Sistemul inovator își propune să răspundă la cea mai importantă întrebare pentru fiecare student: „De ce să înveți asta?”

materiile

După o serie de criterii, Finlanda are deja unul dintre cele mai bune sisteme de învățământ. Se situează întotdeauna în fruntea clasamentului la matematică, lectură și știință în prestigiosul clasament PISA (clasamentul 2012) al Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică. Profesorii din alte țări merg la școlile ei pentru a învăța dintr-o țară care este considerată în mod regulat doar un loc foarte bun de locuit.

Cu toate acestea, țara nu se sprijină pe lauri. Finlanda are în vedere cea mai radicală schimbare din învățământul primar până în prezent - abandonarea educației pe materii și înlocuirea acesteia cu predarea bazată pe fenomene. Lecțiile tradiționale precum Literatura și Fizica sunt acum eliminate treptat în rândul elevilor de 16 ani din școlile din Helsinki.

În schimb, finlandezii studiază fenomene precum Uniunea Europeană, care include studiul limbilor, istoriei, politicii și geografiei. Nu există mai mult de o oră de istorie, urmată de o oră de chimie. Ideea își propune să elimine una dintre cele mai frecvente întrebări adresate de studenții din întreaga lume: „Ce rost are să înveți asta?” Acum, fiecare subiect este atașat la motivul studierii acesteia.

Managerul de dezvoltare Helsinki, Passy Silander, spune că lumea s-a schimbat odată cu răspândirea tehnologiei și că multe dintre vechile moduri de predare nu au un scop practic.

„Tinerii folosesc calculatoare foarte avansate", a spus el pentru The Independent. „În trecut, băncile aveau o mulțime de angajați ai băncilor pentru a forma numere, dar acum acest lucru sa schimbat complet".

Mulți profesori din Finlanda, dintre care mulți au predat o singură materie de-a lungul carierei, se opun schimbărilor. Nu este greu de văzut de ce. Noul sistem urmărește o colaborare mult mai mare, forțând profesorii din diferite domenii să creeze împreună curriculum-ul.

Mario Kilonen, managerul educației din Helsinki și persoana responsabilă de reformarea sistemului din capitală, l-a numit „exercițiu comun”. Profesorii care sunt de acord cu aceasta primesc un mic bonus la salarii.

Kilonen a declarat pentru The Independent: „Există școli care predau la modă veche, care erau utile la începutul anilor 1900, dar nevoile sunt diferite astăzi și avem nevoie de ceva adaptat secolului XXI”.

Până la sfârșitul acestei luni, va propune extinderea noului sistem în toată țara până în 2020. Restul lumii va urma exemplul finlandezilor?