Un profesor tratează bâlbâiala, autismul și problemele mentale severe

defectologic


În lumea noastră orientată spre materiale, există încă indivizi dispuși să-și acorde tot timpul, energia, munca și dragostea cu singurul scop de a-i ajuta pe ceilalți. Așa este Stoyka Miteva - un profesor de educație, un specialist versatil în profesie și o persoană cu un „H” major. Stoyka Miteva s-a născut în satul Kurtovo Konare, regiunea Plovdiv, dar în prezent locuiește și lucrează în orașul Haskovo. A absolvit Institutul pentru profesori pentru copii cu pregătire avansată la IPKU-Stara Zagora. A absolvit Blagoevgrad cu o diplomă în pedagogie preșcolară. La Universitatea din Sofia „Sf. Kliment Ohridski” - Sofia, este specializată în Departamentul de Defectologie cu specialități: logopedie, somatopedie, terapie manuală și nutrițională. Ea a apărat dreptul de a aplica extract și terapie pe bază de plante, bazându-se pe propriile combinații descoperite.

De 14 ani studiază și aplică modalități netradiționale de corectare și diagnostic a copiilor și adulților cu anomalii. Puterea lui Stoyka este de a face să vorbească persoanele care nu pot spune un cuvânt, cei care se bâlbâie să se mai bâlbâie, persoanele autiste să se „deschidă” către lume, copiii cu dizabilități mintale și intelectuale să înceapă să se dezvolte normal, lucrând la propriile programe și metodologii.

Ea spune despre ea însăși: „Nu sunt ghicitoare, nu sunt clarvăzătoare - sunt specialist!” și lucrează în strânsă legătură cu specialiști consacrați bulgari și străini în domeniu. Care sunt metodele lui Stoyka Miteva? Ca răspuns la această întrebare, ea este categorică - lucrează cu metode complexe, pe care le-a testat de-a lungul anilor. În primul rând, clarifică diagnosticul și motivele pentru care a apărut boala. Apoi, ia în plus anamneza și pune un nou diagnostic defectologic și o muncă personală cu pacienții. Adesea este necesar să se utilizeze metodele de diagnostic non-standard, pentru a ajunge la cauza reală a bolii. Și abia atunci începe aplicarea metodelor de tratament complex.

Acestea includ: dieta inițială și terapia cu extracte, urmată de terapia manuală/stimularea zonelor și organelor pacientului/și corectarea problemelor de vorbire. Uneori acest proces durează luni întregi, dar, deși atât de lent, pacientul începe să-și revină. Peste o sută de programe pentru fiecare caz au fost pregătite de Stoyka Miteva. Scrisoare cu scrisoare pronunță copilul mut și, dacă se observă din lateral, el va spune că Miteva revoluționează metodele de tratament cunoscute. Nu numai că metodele sale de vindecare sunt unice - păstrează astfel de documente pentru toți cei pe care i-a tratat, încât uneori se adună informații despre un roman întreg. Fotografii, videoclipuri, recenzii ale pacientului și ale rudelor sale, toate acestea sunt colectate în dosare și au loc în fișierul său pe termen lung. În orice moment puteți face o anchetă despre următorul pacient al lui Miteva, despre metoda prin care a fost tratat, despre starea în care Stoyka l-a primit în biroul ei și cum l-a părăsit. Și nu credeți că este vorba de a face bani. În niciun caz - consultările cu Stoyka Miteva nu sunt gratuite. A consultat mulți pacienți online; celor care nu pot ajuta decât cu sfaturi, să trimită scrisori, să pregătească programe și să nu caute niciodată dividende.

Observațiile pe termen lung ale specialistului și statisticile pe care le-a păstrat din 1975 arată că numărul copiilor cu dizabilități congenitale și dobândite este în continuă creștere. Vătămările cauzate copiilor, tratamentul incorect cu antibiotice, atmosfera inegală din familie, bolile infecțioase frecvente, traumele craniocerebrale și otrăvirile toxice sunt principalele motive pentru care copiii noștri se îmbolnăvesc, Miteva este categoric.


Celălalt grup de cauze sunt bolile genetice care se datorează mutațiilor sau modificărilor informațiilor genetice ale corpului. Majoritatea acestor forme sunt externe, cauzate de mediu și se numesc mutagene. Nu pot fi vindecate complet, dar pot fi oprite. De asemenea, este interesant de observat că la copiii cu anomalii severe, cercetările efectuate în laboratoarele americane au dovedit concentrația de metale în corpul lor.


Alimentele pe care le consumă mamele însărcinate și nou-născuții sunt de o mare importanță pentru dezvoltarea organismelor tinere. În calitate de specialist în terapie nutrițională și observații a mii de pacienți, Stoyka Miteva recomandă ca accentul din dietă să fie pe cel care conține vitamine B, ca copiilor să nu li se permită să consume cârnați și alimente care conțin conservanți. Potrivit acesteia, copilul ar trebui să mănânce supe de casă, feluri de mâncare gătite, legume fierte diferite. Evitați pastele și alimentele prăjite. „Fiecare mamă ar trebui să aibă un storcător acasă și să o folosească în fiecare zi”, spune terapeutul. Copiii ar trebui să ia sucuri de fructe și legume zilnic - cel puțin 2 pahare pe zi. Carnea nu trebuie exagerată și inclusă în meniul pentru copii sub formă de pește și pui alb, organele și organele copiilor nu sunt date.


Din nou, potrivit Stoyka Miteva, ca specialist în lunile de iarnă, copiilor ar trebui să li se ofere o varietate de apă minerală în fiecare zi. Cu toate acestea, este important ca mărcile de apă minerală să se alterneze și să se înlocuiască, datorită diferitelor cantități și tipuri de oligoelemente și minerale din ele. Această femeie unică și dedicată tratează cu succes pe lângă bâlbâială, probleme de vorbire, autism, retard mental și intelectual și vitiligo și psoriazis. Gama de boli pentru care poate ajuta este atât de mare încât nu există nicio modalitate de a o descrie într-un singur articol.

Stoyka Miteva: Autismul nu este o condamnare pe viață!


- Dnă Miteva, cum pot determina părinții această graniță care separă comportamentul normal de patologie? Care sunt simptomele autismului timpuriu?
- Practic, există trei - tulburări în comunicare, comportament și sfera emoțională. Și se manifestă în orice, chiar și în activitatea motorie. Pe de o parte, persoanele autiste sunt lente, stângace, stângace, mișcările lor sunt dizarmonice. Pe de altă parte, sunt incredibil de mobile, pot urca o clipă în dulap sau pot sări pe pervazul ferestrei. În același timp, acestea se caracterizează prin uniformitatea mișcării: rotație în jurul propriei axe, alergare în jurul camerei de la obiect la obiect sau ore de funcționare în cerc în cameră. Din punct de vedere emoțional, persoanele cu autism sunt în general reci și indiferente, dând uneori impresia de a fi crude. Sunt fără inimă cu rudele și semenii lor, cu animalele, cu jucăriile lor. În același timp, sunt extrem de vulnerabili și sensibili. Acestea se caracterizează printr-o sensibilitate crescută la orice - la lumină, sunete, contact fizic, la orice interacțiune cu lumea exterioară. Această hipersensibilitate determină într-o oarecare măsură comportamentul lor autist.


- Sunt sporturile utile persoanelor autiste?
- Foarte util, dar sportul trebuie să fie individual, să stimuleze concentrarea și să crească încrederea în sine. Este important ca o persoană autistă să simtă că se poate proteja. Artele marțiale orientale, înotul, ciclismul sunt utile. Dacă copilul învață să cânte și îi place, va fi minunat.


- Cum ați explica această creștere rapidă a incidenței autismului?
- Motivele sunt multe. Mai presus de toate, avem de-a face cu progresul civilizației, deci în țările subdezvoltate, autismul copilăriei este foarte rar. Există diferite ipoteze: experții indică deteriorarea ecologiei ca cauză, cantitatea în exces de carbohidrați din meniul bărbatului modern, utilizarea contraceptivelor de către femei. De asemenea, se crede că vaccinurile afectează numărul tot mai mare de persoane cu autism. Până la vârsta de un an și jumătate, copilul primește 17 vaccinuri, iar sistemul imunitar devine tensionat și epuizat. Atât sistemul endocrin, cât și psihicul pot fi afectate. Prin urmare, vaccinurile sunt din ce în ce mai selectate selectiv. Există o altă latură a problemei - copiii mici sunt în fața televizorului și a computerului. Drept urmare, chiar și copiii sănătoși dobândesc unele trăsături autiste. Scufundați în lumea virtuală, ei se îndepărtează încet de lumea reală


- La ce trebuie să fie atenți părinții pentru a detecta simptomele autismului în timp și pentru a solicita ajutor?
- Dacă în primul an de viață copilul tace, nici măcar nu vorbește, părinții ar trebui să fie atenți. Copilul normal începe foarte devreme să răspundă la invitația adulților de a comunica - gălăgie și alte asemenea lucruri. Un alt simptom îngrijorător: copilul nu răspunde la un zâmbet. Zâmbește numai pentru sine. Și când se apropie de ea, se pare că se oprește și colțurile gurii se relaxează. Al treilea punct îngrijorător: copilul nu ajunge cu mâinile să-l ia. Parcă nu vrea și chiar nu vrea, pentru că dacă îl iau, începe să se învârtă și să se îndoaie. Corpul unui copil autist este ca o păpușă atunci când mama lui îl îmbrățișează. În plus, copilul autist nu își concentrează privirea asupra obiectului care i se arată. Activitatea motorie a ochilor este normală, poate vedea ceva, dar nu are răspuns. Copiii cu simptome de autism au adesea tulburări de somn, sunt foarte capricioși, plâng, mai ales după trezire.


- Și există cazuri în care copilul are manifestări autiste, dar până la urmă nu este autist?
- Desigur, și nu atât de rar. De exemplu, izolat de stimulii externi, atunci când copiii se află într-o stare de foame emoțională. Ca reacție de protecție, ei dezvoltă o formă secundară de autism - paraautism. Aceasta este o boală dobândită, iar tabloul clinic este diferit: la început copilul se retrage din societate, ceea ce nu îi arată atenția cuvenită și apoi începe să se răzbune. Și tuturor, fără a alege cine este vinovat și cine nu. Acest lucru duce adesea astfel de copii la cercuri criminale. În multe privințe, parautismul este o patologie mai severă decât autismul timpuriu al copilăriei. De fapt, copiii cu autism sunt adesea foarte capabili și, dacă sunt crescuți corespunzător, vor deveni indivizi inteligenți și talentați. În caz contrar, psihicul copilului va fi distrus, talentul va pieri fără să se dezvolte.

Un interviu cu Maria TODOROVA

VITILIGOTO ESTE TRATAT, CÂT CÂȚI SE ȘTIE CUM


Stoyka Miteva este mama multor copii. Ea însăși nu poate spune cu exactitate numărul exact de prima vista, deși păstrează un dosar precis pentru fiecare copil vindecat de vitiligo. Știe cum să trateze vitiligo, a tratat mulți copii și mame și continuă să o facă. Astăzi vorbim cu ea pe tema - „Vitiligo”.


- Dnă Miteva, de ce este atitudinea față de vitiligo atât de negativă? La urma urmei, există multe alte boli ale pielii mult mai periculoase, estetic neplăcute și contagioase. De ce în ochii oamenilor există dezgust împotriva acestor pete albe?
- Întotdeauna, în toate națiunile din timpuri imemoriale, această boală a fost cumva asociată cu o altă boală, mai ales periculoasă - lepra. Da, lepra are și pete albe, dar acestea sunt complet diferite, iar istoricul pacientului este foarte diferit, deoarece boala este contagioasă - până la urmă nuanțele sunt multe. De aceea, majoritatea oamenilor, chiar dacă nu știu nimic despre vitiligo, cred undeva la nivelul memoriei lor genetice că este un lucru rău, „lepros”. Apropo, Avicenna a descris separat cele două boli - leproșii și pacienții cu vitiligo. Dar până acum, societatea nu poate nici să înțeleagă, nici să accepte persoanele cu această boală.


- Știu că pentru mulți oameni care suferă de vitiligo, acestea nu sunt doar „defecte cosmetice neplăcute”, ci o adevărată tragedie, un colaps al multor speranțe.
- Da asta e adevărat. Pacienții care vin la mine foarte des au nevoie de ajutor psihologic. De aceea facem o evaluare nu numai a stării fiziologice, ci și a stării psihologice a pacientului, atitudinea acestuia nu numai față de boală, ci și față de multe alte probleme. Foarte des pacienții vin la mine fără nicio speranță doar pentru că au auzit de la alți medici că boala este incurabilă și că lupta împotriva ei este inutilă. Bineînțeles, încerc să explic că acest lucru este complet greșit. Și mai ales când vine vorba de copii, pentru că vin la mine și copiii cu vitiligo.


- Este mai greu cu pacienții mici?
- Copiii sunt o categorie specială. În copilărie apare primul vârf al bolii. Adolescența este o perioadă în care copiii sunt separați de familie, se formează personalitatea lor, începe procesul de autoafirmare, apariția, experiențele interioare și emoțiile ies în prim plan. Fiecare cos este o tragedie. Și dacă apare o problemă la această vârstă, nu fiecare copil este pregătit să înfrunte lumea exterioară. Munca cu copiii, desigur, se desfășoară prin intermediul părinților, utilizând anumite abordări, ținând cont de caracteristicile psihologice ale fiecărui copil. Există copii extrovertiți - activi, sociabili. În ele, reacția la boală poate și se manifestă ca agresivitate, foamea de companii „rele”. Copiii introvertiți, dimpotrivă, se apropie de ei înșiși, cred că nimeni nu îi va iubi, că nimeni nu are nevoie de ei și de foarte multe ori acești copii ajung să se sinucidă.


- Într-adevăr?
- Da, am avut cazuri în care copiii cu vitiligo au încercat să se sinucidă doar pentru că sunt convinși că nimeni nu îi poate ajuta. Și nu este așa.


- Și ce părere aveți despre modalitățile obișnuite de a trata vitiligo?
- Vitiligo este acum tratat într-o varietate de moduri. La rândul meu, nu recunosc tehnica incinerării. Pielea ei este lubrifiată cu un preparat special care îi mărește sensibilitatea la soare. Aproximativ vorbind, ei pictează o țintă pentru soare și încearcă să provoace producția de pigmenți. Dar în vitiligo, în principiu, acești pigmenți nu sunt produși în organism! Se realizează cea mai frecventă arsură. Pot da un exemplu simplu. Aveți o gaură în gard care trebuie închisă. Toate instrumentele manuale existente sunt în desfășurare: bănci, mese, diverse suporturi. Toate forțele sunt aruncate pentru a acoperi această gaură. Corpul începe să se comporte în același mod: se mobilizează pe deplin, se concentrează asupra locului de ardere, se străduiește să „închidă” această „gaură”, locul dat. Toate acestea provoacă corpul la momente și mai rele, la o mai mare răspândire a depigmentării.

Un interviu cu Petya STANKOVA

INTERVIU SPECIAL PENTRU ziarul „DOCTOR”, numărul 21 din 21-28.05.2012

Stoyka Miteva lucrează cu copii cu dizabilități de mai bine de 45 de ani. Prin educație, el este un maestru pedagog, defectolog, logoped, somatopedist, terapeut manual - alimentar. Ea a apărat cu un certificat dreptul de a lucra cu extracte alimentare și cu echipamente medicale moderne, cu care este dotat cabinetul ei de defectologie. Se spune că face minuni cu copiii autiști, cu cei care vorbesc cu dificultate și bâlbâială. Astăzi, mulți copii vindecați de ea se bucură de o viață plină și normală. Stoyka Miteva este femeia care a făcut nu numai părinți, doctori, ci și publicul să vorbească deschis despre copiii autiști, despre care nu se știa nimic în urmă cu ani în urmă. Nu întâmplător Miteva este unul dintre oamenii din enciclopedia „Bulgari celebri ai Bulgariei moderne” - ed. Anul 2012.
DIN CE SUNT MAI MULȚI COPII CU IDIOTIE NĂȘTE ÎN BULGARIA !

- Doamnă Miteva, în e-mailul editorial am primit multe scrisori de la părinți interesați de problemele afaziei copilăriei. Astăzi vă voi cere să răspundeți la aceste întrebări. Și, pentru început, să începem cu cauzele acestei boli la copii, care sunt primele sale simptome ?
- Afazia este o tulburare caracterizată prin pierderea completă sau parțială a vorbirii deja formată la copil. Este cauzată de leziuni focale ale creierului și infecții inflamatorii ale cortexului cerebral în cazul encefalitei, abceselor și altor leziuni traumatice ale creierului.
Mă grăbesc să subliniez că toate tipurile de afazie sunt abateri grave de la dezvoltarea corectă a copilului și necesită tratament pacient, pe termen lung, cu ajutorul unor specialiști buni.
Aceasta este o clasificare acceptată în toate țările în care sunt folosite noi metode pentru a studia modificările organice care apar ca urmare a deteriorării cortexului cerebral.
Afazia motorie eferentă la copiii din copilăria timpurie duce la întârzierea mintală, așa-numita afectare secundară a psihicului. Acest lucru interferează foarte des cu diagnosticul adecvat din cauza numeroaselor simptome comune cu dizabilități intelectuale și autism.

- Avem o scrisoare de la o mamă care vă cere să îi dați sfaturi. Copilul ei are un diagnostic uimitor de „Afazie senzorială semantică” - ce înseamnă ?
- Afazia senzorială semantică apare atunci când creierul este deteriorat în zona zonei parieto-occipitale. Această boală a fost descrisă pentru prima dată de Hess (1920 - 1926). Studenții bolnavi au DIFICULTATE ÎNȚELEGând construcții logico-gramaticale COMPLEXE. Principalele simptome ale acestei forme de afazie în copilărie sunt; tulburări de înțelegere a vorbirii, înțelegere dificilă a sensului ascuns al proverbului, comparații etc. Încălcările sunt vizibile nu numai în înțelegerea imediată a propozițiilor, dar este dificil de perceput cuvântul și semnificația generalizată a acestuia. Acești copii au, de asemenea, abateri în percepția aranjamentului spațial al literelor din ordine. Calculul le îngreunează, nu înțeleg semnificația zecilor și este greu să treacă în ordinea lor.