7. Joc de piață

alte țări


Timp de mai bine de o lună, tinerii studenți mergeau regulat la școală și știau multe lucruri despre curățenie, ordine, copii buni, știau să cânte cântece, să se joace și să se distreze cu jucăriile.

Am acordat suficient timp și atenție tuturor. Am lucrat cu un plan și un sistem și totuși am observat că zi de zi zgomotul din cameră crește. Nu mi-a fost greu să mă ocup de acestea din urmă ridicând vocea sau amintindu-le celor mai obraznici că există o pedeapsă în spatele ușii și chiar renunțând la școală. Dar, aceasta nu este o metodă, aceasta nu este educație! Acestea sunt doar instrumente pe care noi profesorii le folosim atunci când ne simțim educatori și educatori neputincioși și slabi.

Copiii trăiesc prin jocuri simple spontane, care sunt cel mai adesea o copie a vieții în natură sau o reflectare a vieții sociale. Copiilor le place să aibă mereu spirit și entuziasm în jocurile lor și abia atunci sunt fericiți, mulțumiți și buni în mod natural.

Având în vedere cele de mai sus, nu a fost departe de mine să nu mai acord atenție naturii.

- Regina Toamnei își distribuie cu generozitate darurile - fructe și legume. Vântul își cântă cântecul și petalele obraznice aleargă prin aer, m-am gândit.

Am avut o discuție pentru toamnă. Am învățat câteva melodii noi despre petale, fructe și multe altele. element, dar totul a trecut în fragmente. Nu a existat un interes general pentru jocul spontan pentru a aduce creativitatea grupului.

Într-o zi, vorbind despre mâncarea de iarnă, am decis să mergem împreună la piața din apropiere și să cumpărăm legume murate. Dar, poate, pentru a sublinia ideea că niciun joc nu se poate repeta exact, vremea a devenit rea, a plouat și s-a făcut frig, era riscant să mergem la piață și am decis să facem unul în cameră. Am schimbat gânduri despre unde să ne facem tarabele, din ce să facem verdeață etc.

Aveam în față o slujbă serioasă. În primul rând, a trebuit să obținem bunuri. După-amiază, aproape toată lumea a venit devreme și s-a așezat imediat la birouri. Fără să aștept invitația de la clopoțel, odată ajunși toți, am început:

Copii, mesele noastre vor deveni acum grădini în care vor crește diferite legume, iar voi veți fi grădinarii și le veți crește.Aici, vă voi arăta cum să le faceți: iau o hârtie verde și pun pe ea un carton tăiat ca un ardei .; cu mâna stângă o apăs să nu se miște și cu dreapta o conturez la final. Apoi îndepărtez modelul și tai de-a lungul riglei. Ce este asta, copii?

- Piper, piper, ce ușor!

- La fel cu modelele putem tăia o varietate de legume. Și va fi și mai bine dacă desenezi singur un ardei și îl tai. Desenați roșiile mici și mari și tăiați-le.

- Am pus mai multe modele pe fiecare masă. Voi alege un copil ascultător care să împartă foarfeca, altul creioanele și un al treilea frunzele. Deci, veți face toți legume și fructe - veți fi grădinari și cultivatori de fructe. Înainte de a începe, vă voi întreba ceva. Ai fost la o grădină de legume?

- Am fost și știi ce am văzut acolo? Privighetoarele cântă în copaci, apele limpezi ale râului curg ușor între paturi și nu se aude niciun alt zgomot. Dacă vrei să fii ca un adevărat grădinar în grădină, trebuie să lucrezi în liniște. Putem juca doar platanul.

Astfel, dusă de muncă, ziua a trecut imperceptibil.


Astăzi producția noastră a crescut și mai mult. Am început să tăiem legume din hârtie lucioasă și ne-am decorat camera cu motive frumoase și variate de toamnă. În acest fel, am susținut tăierea sub diferite forme și am pregătit un depozit mare de legume și fructe. În timpul muncii, am găsit un moment convenabil pentru a ridica un nou cântec: „În fiecare zi din toamnă.” Înainte de a pleca, jucam legume cu ritmuri și mișcări imitative.

Interesul pentru piață era în creștere. A trebuit să distribuim pozițiile și locurile după-amiaza. Am ales șapte grădinari care și-au ales asistenții. Am stabilit locurile pentru magazine și am dat comanda proprietarilor. De asemenea, am selectat mai mulți copii pentru ca comercianții să cumpere și să revândă marfa. Fetele au devenit gospodine, croitorese și mai multe au deschis un restaurant unde toți copiii au luat micul dejun în timpul proiectului.

Astfel, toată lumea era interesată, ocupată și activă. Doar două sau trei au rămas departe de interesul comun, căruia i-am oferit o muncă mai mediocru - pentru a ajuta vânzătorii sau pentru a face bunuri noi.

Înainte de a termina ziua, pentru a încheia întreaga lucrare, am spus povestea: „Unchiul Peter Grădinarul.” Fiecare copil a plecat acasă mulțumit, cu sarcina de a se gândi la munca care îi stătea în față a doua zi.


Toată lumea a venit cu mâinile pline. Au fost transportate cutii și cântare de comandă, hârtie pentru pungi, scânduri, fructe, legume și multe altele. Cât de mult se gândise toată lumea acasă la jocul comun!

Toată dimineața a trecut imperceptibil în stabilirea și organizarea pieței comune. Abia am avut timp să luăm micul dejun în restaurant, unde am auzit niște muzică de toamnă pe un gramofon și o nouă poezie „Pe piață”. Înainte de a pleca, am avut o conversație generală, unde am dat o evaluare a muncii noastre și un planul pentru următorul.


Aveam nevoie de mai multe bunuri. De aceea am început cu toții producția dimineața. Pentru varietate, am început să producem legume și fructe din lut. Acestea din urmă devin foarte spectaculoase după ce au fost vopsite și lăcuite (explicație pentru prima parte - - "Lucrat manual cu cei mici"). Cu mare plăcere toți copiii au modelat toată dimineața. În timpul lucrului, unele dintre fructele de succes ne-au amintit de piesa „Mina summer hot” așa că am luat o piesă nouă între muncă. Nu am sărit momentul potrivit pentru a alinia legumele gata făcute în grădină și de acolo pentru a le ridica cu un joc dramatic (sub linie aveam grădina, cu grădinari, un câine de grădină care să o păzească, vânzători, etc.). Întreaga dimineață a fost atât de variată, cu multă activitate creativă.

Am continuat modelarea cu deosebită plăcere.


Astăzi a fost o zi de piață și pentru că vremea era bună am decis să mergem la piață. Ne-am aliniat în perechi, am luat două plase, am luat bani și în câteva minute am fost la piață. Ne-am uitat curioși în jur și am cumpărat ardei, roșii, morcovi, câțiva dovleci și ne-am întors.

Fiecare copil a avut ocazia să-și exprime impresiile despre ceea ce a văzut și părerea sa cu privire la stabilirea pieței noastre. Toată lumea văzuse ceva interesant și se grăbea să o spună. Cât văd micii ochi!

Aveam acum o mică gospodărie în fața noastră. Prin urmare, astăzi a trebuit să ne organizăm munca mâine, stabilind cine va aduce ce (sare, oțet, ulei, dietă de dafin etc.). În plus, a trebuit să învățăm de la mame cum să punem murătura și a doua zi să știm (era mai mult să creăm o legătură între casă și școală.)


Azi am făcut murături. Legume, borcane, sare, mirosuri, vase și 7-8 cuțite erau aranjate pe mese. Toți copiii s-au spălat pe mâini și au participat activ la spălarea, curățarea, găurirea și aranjarea murăturilor. A fost o imagine foarte frumoasă. Fără a încerca să-l descriu în cuvinte, doresc fiecărei colege să aplice cazul de mai sus cu copiii ei, astfel încât să poată trăi un moment cu adevărat frumos de activitate alături de cei mici. Cât pot face cei mici atunci când le dăm o favoare!

După ce am băgat murăturile, am pus vasele deoparte, le-am curățat și înainte de a pleca am avut timp să; basm. Am fost destul de activi toată ziua și acum povestea cu „Red Hot Pepper” a fost foarte potrivită.


După orele suplimentare de ieri, astăzi nimic nu ne-a împiedicat să continuăm să reglementăm piața. Toată lumea era ocupată cu sarcina de a comanda, forja, cumpăra sau vinde. Fetele începuseră să facă și legume din hârtie creponată. Acesta din urmă a devenit foarte impresionant și s-a încadrat perfect în lăzile mici din lemn. În același timp, vânzătorii făceau sorturi din hârtie, iar comercianții făceau bani și birouri. Totul era plin de activități entuziaste și nu era loc să ne gândim la neascultare.

Toată lumea a continuat să trăiască jocul. Furnizorii au fost deblocați și blocați, comandați și vindeți. Fetele cumpărau, găteau, vizitau, se jucau la botezuri și la restaurante. Negustorii comercializau și transportau mărfuri. Aici a fost locul pentru a sublinia fertilitatea abundentă a țării noastre, care exportă multe fructe și conserve de legume în alte țări. Am luat marșul „Bulgario”.


În fiecare nouă zi, copiii aduceau ceva nou de acasă, iar jocul se dezvolta din ce în ce mai interesant și mai divers. Era interes, creativitate și activitate.

Astăzi, piața noastră s-a dezvoltat până la punctul culminant. A existat o sărbătoare în care au fost tratați cu o varietate de legume și fructe artificiale sau naturale făcute sau aduse de copii. A fost foarte distractiv și variat. De aici, destul de firesc, negustorii au început să-și încarce mărfurile cu aburi și să le trimită în alte țări.


În mod imperceptibil, interesul general sa mutat în port. Am început să organizăm flota, vapoarele cu aburi, porturile etc. Așa că au trecut trei sau patru zile într-un joc plin de viață al producției bulgare. Am învățat piesa „Suntem marinari”, am spus și aceste zile și am dramatizat basmul „Pescărușul”. De asemenea, nu am sărit pentru a ne diversifica munca cu ilustrații ritmice - valuri de mare, pești, aburi în furtună etc.

Camera mică, numărul mare de copii și spiritul entuziast creativ timp de 10-15 zile ar putea uni grupul și să ridice semnificativ spiritul social. Pe de altă parte, în cazul unei slăbiri a interesului, exista riscul ca disciplina să sufere parțial. De aceea, după proiect, după renaștere, a venit rândul muncii liniștite a programului. În jocurile și cântecele sezoniere, am subliniat ordinea și comportamentul exemplar al elevilor buni.