este

La începutul secolului al XIX-lea, mai mulți cercetători au observat și au descris un comportament atipic la unii copii. Simptomele lor erau în direcție retragerea din interacțiunile sociale (interacțiunea cu lumea înconjurătoare), unde apar probleme emoționale și sociale pentru copil. Acesta este un fel de început al utilizării autismul ca diagnostic .

Cuvântul „autism” este împrumutat de la grecesc "autos" (αυτός), care înseamnă „singur”. La început, autismul a fost asociat cu schizofrenia și este, respectiv terapie aplicată cu LSD, electroșoc și terapie comportamentală . În zilele noastre, metodele eficiente utilizate pentru tratament sunt de bază terapia comportamentală și logopedie, și alte tehnici pot sprijini aceste abordări de bază.

De-a lungul timpului, pe măsură ce psihiatrii standardizează și sistematizează informații despre autism iar condiționalitatea asociată creează așa-numitul spectru al tulburări autiste . Acolo, în funcție de severitatea simptomelor, diagnosticele specifice sunt calificate.

Este acceptat ca definiție că autismul este starea comportamentală neurologică complexă, care include întreruperea interacțiunii sociale, abilități de comunicare și vorbire, deoarece acest lucru este combinat cu comportamente și interese repetitive persistente. pentru că scara mare a simptomelor Condiția este definită ca o afecțiune a spectrului autist și acoperă o gamă largă de simptome, abilități și grade de incapacitate.

Un simptom comun al întregului spectru al autismului este incapacitatea de a exercita cu ușurință comunicarea și interacțiunea cu ceilalți . În cele mai multe cazuri, aceste simptome sunt observate în dezvoltarea timpurie a copilului, deoarece în cazul în care există simptome severe, este diagnosticat de obicei la vârsta de aproximativ 3 ani a copilului.

În unele cazuri de autism, comunicarea lipsește complet. Alții pot avea probleme cu interpretarea limbajului corpului sau pentru a observa simptome de comportament neobișnuit față de:

  • interesul pentru obiecte
  • reacție la diferite senzații
  • probleme cu coordonarea fizică

Când copilul nu are probleme cu limbajul și nivelul său de inteligență este peste și peste medie, dar există probleme care sunt sociale și asociate cu o anumită limitare a intereselor sale și care sunt inerente tulburărilor autiste, vorbim despre așa-numitele sindromul Asperger . Este numit după descoperitorul său Hans Asperger, care este psihiatru german.

Tulburare de dezvoltare generalizată sau mai bine cunoscut sub numele de autism atipic, acoperă întreaga clasificare a simptomelor inerente spectrului autist, dar nu se încadrează categoric în niciunul dintre ele.

Tulburare autistă (autismul copilăriei) se referă la copiii cu vârsta sub trei ani care au probleme cu interacțiune socială, comunicare și joc imaginar.

Pe de altă parte, în tulburarea dezintegrativă a copiilor, copiii se dezvoltă normal până la vârsta de doi ani și apoi își pierd o parte sau cea mai mare parte a abilităților lor de comunicare și sociale. De fapt, aceasta este o afecțiune foarte rară și existența sa principială este încă subiectul dezbaterii în rândul profesioniștilor din domeniul sănătății mintale.

Motivul principal pentru Sindromul Rhett, o altă afecțiune a spectrului autismului este genetică și, în general, nu mai intră în spectrul tulburărilor autiste . Influența sa este în mare parte asupra fetelor și se caracterizează din nou prin dezvoltarea inițială normală și pierderea ulterioară a abilităților sociale și de comunicare. Începutul său este în perioadă 1-4 ani, deoarece mișcările repetitive ale mâinilor sunt caracteristice și din păcate în majoritatea cazurilor tulburările cognitive sunt severe.

Cauza autismului este încă neclară pentru știință și opiniile diferă. Unii se unesc în jurul paradigmei genetice, alții susțin că motivele sunt tulburări de metabolism sau bio-chimice sau neurologice . Alții acordă importanță factorilor de mediu.

Singurele date fiabile despre tulburările din spectrul autist sunt următoarele: prevalența este de patru ori mai mare la băieți, fără dependență de caracteristicile rasiale, etnice sau sociale și nici nu este influențată de venitul familiei sau de nivelul educațional.

Eficacitatea stabilită a comportamentului și logopedie în condițiile spectrului autist, uneori trebuie îmbunătățit prin medicamente specifice. Scopul acestor medicamente nu este de a vindeca autismul, ci de a ajuta copilul să se implice mai bine în procesul terapeutic . Aceste medicamente sunt utilizate în mod obișnuit gestionarea anxietății și depresiei, pentru a depăși hiperactivitatea și problemele de atenție.

Recent, s-a vorbit despre tratamentul dietei și există dovezi că anumite diete modifică unele dintre simptomele unui copil. Cu toate acestea, ar trebui să o știți alergie la mancare, poate agrava starea.

Noi abordări, care ar putea atenua afecțiunea sunt tehnicile de artoterapie, muzica sau terapia cu animale, cum ar fi înotul cu delfinii. O altă opțiune bună este să vă alăturați unui grup de sprijin.