Din exterior, suggestopedia arată distractiv: pălării, pene, voaluri, spectacole de teatru, costume și actori ... Toată lumea râde, dansează, ascultă muzică și cântă cântece - în general, fac lucruri pe care nu le-au făcut de când erau copii. În cele din urmă, se dovedește că au învățat limba. Și, de fapt, suggestopedia este într-adevăr atât de distractivă. Dar ce este sub masca veselă și de ce are această metodă atât de reușită? Pe ce principii științifice se bazează această „învățare distractivă” și ce părere au profesorii despre asta?

Și de ce în suggestopedia învățarea încetează să mai fie învățarea și predarea încetează să mai fie muncă? Pentru a afla mai multe despre acest lucru, ne-am întâlnit cu mai mulți profesori de la Allegro Vivace Center for Classical Suggestopedia. Fiecare dintre ei a urmat formare sugestopedică prin Fundația „Profesorul Georgi Lozanov și profesorul asociat Evelina Gateva” și are deja o oarecare experiență în predarea legilor sugestopediei non-clasice. Ceea ce am vrut să aflăm a fost ceea ce i-a determinat să o caute și să o găsească și dacă era cu adevărat o metodă de predare de succes. Care este diferența cu pedagogia tradițională și modul în care fiecare dintre ei a descoperit diferența în propria practică?

Vedeți ce ne-au spus:

Mai multe informații despre sugestiile și cursurile de limbi străine Centrul de sugestopedia Allegro Vivace

suggestopedia

Krum Georgiev, sugeropedagog cu limba italiană. Lucrează la Centrul de sugestii clasice "Allegro Vivace". Preda limba italiană de aproape un an, lucrând ca redactor de mult timp. În timpul în care Krum nu a predat, a compus muzică. Acum munca sa la Allegro Vivace își ocupă majoritatea zilelor și gândurilor.

Cum ați găsit suggestopedia? Cum ați decis să faceți parte din munca dvs. de profesor?

Am descoperit suggestopedia, sau mai bine zis ma descoperit ca urmare a unei serii de alegeri aparent aleatorii. Tocmai am urmat semnele și am acceptat ceea ce se întâmpla cu inima deschisă.

A apărut în viața mea într-un moment în care nu am găsit în activitățile mele anterioare - compunerea de muzică și redactare - inspirație și satisfacție.

A venit la îndemână cu un grup de colegi noi, drăguți, cu care păream că am crescut în aceeași grădiniță. Dă-mi ocazia să-mi folosesc toată experiența de până acum în diverse domenii profesionale. M-a cucerit cu misiunea sa de a ajuta oamenii să se cunoască, cu profunzimea sa și cu varietatea mijloacelor de exprimare. Amintirile scurtei mele experiențe de 4 luni ca profesor de italiană la Școala profesională de ceramică din gara Elin Pelin și experiența mea pedagogică de o lună în timpul studiilor la Universitatea din Sofia „Kliment Ohridski” m-au ajutat să salt rapid în „abisurile sale” ". S-a dovedit că și atunci, fără să-mi dau seama, am folosit elemente de sugestopedia în lucrarea mea.

Cum s-a schimbat slujba ta după ce ai devenit pedagog sugerat?

Munca a ocupat un loc dominant în gândurile și faptele mele. Dacă aduc acasă o pernă și o plapumă la Allegro Vivace Center for Classical Suggestopedia, mă vor uita complet. Dar sunt fericit pentru că, printre altele, datorită sugestopediei, ca persoană și profesionist, am devenit mai concentrat asupra momentului prezent și a oportunităților de a profita la maximum de el.

Rezultatele acestui mod de predare în practica dvs. personală?

Toată lumea primește pentru ce a venit. Dacă a venit cu intenția clară de a vorbi italiană, a vorbit-o. Dacă a ajuns să se scufunde în cultura italiană timp de câteva săptămâni, este scufundat. Dacă a venit cu intenția de a face doar ceva diferit pentru el însuși și de a se distra cu oameni noi, pleacă cu un zâmbet mare și cu noi prieteni.

Care sunt cele mai puternice avantaje ale acestei metode în comparație cu pedagogia tradițională sau alte metode de predare?

Suggestopedia urmează pur și simplu modul natural în care învățăm totul în viață atunci când suntem în afara clasei. De aceea face învățarea imperceptibilă și plăcută și te face să vii cu plăcere la fiecare activitate următoare. Luați în considerare dacă copiii se simt așa când se gândesc la școală!

De ce îți place meseria ta de profesor?

Pentru că, în timp ce o fac, învăț.

Care este cel mai important lucru pe care vrei să-l înveți elevilor tăi?

Vreau să le ofer tuturor tuturor pentru ce a venit, astfel încât la finalul cursului să se simtă îmbogățit, mulțumit și fericit cu viața sa, mai ales pentru că a redescoperit în sine acea curiozitate infantilă despre viață și capacitatea de a o admira.


Borislava Ralenkova, suggestopedagog cu limba engleză. Lucrează la Centrul de sugestii clasice "Allegro Vivace". Prima ei întâlnire cu suggestopedia a fost emoțională și crucială pentru ea. Această lume nouă și de basm o entuziasmează prin caracterul său uman, prin efectul său psihoterapeutic, frumusețea sa, cu posibilitatea de a obține rezultate ridicate într-o atmosferă de dragoste și libertate.

Cum ați găsit suggestopedia? Cum ați decis să faceți parte din munca dvs. de profesor?

Suggestopedia a intrat în viața mea la prima vedere din întâmplare, dar de fapt tocmai când eram pregătit pentru asta. Am avut 15 ani de experiență ca profesor de engleză în spatele meu, o altă viziune asupra predării și senzația că a venit timpul pentru o schimbare. Cumva știam că vine ceva care îmi va schimba viața complet.

Un film care prezintă metoda a fost începutul. L-am urmărit cu respirație încordată. Era vorba despre o metodă care părea să fi fost creată pentru mine. O metodă prin care atât cursanții, cât și formatorul își dezvăluie potențialul ascuns - creativ, artistic, memorabil, personal; care creează o nouă cultură a comunicării; o metodă în care Iubirea este legea! Iti poti imagina! Dr. Lozanov, omul de știință bulgar de renume mondial, este primul care vorbește despre Dragoste în comunitatea științifică! Personalitatea sa, magnetică și inspiratoare, m-a atins profund. Mă entuziasmează și acum, de fiecare dată când citesc sesiunea de concert, când văd fețele zâmbitoare fericite ale oamenilor cu care lucrez sau le observ, la început pașii timizi, apoi îndrăzneți și inspirați în limbaj.

Așadar, Suggestopedia m-a captivat. Nu s-a mai întors. Eram emoționată. Nu am dormit. Știam că mă regăsisem și aștept să fiu instruit în această metodă. Și când s-a întâmplat asta, Suggestopedia nu mai făcea parte din meseria mea de profesor. Nu poate fi o „parte”. A devenit un centru, o emoție, un mod de viață. Îndrăgostit.

Cum s-a schimbat slujba ta după ce ai devenit pedagog sugerat?

Suggestopedia mă învață multe lucruri. Zilnic. Că ceea ce contează nu este CE se învață, ci CUM; că profesorul este responsabil nu numai pentru rezultatul obținut de elevi, ci și pentru starea lor de spirit; că nu este doar un „părinte”, ci și o inspirație pentru „copiii” săi; că este privilegiul său să trezească copilul la adult, să-l țină de mână, să-i dezvăluie o lume mai bună și să-i redea credința în frumusețea vieții. Că sarcina noastră principală în această viață este să fim fericiți și că învățarea poate fi o sursă inepuizabilă de bucurie. Că avem posibilități nelimitate pe care trebuie doar să le deblocăm. Că nu trebuie să învățăm creierul cum să învețe. Că tot ceea ce ne înconjoară, fiecare stimul care intră în conștiința noastră, contează. Că arta este viață și viața este artă. Suggestopedia predă, de asemenea, o înaltă auto-disciplină, responsabilitate și puritate - în gânduri și relații interumane.

Rezultatele acestui mod de predare în practica dvs. personală?

Rezultatele - oameni calmi și fericiți, mulțumiți că și-au realizat visul de a comunica în limba engleză. Sau pentru că și-au biruit frica de a „vorbi” limba pe care o învățaseră de mulți ani. Există alții pentru care căderea barierelor și restricțiilor în comunicarea interpersonală (chiar și în bulgară) este cea mai mare realizare. Și cei care, datorită acestei noi culturi a comunicării, ca mine, se regăsesc. La fel ca și persoanele care vin la un curs sugestopedic în limba engleză, mai ales din cauza efectului psihoterapeutic puternic al metodologiei.

De ce îți place meseria ta de profesor?

Sunt îndrăgostit de munca mea ca profesor-sugeredopedagog, pentru că îmi oferă ocazia să dau bucurie oamenilor din jurul meu și mie în fiecare zi. Fiecare zi este o aventură magică pe care o trăim împreună. În timpul acestei călătorii lingvistice, toți descoperim partea cea mai intimă a sufletelor noastre, a colțurilor în care s-ar putea să nu ne-am oprit niciodată să aruncăm o privire. Acest lucru creează o atmosferă excepțională de unitate și frumusețe, o lume cu totul nouă în care așteptăm cu nerăbdare în fiecare zi timp de cinci săptămâni.

Îmi iubesc slujba pentru că este o provocare zilnică pentru mine. Nu-mi permite să mă relaxez, să intru în inerția care ucide, să nu mai creez. Fiecare nouă întâlnire cu grupul este o experiență unică și nu există două zile la fel.

Îmi place și pentru că văd rezultatele în fiecare zi. Ceva care mi-a luat aproximativ jumătate de an în pedagogia clasică se întâmplă aici în fața ochilor mei în cinci săptămâni.

O iubesc pentru că datorită ei reușesc să ies din emoțiile negative din viața de zi cu zi. Îi sunt recunoscător doctorului Lozanov pentru că ne-a oferit o metodologie care vindecă sufletul.

Care este cel mai important lucru pe care vrei să-l înveți elevilor tăi?

Că viața este minunată!


Nikolay Donkov, pedagog sugerat cu limba spaniolă

Nikolai este profesor, traducător, grafician, producător de muzică și jurnalist cu peste 25 de ani de experiență profesională. Emoționalitatea, spiritualitatea și arta, ca abordare principală în metoda sugestopedică, împreună cu magia unei lumi de armonie și naturalețe îl fac un adept zelos. Nikolay a studiat metoda în 2013 la fundația „Prof. Dr. G. Lozanov și Prof. Dr. E. Gateva "și este un pedagog sugestor la Centrul de Sugestii Clasice" Allegro Vivace ".
Cum ați găsit suggestopedia? Cum ați decis să faceți parte din munca dvs. de profesor?
Întâmplător, în măsura în care există lucruri aleatorii. Prietenul meu din copilărie, un traducător, mi-a făcut cunoștință cu Plamen Natov, cu care am împărtășit un prânz. Din acel moment a fost ușor. Poate că eram gata de sugestopedia. Pur și simplu nu știam că o are.

Cum s-a schimbat slujba ta după ce ai devenit pedagog sugerat?
Pur și simplu a încetat să fie o „slujbă”.
Rezultatele acestui mod de predare în practica dvs. personală?
Rezultatul este un concept extensibil. Dacă mergi la o întâlnire de afaceri și pe lângă afaceri bune câștigi un prieten de-o viață, ceea ce este mai important? Care este rezultatul? Dacă intrați într-un magazin de cartier după muncă pentru a cumpăra ceva de mâncare și vânzătoarea dvs. vă zâmbește și vă zâmbește, ați satisfăcut doar nevoia fiziologică de a mânca? Da, învățarea unei limbi devine mai ușoară, mai rapidă, mai distractivă, dar în același timp se întâmplă multe alte lucruri, aparent invizibile și nerevendicate, care îi readuc pe oameni la modul natural, uman de a gândi și de a se comporta. Umanitatea este ceva la care se pare că ne-am întors spatele, ne-am concentrat pe judecăți, evaluări, grafice, tabele și ierarhii. Bărbatul se pierde, se sufocă. Aici, mă întrebi despre rezultate ... Care este rezultatul? Numere? Nivelul a, b sau c? Este un rezultat să te ridici zâmbind, să-ți faci prieteni noi, să cânți cel puțin o melodie astăzi, să izbucnești în râs, să vărsăm o lacrimă, să îmbrățișezi pe cineva? Cum măsurați acest lucru?

Care sunt cele mai puternice avantaje ale acestei metode în comparație cu pedagogia tradițională sau alte metode de predare?
Practic ce am spus mai sus. Libertatea de a fi cine ești, fără a fi judecat, dantelat și clasificat. Să fii iubit pentru că ești o ființă umană. Să nu fii modelat, să îți respecti personalitatea, să fii de încredere. Educația convențională nu inspiră, ci modelează. Oferă informații, dar limitează personalitatea.

De ce îți place meseria ta de profesor?
Nu cred că sunt profesor. Cred că sunt o persoană care știe doar un lucru mai bine decât alți oameni care vor să știe. Pentru mine este o plăcere să-i ajut să învețe. Este.

Care este cel mai important lucru pe care vrei să-l înveți elevilor tăi?
Vreau să-i învăț? Nu credeam că vreau să-i învăț altceva decât limba, desigur. Și cred că am dreptul să mă pun într-o poziție similară. Văd lucrurile așa - dau dovadă de atitudine. Atitudine normală, umană, caldă, zâmbitoare, distractivă, înțelegătoare. Așa cum cred că ar trebui să avem cu toții. Cea mai obișnuită educație la domiciliu, decorată cu acceptarea deschisă a oamenilor, fără manipulare, a fost invadarea spațiului lor. Am văzut cât de departe ne-au dus acumularea, lupta cu viața, alpinismul, succesul și alte prostii. Uităm să fim oameni. Și există o modalitate de a reuși (în toate sensurile cuvântului) fără a înceta să fii om. Se numește libertatea spiritului și este ceva ce educația convențională zdrobește zilnic. Pur și simplu, nu trebuie să calci pe capul cuiva pentru a fi mai înalt. Dimpotrivă, cu cât urci mai mult pe oameni, cu atât devii mai jos. În măsura în care spiritul poate merge, nu există nicio cale de călcat călcându-i pe alții, pentru simplul motiv că de fapt te călci pe tine însuți. Vedeți la ce „perspectivă” a ajuns lumea noastră: „Orice ți-ar spune, este vorba de bani, de sex sau de ambele”. Fără comentarii.

Ce ai vrea să-ți înveți elevii?
Nu am nimic de învățat oamenii. Ei o știu foarte bine. O chestiune de alegere. Libertate și dragoste.


Rosen Kukosharov, suggestopedagog cu limba engleză. Preda la Centrul pentru Sugestii Clasice „Allegro Vivace”. A început să predea ca student la filologia engleză la Universitatea Plovdiv. Practica sa a trecut apoi prin multe școli private și licee, până când „providența l-a întâlnit cu sugestopedia”.

Cum ați găsit suggestopedia? Cum ați decis să faceți parte din munca dvs. de profesor?
Conexiunea mea cu suggestopedia a fost muzica. Un prieten saxofonist a făcut legătura între mine și domnul Natov, care a înființat Centrul Allegro Vivace.

Care sunt cele mai puternice avantaje ale acestei metode în comparație cu pedagogia tradițională sau alte metode de predare?

Rezultatele sunt de 3 până la 5 ori mai voluminoase și durabile decât cu metoda standard. Efectul psihoigienic al cursurilor. Învățarea într-un mediu plăcut, prietenos, fără oboseală, temele într-o atmosferă veselă și artă.

De ce îți place meseria ta de profesor?
La început am crezut că nu-mi place profesia didactică și că suggestopedia a fost singura modalitate prin care mi-am găsit locul, dar adevărul este că îmi place predarea, pentru că, de fapt, practica didactică trebuie să fie sugestopedică. Din fericire, suggestopedia este mult mai mult și poate tocmai acest lucru permite elevilor și profesorului să fie mult mai atrași de această știință.

Care este cel mai important lucru pe care vrei să-l înveți elevilor tăi?
Să crezi în tine și să ai încredere în instinctele tale și în engleză desigur! .