Lydia Deliradeva 13 iunie 2019

Pentru a înțelege modul în care învățăm din evenimentele imaginare, cercetătorii de la Universitatea Harvard și de la Max Planck Research Society au efectuat un experiment în Statele Unite și apoi l-au repetat în Germania. Participanților li s-a cerut să întocmească o listă a persoanelor care le-au plăcut și nu le-a plăcut, precum și locuri despre care au fost neutri. Ulterior, au fost supuși imagisticii prin rezonanță magnetică și li s-a cerut să-și imagineze întâlnirea cu unul dintre prietenii lor într-un loc neutru.

nivel

Imagistica prin rezonanță magnetică arată că, imaginând această scenă, participanții au activat cortexul prefrontal ventromedial (vmPFC) al creierului, o zonă implicată în procesarea riscurilor, frica, luarea deciziilor și evaluarea morală.

„Presupunem că această zonă a creierului adună idei despre tot ceea ce ne înconjoară, conectând informații din întregul creier pentru a obține o imagine completă”, spune neurologul cognitiv Roland Benoit.

Deși vmPFC nu înregistrează informații despre fenomene individuale, cum ar fi cunoștințe și prieteni, această zonă stochează șabloane de trăsături individuale codificate reprezentând oameni și locuri.

Și cercetătorii au asistat la modul în care atitudinea participanților față de siturile neutre s-a schimbat odată cu activitatea acestor tipare neuronale. De exemplu, când un tată și-a imaginat iubita fiică în lift, creierul său a transferat impresia pozitivă într-o locație neutră anterioară. În acest fel, imaginația, precum și evenimentele reale, ne pot influența atitudinea față de lumea din jurul nostru.

Cercetătorii cred că același mecanism în viitor îi va ajuta pe psihologi să corecteze percepțiile negative ale lumii care sunt caracteristice persoanelor care suferă de depresie.

Potrivit neurologului britanic Anil Seth, diferența dintre lucrurile „reale” și „ireale” nu este atât de mare. Singura diferență este că majoritatea oamenilor recunosc „realitatea realității”.