înveți

Dacă între 1 și 2 ani copilul sparge și desenează în cărțile pe care i le-ai cumpărat, nu te enerva

Potrivit psihologilor, în spatele acestui lucru se află un act creativ - crearea propriei opere.

Pustiul mâzgălește pe pagini și își compară „desenul” cu ceea ce este tipărit. Își dă seama că își poate lăsa amprenta în carte. De asemenea, este posibil să exprimați atitudine dacă tăiați fețele unor personaje - nu vă plac, vor să le refacă sau să le elimine.

Toate acestea sunt primul pas creativ, următorul este să-ți inventezi propriile povești pe baza cărții.

Pe lângă libertatea de a crea, totuși, trebuie să stabiliți limite.

Explicați copilului că nu este posibil să desenați pe toate cărțile

Când vedeți că mâzgărește unde nu ar trebui, spuneți că această carte este doar în citire. Oferiți imediat un înlocuitor - carte de colorat, bloc, foaie goală.

Căutați cărți care au pagini de citit și desenat, precum și altele în care copilul poate colora sau desena. Explicați-i unde poate și unde nu. Deci, se va obișnui treptat să facă diferența.

Experții mai liberali sfătuiesc că, dacă copilul încearcă totuși să deseneze pe o carte interzisă și este supărat că nu permiteți, cedați. Poate că există ceva important în această carte pentru dezvoltarea începutului său creator. Dar trebuie să te asiguri că el nu te manipulează. Dacă lacrimile și scenele se repetă adesea pentru diverse cărți, poate fi o criză în relația cu părinții.

Potrivit psihologilor, majoritatea copiilor cu vârsta cuprinsă între 6 luni și un an și jumătate trec printr-o etapă în care sfâșie hârtie. Nu le pasă ce este descris pe ea. Ei studiază numai proprietățile sale - cum este mototolit și scurt, ce sunet scoate, care sunt formele bucăților rupte. Prin ruperea unei cărți, copilul își dă seama de capacitatea sa de a schimba obiecte. Când sparge ilustrațiile, vede că poate rupe integritatea imaginii. Adică descoperă că poate schimba lumea din jur.

Explicați cu răbdare că cărțile nu trebuie rupte, pentru că așa fug basmele de ele.

Stați împreună pentru a lipi paginile rupte și veți obține un efect cognitiv mult mai important. Pe măsură ce reparați o carte deteriorată, copilul înțelege ce părți și ansamblul sunt, cum se unesc părțile.