de piață ridicat - bariera de 4% nu este până la genunchi. Cei care cred așa sunt ca Baba Meca

Vanya Ministerska: După asasinarea lui Darina și Nicole am împiedicat protestele, acum îmi pare rău

Am fost pedepsiți pentru că eram activi, spune mama asasinatei Darina Ministerska - doamnă ministru, ce ați simțit când ați auzit sentința lui Victorio Alexandrov pentru asasinarea lui Darina și

Nikola Selakovic: Vor exista locuri de muncă atât pentru sârbi, cât și pentru bulgari, în noua zonă vamală liberă

Cele două națiuni sunt doar 15 milioane, dacă nu rămânem împreună, vom deveni invizibili și nefericiți pentru marele nostru trecut, spune ministrul sârb de externe, dl Selakovic.