recunoașterea

MES cu măsuri pentru recunoașterea și popularizarea limbii semnelor bulgare/BGNES

În îndeplinirea obiectivului strategic de introducere a limbajului semnelor, cofinanțat de UE prin Fondul social european, s-au asigurat finanțări pentru implementarea unui subiect de achiziții publice „Cercetare națională asupra limbii semnelor bulgare” contractat de Fundația Surzi Fără Frontiere.

Acest lucru a fost declarat de ministrul educației și științei Krassimir Valchev ca răspuns la o întrebare parlamentară despre introducerea limbajului semnelor, ca unul dintre obiectivele strategice din Planul de acțiune al Bulgariei pentru punerea în aplicare a Convenției privind drepturile persoanelor cu dizabilități., A raportat reporterul BGNES.

În urma cercetării științifice, au fost pregătite două produse - un dicționar al limbii semnelor bulgare și o descriere științifică a gramaticii limbii semnelor bulgare. Acestea sunt tipărite și distribuite părților interesate, precum și publicate pe site-ul web al proiectului „Suport pentru acces egal și dezvoltare personală” pentru uz public.

Rezultatele și produsele cercetării naționale reprezintă o bază bună pentru a continua punerea în aplicare a celorlalte măsuri stabilite în Planul de acțiune pentru punerea în aplicare a Convenției ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități (2015-2020). Una dintre aceste măsuri este recunoașterea și popularizarea limbii semnelor bulgare. Actele normative din sistemul de învățământ preșcolar și școlar reglementează aplicarea și utilizarea gestului (urmăririi) vorbirii și/sau a dactilului în educația elevilor cu deficiențe de auz în școli speciale sau integrate. Pentru participarea la evaluarea externă națională și pentru susținerea examenelor de înmatriculare de stat pentru studenții cu deficiențe de auz, dacă este necesar, sunt furnizați consultanți care folosesc semnele de semn atunci când comunică cu elevul. În acest sens, urmărirea limbajului semnelor se aplică în școli și, în acest scop, sunt furnizați profesori care vorbesc limba semnelor, a spus Valchev.

Rezultatele cercetării, realizate în cadrul proiectului „Suport pentru acces egal și dezvoltare personală”, permit să lucreze pentru unificarea utilizării gesturilor, pentru a crește convenționalitatea gesturilor, pentru a extinde structura gramaticală a limbii semnelor bulgare, ca precum și pentru a crea ajutoare metodologice pentru învățare și utilizarea acesteia în diverse domenii și activități ca limbă autonomă, ceea ce va contribui, de asemenea, la implementarea celorlalte măsuri stabilite în Planul de acțiune de punere în aplicare a Convenției ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități (2015 -2020), și anume ministrul subliniază faptul că dezvoltarea metodologiilor de predare și învățare a limbii semnelor bulgare, precum și includerea acesteia ca materie în școli speciale și ca opțional în alte școli, adaugă că Ministerul Educației și Științei va atribuiți pregătirea unor astfel de metode.

Măsurile luate pentru legalizarea limbii semnelor bulgare și pentru aplicarea egală a acesteia în diferite domenii ale vieții publice reprezintă un pas important pentru incluziunea mai largă a persoanelor cu deficiențe de auz.

Sperăm că, în cooperare cu toate părțile interesate, vom reuși în acest demers comun, care are o importanță capitală și o importanță deosebită pentru includerea persoanelor cu deficiențe de auz, precum și pentru punerea în aplicare a măsurilor din planul de acțiune de punere în aplicare. Convenția ONU pentru drepturile persoanelor cu dizabilități (2015-2020), concluzionează răspunsul ministrului./BGNES