naționale

NOUA SERIE DE PICIOLURI VA FI PE PIAȚĂ LA FINALUL MARȚIEI 2020

NUMAI ACUM, ÎN SPECIAL ÎN SPRIJINIREA PROFESORILOR, VĂ OFERIM O COMPONENTĂ DIN PRIMUL TEST AL AJUTORULUI DE PREGĂTIRE A STUDENȚILOR ÎN FIECARE ZI!

MARȚI, 17 martie

MIERCURI, 18 MARTIE

JOI 19 martie

VINERI 20 martie

LUNI 23 martie

MARȚI, 24 martie

Limba engleză - SCRIEREA COMPONENTELOR PARTEA 1

Spaniolă - SCRIEREA COMPONENTELOR PARTEA 1

Franceză - SCRIEREA COMPONENTELOR PARTEA 1

MIERCURI 25 martie

Limba engleză - SCRIEREA COMPONENTELOR PARTEA 2

Spaniolă - SCRIEREA COMPONENTELOR PARTEA 2

Franceză - SCRIEREA COMPONENTELOR PARTEA 2

JOI 26 martie

Engleză - COMPONENT VORBIT

Limba germană - COMPONENT VORBITOR

Spaniolă - COMPONENT VORBITOR

Franceză - COMPONENT VORBITOR

VINERI 27 martie

Engleză - COMPONENT DE AUDIȚIE PARTEA 1

Spaniolă - COMPONENT DE ASCULTARE PARTEA 1

LUNI 30 martie

Engleză - COMPONENT DE AUDIȚIE PARTEA 2

Spaniolă - COMPONENTA DE ASCULTARE PARTEA 2

MARȚI, 31 martie

Engleză - COMPONENT DE AUDIȚIE PARTEA 3

Spaniolă - COMPONENTA DE ASCULTARE PARTEA 3

AFLAȚI FORMA NOUULUI EXAMEN ANUNȚAT DE MES

Componente Numărul de sarcini Timp în minute Max. numărul de puncte % din scorul total
ASCULTARE 20 35 min. 20 de puncte 25%
CITIND 20 50 min. 20 de puncte 25%
SCRIS 2 45 min. 20 de puncte 25%
VORBITOR 2 aproximativ 12 minute pentru doi elevi 20 de puncte 25%
TOTAL 44 de sarcini partea scrisă - 130 minute;
partea orală - 15 minute pentru doi elevi		 80 de puncte 100%

COMPONENT DE ASCULTARE

Componenta ASCULTARE conține un total de 20 de activități opționale. Timpul maxim pentru implementarea acestora este de 35 de minute, iar numărul total de puncte este de 20.

Componenta este formată din trei părți.

Prima parte conține cinci texte scurte (mesaj, reclamă, instrucțiuni, program, prognoza meteo), care sunt ascultate de două ori. Fiecare text are două sarcini, dintre care o sarcină cu un răspuns opțional are o opțiune alternativă (adevărat-greșit) și cealaltă are un răspuns opțional (1 adevărat și 2 greșit).

A doua parte conține un text (conversație informală) care este ascultat de două ori. Există cinci răspunsuri opționale la conversație (cu opțiune alternativă: adevărat-fals).

A treia parte conține un text: o transmisie radio (discuție), care este ascultată de două ori. Textul are cinci sarcini cu răspuns opțional (1 corect și 2 greșit).

În această componentă, capacitatea de a asculta și a înțelege vorbirea este evaluată prin îndeplinirea sarcinilor specifice legate de descoperirea informațiilor auzite despre diferite situații comunicative, participanți și obiective. Componenta testează cunoașterea cuvintelor, expresiilor și conceptelor pe subiectele din textele de ascultare. Elevii trebuie să demonstreze abilități pentru un timp limitat pentru:

  • înțelegerea și extragerea informațiilor de bază din texte - ascultare globală;
  • înțelegerea și extragerea detaliilor importante din texte - ascultarea selectivă;
  • utilizarea unor strategii compensatorii pentru înțelegerea și extragerea informațiilor, ghidate de conținut sau context și de modele familiare de formare a cuvintelor.

CITIREA COMPONENTELOR

Componenta CITIRE conține un total de 20 de sarcini, dintre care 14 sarcini cu răspuns opțional și 6 sarcini cu răspuns gratuit scurt. Timpul maxim pentru implementarea lor este de 50 de minute, iar numărul total de puncte este de 20.

Componenta este formată din trei părți.

Prima parte conține două texte, la care există șase probleme cu un răspuns opțional (alegere alternativă: adevărat-fals). Primul text este o reclamă sau o reclamă, iar al doilea text este un program, program sau instrucțiuni.

A doua parte conține două texte, la care există opt sarcini cu un răspuns opțional. Primul text este o scrisoare dintr-un e-mail sau un mesaj de pe rețelele de socializare, iar al doilea este un text din media sau un comentariu pe un blog.

A treia parte include un text (știință populară), care se referă la șase sarcini scurte de răspuns gratuit.

Această componentă evaluează capacitatea elevilor de a extrage informații de bază și specifice, detalii importante, puncte de vedere și opinii din diferite tipuri de texte de lectură în diferite scopuri comunicative. Componenta testează cunoașterea cuvintelor, expresiilor și conceptelor pe subiectele studiate și abilitățile pentru aplicarea strategiilor de citire și înțelegere. Într-un timp limitat, elevii trebuie să demonstreze abilități pentru:

  • înțelegerea și extragerea informațiilor de bază din citirea textelor - lectură globală;
  • înțelegerea și extragerea detaliilor importante din citirea textelor - citirea selectivă;
  • utilizarea unor strategii compensatorii pentru înțelegerea și extragerea informațiilor, ghidate de conținut sau context și de modele familiare de formare a cuvintelor.

COMPONENT DE SCRIERE

Componenta WRITING constă din două sarcini extinse de răspuns gratuit cu un total de 20 de puncte.

În prima sarcină, elevii scriu o scrisoare personală/e-mail cu un volum de aproximativ 80 de cuvinte pentru o situație dată și 3 puncte de referință, urmând instrucțiunile furnizate și textul sursă. Timpul maxim pentru finalizarea acestei sarcini este de 20 de minute, iar numărul maxim de puncte este de 20. Această sarcină evaluează capacitatea elevilor de a descrie evenimente și experiențe specifice din experiența vieții personale, de a împărtăși experiențe sau de a face o sugestie.

În cea de-a doua sarcină, elevii scriu un text cu un volum de aproximativ 90 de cuvinte, în care își exprimă opinia personală asupra unui subiect stabilit în textul sursă. Această sarcină își propune să evalueze capacitatea elevilor de a-și exprima opinia în scris cu privire la un subiect, indicând motive și argumente, formulând judecăți și concluzii.

Cele două sarcini din această componentă evaluează abilitățile de comunicare productivă în comunicarea scrisă și aplicarea limbii străine în diferite situații comunicative din viața de zi cu zi în ceea ce privește organizarea textului, adecvarea comunicativă, adecvarea registrului și tipul de text, vocabular, gramatică și ortografie.

VORBIRE DE COMPONENTE

Componenta SPEAKING include două sarcini cu răspuns gratuit, cu maximum 20 de puncte pentru ambele sarcini.

În prima sarcină, elevii vorbesc cu un partener în domeniile tematice studiate, urmând instrucțiunile, situația dată și punctele de referință. Această sarcină evaluează abilitățile elevilor:

  • să participe la o conversație și să planifice o activitate comună;
  • să facă schimb de informații;
  • a face o propunere;
  • să-și exprime o opinie (acord sau dezacord);
  • a vorbi cu o pronunție și o intonație apropiate de normele limbii;
  • utilizați o varietate de instrumente lingvistice, un registru de comunicare și strategii compensatorii.

În cea de-a doua sarcină, elevii fac o prezentare independentă pe un subiect curent, urmând punctele de referință și instrucțiunile. Această sarcină are ca scop evaluarea abilităților elevilor:

  • să prezinte oral informații despre un subiect actual;
  • să pună și să răspundă la o întrebare sau să-și exprime o opinie asupra subiectului prezentat;
  • a vorbi lin, cu o pronunție și o intonație apropiate de normele limbii;
  • utilizați o varietate de instrumente lingvistice, un registru de comunicare și strategii compensatorii.

Comisia examinează elevii în perechi. Elevii (în perechi) primesc sarcini de la conservator. Apoi au la dispoziție 15 minute pentru auto-pregătire, cu dreptul de a ține note. Înaintea comisiei, timpul pentru finalizarea primei sarcini este de aproximativ 4 minute, iar pentru a doua sarcină, aproximativ 6 minute. După prezentarea elevilor, comisia are la dispoziție 5 minute pentru a completa formularul de evaluare.

Subiectele textelor pentru ascultare, citire, scriere și vorbire sunt: