care sunt

Pe parcursul adolescent Se așteaptă ca tinerii să facă multe * - pentru a face față provocărilor pubertății și a-și completa creșterea, acceptând în același timp corpul lor în continuă schimbare, dezvoltând noi abilități cognitive (inclusiv gândirea abstractă) și obținând un sentiment mai clar pentru identitate. De asemenea, se așteaptă ca adolescenții să dezvolte anumite niveluri de independență emoțională, personală și financiară față de părinți.

Adolescența este o perioadă de schimbări semnificative pentru fete și băieți, precum și pentru toți ceilalți oameni din viața lor. Adolescentul începe să caute și să solicite independență pentru a-și descoperi identitatea - care sunt calitățile, credințele și preferințele care îl fac persoana care este. În același timp, totuși, adolescenții se confruntă cu o serie de provocări - li se cere să fie mai mai responsabili și mai rezonabili, chiar și atunci când se luptă cu anumite aspecte ale vieții lor, cum ar fi sexualitatea, consumul de droguri și relațiile cu colegii lor.

În căutarea identității

Pentru a înțelege mai bine comportamentul adolescenților, Dr. Les Parrott, profesor de psihologie la Universitatea din Norwest, prezintă 5 moduri comune în care adolescenții demonstrează dificultățile și provocările pe care le prezintă căutarea identității lor.

Prezentăm următoarele tipare de comportament care sugerează că adolescentul trece prin procesul de formare a identității sale:

Prin intermediul simbolurilor de pe statut. Fetele și băieții încearcă adesea să-și consolideze poziția câștigând influență sau prestigiu. De obicei, realizează acest lucru purtând hainele potrivite, deținând articolele potrivite, de la telefoane celulare de ultimă generație până la ochelari de soare. Aceste simboluri cu statut ridicat ajută adolescenții să se identifice prin aderarea la anumite grupuri.

Prin practicarea tiparelor de comportament interzise. Unii adolescenți cred că, dacă par maturi, vor primi recunoașterea și aprobarea mult dorite. Așadar, încep să participe la activități tipice adulților din jurul lor - așa-numitele plăceri tabu, cum ar fi fumatul, consumul de alcool, consumul de droguri și sexul.

Prin rebeliune. Rebeliunea este o dorință de diferențiere și separare. Fetele și băieții protestează adesea împotriva ordinelor stabilite pentru a se diferenția de părinții lor sau de alte figuri autoritare din viața lor, asigurând în același timp favoarea semenilor lor.

Prin idoli. Vedetele pot deveni modele de urmat deoarece oferă tinerilor o modalitate de a experimenta diferite roluri. Este posibil ca adolescenții să se identifice cu o celebritate dată, să încerce să semene cu ei și să îi idealizeze. În unele cazuri, adolescenții încep să se identifice cu idolii lor într-o asemenea măsură încât își pierd urmele propriei identități. Identificarea cu o persoană cunoscută oferă fetelor și băieților un sentiment de apartenență foarte căutat.

Prin excluderea de grup a altor persoane. Adolescenții pot arăta o lipsă de toleranță față de colegii lor încetând orice comunicare cu ei. Întrucât tinerii încearcă în mod constant să se definească și să se transforme în raport cu relațiile lor interpersonale, ei pot recurge la excluderea unor indivizi din viața lor, deoarece au caracteristici inacceptabile sau neatractive. Cu alte cuvinte, adolescenții încearcă să-și afirme identitatea evitând oamenii care sunt diferiți de ei în vreun fel.

Cum să oferi ajutor adolescentului tău

Formarea identității este un proces dificil pentru tineri. Se confruntă cu alegeri complicate și confuze în fiecare etapă a dezvoltării lor. Părinții pot ajuta adolescentul să descopere cele mai stabile aspecte ale personalității lor, informând fetele și băieții exact prin ce trec. De asemenea, este bine ca mamele și tații să aibă răbdare. Dacă ești și părinte al unui adolescent, poți încerca unul (sau toate) dintre următoarele exerciții împreună cu copilul tău pentru a începe conversația despre construirea unui sistem de identitate și valori.

Desenați trei cercuri concentrice. Apoi rugați-l pe adolescent să descrie aspectele personalității sale care sunt cele mai importante și rezistente la schimbare în cercul interior. Aspectele care sunt cel mai puțin importante și mai puțin stabile ar trebui plasate în cercul exterior, iar aspectele cu un nivel mediu de importanță în cercul mediu. Puteți utiliza această diagramă pentru a ridica problema valorilor și a amenințării pe care presiunea colegilor o poate avea asupra credințelor mai puțin populare.

Găsiți câteva reviste vechi și rugați-l pe adolescent să creeze două colaje: unul intitulat „Cine sunt eu” și altul numit „Ce vreau să fiu”. Odată ce colajele sunt complete, puteți încerca să discutați de ce adolescentul a ales imaginile date în fiecare colaj. Întrebați-l pe tânăr care sunt diferențele și asemănările dintre cele două colaje - ce aspecte prezentate în decupajele revistei arată satisfacție sau confuzie cu privire la identitate.

* Christie, Deborah & Wiener, Russell. (2005). ABC-ul adolescenței: dezvoltarea adolescenților. BMJ (ed. Cercetare clinică). 330. 301-4.