„Viața sufletească a unui copil este ceva magic și, indiferent de punctul pe care îl luăm, ne captivează”.

Alfred Adler este fondatorul psihologiei individuale. El a fost prima figură importantă care și-a rupt relația cu Sigmund Freud și psihanaliza, fondând o școală independentă de psihoterapie și teoria personalității. Adler consideră că cel mai important lucru în creșterea unui copil din punct de vedere psihologic este să își construiască credința în propriile sale forțe și abilități, adică să-și construiască propria încredere în sine.

copilul

Încrederea în sine a copilului și curajul său personal sunt fericirea lui cea mai mare. Copiii curajoși mai târziu nu se vor aștepta la formarea destinului lor din exterior, ci îl vor realiza singuri.

Copii slabi și bolnavi pierd cu ușurință cel mai puternic sprijin al dezvoltării lor spirituale: încrederea în forțele proprii.

Lasul traieste în frica constantă de a fi ridiculizat, neglijat sau evaluat mai jos decât alte persoane. Prin urmare, el este întotdeauna conectat cu părerea altora, iar creșterea și căderea lui sunt legate de ei. Arată ca un om care trăiește într-o țară inamică. Trăsături precum neîncrederea, invidia și narcisismul se dezvoltă în caracterul său.

În niciun caz copilul nu trebuie să se teamă de îngrijitorul său. Ar trebui evitate amenințările inutile, irealizabile sau frecvente.

Cine crede că nu poate trece prin educație fără luptă, recunoaște incapacitatea sa și este mai bine să stai departe de copii.

Cel mai important fapt psihologic, legat de natura umană, pe lângă unitatea individului, este căutarea superiorității și a succesului. Natura umană nu tolerează ascultarea constantă. Omenirea și-a răsturnat chiar și zeii.

Dacă urmărirea superiorității este prea mare, se manifestă prin răutate și răzbunare.

Copiii se simt foarte clar care sunt așteptările familiei față de ele. Ei simt povara speranței - o povară pe care o pot suporta mult timp doar dacă circumstanțele sunt corecte.

Ambiție excesivă subminează încrederea pe care o au copiii în ei înșiși.

În capul copiilor supraambițioși există doar succes, adică. recunoașterea pe care o primesc. Succesul fără recunoaștere nu îi satisface. Rezultatul unei atitudini atât de senzuale poate fi văzut cu ușurință în numărul de persoane care respectă opinia altor persoane și sunt dependente de aceasta.

Știm cât de dăunător este un succes, realizat cu puțin efort. De aceea nu este bine să insufli ambiție copilului. Este mult mai important să-l înveți să dezvolte curaj, rezistență și credință în sine, să înțeleagă că o greșeală nu ar trebui să ducă niciodată la pierderea curajului și să tratezi greșeala ca pe o nouă problemă.

Nu ar trebui să pronunțăm despre capacitatea unui copil înainte de a ne îngriji de ea, curajul și rezistența lui de a atinge o anumită dimensiune.

Apare școala un laborator de testare în care sunt scoase la iveală defectele educației anterioare la domiciliu.

Dacă ne amintim marile fapte, care ni se par nobile, sublime și valoroase, vom constata că aceste fapte aveau o mare valoare nu numai pentru făptuitor, ci și pentru societatea în cauză. Prin urmare, creșterea unui copil trebuie să se desfășoare în așa fel încât să evoce un sentiment de sentiment social și solidaritate cu societatea.

Trebuie să îi explicăm copilului, că viața nu este un șir de evenimente fără legătură, ci este ca un fir care străbate toate vicisitudinile existenței sale. Niciun eveniment nu ar trebui să fie detașat de conexiunea generală a întregii sale vieți, ci poate fi explicat doar în legătură cu tot ceea ce s-a întâmplat deja înainte. Numai când copilul înțelege acest lucru va putea vedea de ce s-a abătut de pe calea cea bună.

Copilul leneș se bucură de anumite avantaje. Nu se află sub presiunea așteptărilor. Deseori, din cauza lenei sale, atrage atenția, deoarece părinții săi sunt obligați să se ocupe de ea.

"Dacă nu aș fi atât de leneș, câte lucruri aș putea realiza!, face mai suportabilă senzația de eșec. Copiii leneși sunt ca niște jucători de frânghie fixați cu o plasă: dacă cad, vor cădea încet.

Unii copii în timpul examenelor sunt extrem de excitați pentru că simt că din cauza tensiunii lor nervoase vor fi preferați. O tendință mentală similară se manifestă la copiii care plâng: plânsul și entuziasmul sunt în același timp o cerere de privilegii speciale.

Frica este o trăsătură a caracterului, care distruge toate relațiile umane. Un copil atât de ocupat cu propria personalitate încât nu se mai poate gândi deloc la alți oameni este întotdeauna hotărât și gata să primească recunoaștere în detrimentul celorlalți.

Uneori un copil o face cu succes proști mai mari că fac greșeala de a crede cu adevărat că copilului lor îi lipsește talentul.

Cea mai importantă sarcină a unei mame constă în extinderea interesului și încrederii copilului în alte persoane.

Nu există niciun act de violență, în baza căruia să nu ascunzi vreo slăbiciune! Oamenii cu adevărat puternici nu caută deloc cruzimea. Atâția copii obraznici sunt necurați, își neglijează aspectul, își mușcă unghiile, se încurcă cu nasul și arată o încăpățânare mare. Au nevoie de încurajare; trebuie să li se explice că în spatele acțiunilor lor stă doar teama că pot părea slabi.

Cea mai bună modalitate pentru un copil de a dobândi cunoștințe constă în a-i permite să-i dobândească din experiența personală - în rațiune, desigur - pentru că în acest fel comportamentul său nu este ghidat de limitările impuse de alții, ci este determinat de logica faptelor.

Pentru ca un om blestemat să trăiască doar pentru sine, doctrina moralității este de neînțeles și lipsită de sens. Noțiunile de moralitate au loc numai atunci când ne gândim la societate și la drepturile altor persoane.

Oamenii nu puteau deține totul sau nimic. Există o mie și unu de grade între aceste două extreme.

Conducătorii umanității devin tocmai acei oameni care au o imaginație bogată și în anii următori reușesc să își conecteze fanteziile cu realitatea.

Biografii ale unor oameni grozavi de multe ori arată că în copilărie nu au făcut față foarte bine realității și au fost elevi răi, dar au dezvoltat o abilitate deosebit de pronunțată de a observa exact ceea ce se întâmpla în jurul lor, astfel încât atunci când apar circumstanțe favorabile, curajul crește atât de mult încât să fie acum capabil să înfrunte realitatea și să accepte lupta împotriva ei.

Una dintre particularitățile naturii umane constă în faptul că are nenumărate posibilități de a face greșeli, dar are un singur adevăr.