Cu câteva zile în urmă, comisia parlamentară pentru educație și știință a votat în grabă un nou paragraf la proiectul de lege privind învățământul preșcolar și școlar, care a stricat ușor ideea bună a subvenției de stat de a urma copiii, indiferent dacă studiază în public grădinițe și școli sau în privat.

școlile private

Conform acestui text (adăugat ca paragraful 4 la articolul 10 al proiectului de lege și care nu este publicat nicăieri în acest moment), școlile private vor fi obligate să-și educe gratuit 20% din elevii lor dacă decid să profite de subvenția de stat.

Deși textul exact al paragrafului în litigiu nu poate fi găsit nicăieri, conform comentariilor din mass-media, inclusiv ale membrilor comisiei parlamentare, se înțelege că școlile vor decide singure ce elevi vor intra în această cotă. Potrivit deputatului Borislav Velikov (vicepreședinte al comisiei), ideea este ca acești 20% să fie pentru copii supradotați sau copii cu nevoi educaționale speciale.

Există mai multe probleme cu acest text.

Prima este impunerea unor obligații suplimentare școlilor private și condiționarea accesului acestora la subvențiile de stat. Adică, în acest caz, avem un tratament discriminatoriu deschis al grădinițelor și școlilor private împotriva celor publice, deoarece subvențiile de stat nu sunt legate fără condiții, dar depinde doar de numărul de studenți care studiază în ele.

Cu toate acestea, problema mai gravă provine din ceața asupra modului în care copiii vor fi incluși în cota gratuită. Nu este greu de imaginat cum ajung copiii unor politicieni de seamă și personalități publice acolo după ce cineva îl cheamă pe director.

Există multe explicații posibile pentru care această opțiune gratuită pentru grădini și școli private a fost adăugată la factură. În realitate, este o recunoaștere nerostită că educația din grădinițele și școlile private începe să o înlocuiască pe cea din cele publice. Desigur, există excepții - școli private cu rezultate slabe și școli publice cu rezultate foarte mari.

Nu este surprinzător că prima reacție a școlilor private la textul adăugat a fost negativă, adică. dacă se păstrează acest text, cu greu vor beneficia deloc de subvenția de stat. În caz contrar, aceștia ar oferi posibilitatea de interferență directă în activitățile lor sau de extorcare. Fără a menționa că introducerea acestei prime „condiții” atașate subvenției de stat este foarte probabil să fie urmată de altele, ceea ce va face treptat lipsit de sens modelul de afaceri al școlilor private și anume - să ofere o alternativă la învățământul public.

Proiectul de lege nu apare cu niciun număr de studenți

într-o clasă la o taxă medie într-o școală privată de 4000 de euro, adică. dacă trebuie să rezervați o cotă gratuită de 20%, va trebui întotdeauna să luați o pierdere de la școală sau să măriți taxele altor elevi plătiți. Această măsură nu ar afecta numai financiar școlile private cu taxe mult mai mici decât media. Având în vedere că taxele din școlile private au urmat o tendință ascendentă constantă în ultimii ani, iar noile texte legale ar trebui să intre în vigoare în 2018, aceste școli vor fi din ce în ce mai puține.

Aici este demn de remarcat faptul că unele dintre școlile private filtrează candidații la preșcolar sau la clasa I printr-o sită foarte îngustă cu un examen pentru pregătirea școlară, clasând doar cei mai buni performanți (cei mai talentați?). Adică oricum, în cele mai populare școli private există o selecție serioasă și sunt clasați cei mai bine pregătiți copii. Atunci cum ar profita o școală privată (reputațională și financiară) de oportunitatea de a educa gratuit 1/5 din acești copii „supradotați”?

Există multe îngrijorări cu privire la noul text și poate cea mai gravă problemă cu subvenția de stat „condiționată” este ușa deschisă la imixtiune în instituțiile private de învățământ, presiune și extorcare pentru educarea „copiilor noștri” gratuit.