Prof. Dimitar CHAVDAROV, neurolog

probleme

Peste jumătate de milion de copii din țara noastră au probleme cu sistemul nervos. Semnalele de anxietate pot fi pronunțate cu dezvoltare întârziată, ticuri, urinare nocturnă, comportament inadecvat, antrenament dificil, reacții emoționale necontrolate. Există însă și o serie de abateri subtile sau neglijate, precum introversia, frica, dificultatea de a comunica, lipsa de dorință sau incapacitatea de a învăța, acțiuni ciudate, iritabilitate, agresivitate sub acoperire. Aceste modificări pot fi rezultatul unor boli congenitale sau dobândite grave, a unor trăsături determinate genetic, a suferit un stres profund, un mediu familial sau de mediu sărac.

Este firesc ca majoritatea copiilor să cadă în diferite stări tranzitorii, cum ar fi frica, depresia, agitația, comportamentul inadecvat sau supărarea la reacțiile violente. Astfel de reacții sunt de obicei cauzate de factori semnificativi sau aparent aleatori. În majoritatea cazurilor, părinții minimizează aceste manifestări, atribuindu-le cel mai adesea similitudinilor familiale în caracter, răsfăț, sensibilitate tranzitorie sporită, dorințe nesatisfăcute și multe altele. Mulți părinți cred că acestea sunt manifestări naturale ale dezvoltării care se diminuează pe măsură ce se maturizează. Adesea copiii, stagnanți în mediul familial, prezintă un comportament ciudat doar pe stradă și la școală. Prin urmare, părinții nu pot accepta că copilul lor blând de acasă are un comportament agresiv față de alți copii, ajungând, de obicei, la eșec, auto-blamare și plâns amar.

De fapt, aceștia sunt copii cu probleme neînțelese, care, nedescoperite în timp, se adâncesc și devin din ce în ce mai greu de eliminat. Aceste manifestări sunt de obicei răspândite la copiii care au crescut într-un mediu mai dur, cu disciplină forțată, trăind în frică constantă acasă și turnând suferința acumulată în reacții furioase pentru cei care sunt mai slabi decât ei. Părinții care minimizează astfel de manifestări întăresc agresivitatea copilului. Cei care recurg la lupte și pedepse pentru astfel de acte adâncesc agresivitatea și fac crizele emoționale mai severe și mai frecvente.

Rolul familiei este crucial
pentru dezvoltarea neuro-psihologică favorabilă a copilului, pentru stabilirea la timp a abaterilor și luarea măsurilor adecvate pentru depășirea sau efectuarea tratamentului acestora. Există părinți care se uită dureros la copilul lor și găsesc în mod constant abateri inexistente, ceea ce îi supără și mai mult psihicul. La fel sunt și părinții prea stricți și prea ambițioși, care se sprijină pe băț și morcov, blocând astfel dezvoltarea normală și neurotizându-și copilul. Părinții excesiv angajați sau aparent „mișto” în numele dezvoltării de sine libere își pierd controlul, neobservând la timp chiar și abateri grave și de durată. Tatăl și mama sunt nepoliticoși și cinici, cu acte criminale și comportament agresiv, își îmbolnăvesc cu siguranță copilul, ceea ce duce foarte des la abateri severe, cu acte antisociale ulterioare ulterioare.

Din păcate, reacțiile părinților la majoritatea copiilor cu probleme de comportament și emoționale sunt inadecvate. Foarte des frustrarea unui copil este subestimată, iar această afecțiune apare atunci când întâmpină dificultăți sau incapacitate de a face față anumitor sarcini sau responsabilități. În majoritatea cazurilor, manifestările alarmante sunt considerate accidentale și tranzitorii. Există, de asemenea, „părinți prea implicați” care nici măcar nu observă cum se dezvoltă copilul lor. Am observat viziunea greșită și dureroasă asupra faptului fiecărui copil, care este motivul multor cercetări inutile, proceduri medicale legate de restricții și privări.

Părinții copiilor cu probleme fac adesea câteva greșeli de bază.
Subestimarea anomaliilor copilului în speranța că vor dispărea pe măsură ce vor crește. Manifestările individuale sunt explicate ca moștenite de un membru al familiei. Alții minimizează manifestările ciudate pe motiv că alți copii familiari au probleme mult mai grave. Alții ascund abateri vizibile astfel încât copilul lor să nu fie considerat prea diferit de ceilalți sau ca o pată să cadă asupra familiei. Unii părinți sunt nerăbdători să observe că copilul lor are probleme grave, dar cred că știința este neajutorată în această direcție de caracter și abateri psihologice.

Ei se împacă cu caracteristicile copilului lor și constată cu disperare că lucrurile se înrăutățesc în timp. Există, de asemenea, părinți care apreciază starea copilului ca fiind extrem de anxioasă, dar cred că drogurile nu pot ajuta și sunt chiar dăunătoare. Totuși, frica de aceasta îi împinge să caute o serie de moduri de tratament non-standard. În acest fel nu este tratat la timp, starea sa se agravează și este prea adesea complicată de „tratament”.

Cel mai important lucru pentru eliminarea problemelor la un copil este identificarea lor în timp util.
Intervenția timpurie limitează agravarea încălcării. O atenție deosebită trebuie acordată atunci când se constată mai multe abateri la un copil. Următoarea întrebare importantă care trebuie decisă de către un specialist este modul în care copilul ar trebui ajutat. Multe tulburări aparent severe pot fi depășite printr-o acțiune concertată între părinți și școală.

Tulburările din procesul de învățare sunt depășite cu terapia cognitivă, care creează reguli și obiceiuri pentru percepția și memorarea cunoștințelor în general sau într-o anumită disciplină. Este condusă de părinți și educatori. Terapia comportamentală este utilizată pentru tulburări grave de comportament, cum ar fi reacții inadecvate, incontinență sau defecțiuni emoționale. Se desfășoară individual sau în cadrul unor programe speciale de către psihologi și pedagogi care lucrează în strâns contact cu părinții. Comportamentul agresiv cu manifestări violente, neascultarea absolută, schimbările de dispoziție de durată, stările de teamă, disperarea cu intenții suicidare, închiderea și izolarea completă, defecțiunile emoționale severe, pe lângă abordările enumerate, necesită tratament medical.

Medicina modernă are o serie de medicamente care afectează tulburări specifice. Reacțiile psihotice manifeste sunt afectate de medicamentele antipsihotice. Antidepresivele sunt utilizate pentru depresie, izolare, disperare. Copiii cu o dispoziție proastă persistentă, fără un zâmbet fericit, disperare, reticența de a învăța și de a se juca sunt tratați cu stabilizatori ai dispoziției. Unele dintre cele mai grave și frecvente probleme din copilărie (care sunt adesea minimizate), cum ar fi comportamentul hiperactiv și deficitul de atenție, pot fi acum depășite cu medicamente specifice.

Anxioliticele au un efect foarte bun asupra copiilor agresivi cu reacții furioase la furioase. Trebuie remarcat faptul că tulburările de somn la copii au efecte dăunătoare asupra dispoziției, învățării și activității zilnice, ceea ce necesită utilizarea unor somnifere speciale.

Medicamentul trebuie administrat după un diagnostic precis.
Frica de droguri este justificată doar de un tratament necorespunzător. Utilizarea preparatelor sau dozelor inadecvate poate agrava sau modifica anomaliile. Este inacceptabil și nimeni nu are dreptul să schimbe individualitatea naturală a unui copil, motiv pentru care numai comportamentele anormale sau reacțiile emoționale extreme ar trebui suprimate. Pe de altă parte, refuzul tratamentului în timp util adâncește abaterile, duce la întârzieri permanente, adâncirea agresivității și violența extremă. Astfel de copii sunt tratați ca elevi slabi cu un comportament anormal. Din păcate, din cauza abaterilor de comportament și a reacțiilor din această categorie pot cădea și copii foarte proeminenți și deștepți.

Inteligența lor îi face deghizați atunci când mediul de acasă este prea dur și îi induc în eroare pe părinți că sunt vizați sau subestimați la școală. Trebuie știut că nici cel mai bun tratament medical este ineficient dacă nu este garantat un mediu favorabil pentru viață și dezvoltare. Copiii nu se nasc cinici, hoți, mincinoși sau agresivi. Pe măsură ce învață orice altceva, percep și faptele rele, care pot deveni o trăsătură de caracter periculoasă.