„O persoană are capacitatea de a iubi și, dacă nu găsește aplicarea acestei abilități, începe să urască, să manifeste agresivitate și cruzime. În acest fel, el este ghidat de propriile suferințe mentale.

Subiectul agresiunii copiilor este suficient de serios și relevant. Din păcate, ea trăiește între noi, adulți și copiii noștri. Agresivitatea în societățile mai mult sau mai puțin dezvoltate este întotdeauna sub control, dar controlul este eficient în măsura în care rezistența la aceasta se dezvoltă în societatea particulară.

adolescenți

Ce este agresiunea? Acesta este un comportament care cauzează rău unui obiect sau obiecte, unei persoane sau unui grup de oameni. Agresiunea poate fi fizică sau verbală.
Există două tipuri de agresiune în psihologie: instrumentală sau ostilă. Agresivitatea instrumentală este utilizată pentru a atinge un obiectiv specific. Este foarte frecvent la copiii mici, de exemplu în dorința de a lua jucăria unui alt copil. Agresivitatea ostilă este mai frecventă la copiii mai mari și are ca scop provocarea de resentimente și durere unei alte persoane.
Gradul de agresivitate la copii variază în funcție de situația specifică, dar uneori agresivitatea este la un nivel stabil. Există mai multe motive pentru aceasta: locul copilului în mediu și societate, atitudinea colegilor față de el, relația cu profesorii etc.
Agresiunea persistentă la unii copii se explică prin faptul că, spre deosebire de alții, înțeleg comportamentul altora diferit - îl interpretează ca fiind ostil.

Băieții sunt mai predispuși la agresiune

Motivele definitive pentru care adolescenții se comportă agresiv nu sunt încă clare. Dar, totuși, un procent mai mare de psihologi definește categorii după care caracterizează comportamentul agresiv:
• îndemnuri sau talente înnăscute
• nevoi activate de stimulente externe
• procese cognitive și emoționale
• condițiile sociale actuale, combinate cu învățarea anterioară.

De foarte multe ori motivul agresiunii copiilor sunt situațiile din familie:
• comportamentul agresiv al membrilor familiei în viața de zi cu zi: critici, insulte, umilințe unul față de celălalt, reproșuri. Psihologii tind să creadă că un copil va manifesta în mod repetat agresivitate atunci când a observat agresiunea adultului în fiecare zi; când a devenit parte a modului său de viață, a standardului său de viață.
• neconcordanța părinților în creșterea părinților cu privire la reguli și norme de comportament. În zilele noastre este convenabil ca părinții lor să spună un lucru, a doua zi altul, care îi încurcă pe copii, îi înfurie și provoacă agresiune față de ei.

Principalii factori care determină formarea agresiunii copilului sunt: ​​familia și colegii, mediul etc. Copiii învață un comportament agresiv observând lumea din jurul lor. O societate bolnavă de agresivitate și intoleranță își infectează generația. Pericolul constă mai degrabă în faptul că boala din noua generație se poate transforma într-o masă congenitală, de la patologia socială la o normă socială.

Există doi factori importanți în creșterea copiilor care influențează, pozitiv sau negativ, formarea agresivității copiilor. Acestea sunt acceptarea și respingerea. Dacă copilul este acceptat - acest lucru este de o mare importanță pentru depășirea agresivității. Este construit pe baza abilităților de a-l asculta, a căldurii comunicării, a cuvintelor blânde, a îmbrățișării, a deschiderii față de el. A fi respins, dimpotrivă - stimulează agresiunea copilului. Rezultă din indiferență, izolare de comunicare, intoleranță și dominație. Respingerea copilului duce la patologie - singurătate, lipsa dorinței de a comunica cu cei dragi, lipsa tradițiilor și obiceiurilor în familie.

Cuvintele de încurajare, gesturile, acțiunile sunt de o mare importanță pentru creșterea copilului. Iată ce vreau să spun despre pedepse. Desigur, nu este vorba despre pedepse corporale. Ele pot fi foarte importante pentru oameni, DAR:
• când urmează imediat după acțiunea sa
• când se explică „de ce” copilul
• când comportamentul părinților este strict, dar nu extrem și grosolan
• când pedeapsa este pentru fapta copilului și nu pentru calitățile sale umane.

În timpul unui conflict cu copilul, arătați răbdare, calm și reținere.

Se recomandă ca adolescenții să dezvolte obiceiuri pentru comunicare deschisă, interacțiune cu alți membri ai mediului, în societate, abilități de a găsi opțiuni alternative și pașnice pentru rezolvarea conflictelor.

În comportamentul „victimelor adolescente” și „adolescenților-agresori”, de regulă, există abateri tipice de la norme:
„Victimele” sunt adolescenți care sunt ei înșiși „străini sociali”, deoarece sunt de cele mai multe ori atacați și umiliți de colegii lor. De obicei, victimele pasive sunt copii calmi, rezervați și timizi. Au o stimă de sine scăzută, sunt considerați mai puțin atrăgători, mai slabi din punct de vedere fizic și în momentele de atac cedează, reacționează cu lacrimi sau pur și simplu se distanțează și fug. La școală sau pe stradă, ei sunt izolați de societate și închiși în ei înșiși pentru că au puțini prieteni datorită faptului că sunt numiți individualiști, străini, excentrici.
„Agresorii” sunt de cele mai multe ori bărbați. Comportamentul tipic al agresorilor este provocator nu numai față de colegi, ci și față de adulți. Sunt impulsivi, dominanți, sensibili și preferă violența ca cel mai convenabil mod de a rezolva conflictul. Celălalt lucru care îi deosebește în situații de conflict este lipsa de control. Sunt fizic mai puternici decât colegii sau colegii de clasă.

Ce putem recomanda părinților?

În primul rând, încercați să evitați scandalurile și certurile publice în prezența copilului, deoarece acest lucru poate duce la formarea unui model de personalitate conflictuală în societate.
În al doilea rând, este de preferat să evalueze capacitățile copilului adolescent și să nu stabilească sarcini nerealiste, deoarece incapacitatea de a le îndeplini crește inevitabil stima de sine scăzută.
Nu fi indiferent la problemele copiilor tăi. Încercați să participați la ședințe de părinți și consiliere la școală în mod regulat, nu ocazional. Acest lucru este valabil mai ales pentru părinții copiilor care sunt instabili în procesul de învățare, au probleme cu disciplina și succesul.
Evită pedepsirea corporală a copiilor tăi. Unii părinți se întorc de la o întâlnire părinte-profesor cu un singur scop - să-și pedepsească copilul cât mai aspru posibil și astfel să-i răzbune rușinea. După astfel de tactici de creștere, conflictele dintre părinți și copii devin o formă comună de comunicare. Copiii nu mai au încredere în părinții lor și în adulți în general. Le este frică să vorbească despre problemele și dificultățile lor, încep să caute modalități de a cuceri unul dintre părinții lor.

Când comunicați cu un adolescent, utilizați „I-mesaje”. Aceștia acționează mai mult fără a amenința copilul, nu îl împing în colț, nu provoacă nevoia de a se apăra de tine.

Părinții care își aud copiii observă că ascultarea activă ajută la gestionarea sentimentelor și experiențelor negative. Ascultarea activă îmbunătățește relația dintre copii și părinți, deoarece ajută la intrarea în situația celuilalt, pentru a vedea lumea dintr-un unghi diferit.

Regulile de aur ale educației:
• Încearcă să păstrezi o atmosferă de deschidere și încredere în familia ta
• Nu îi oferi copilului tău promisiuni nerealiste și speranțe goale
• nu-i impune „nici o” condiție
• Fii tacticos și consecvent în impactul tău asupra lui
• Nu-l pedepsi pentru ceea ce îți permiți
• nu vă abateți de la regulile sau cuvintele dvs. cu privire la responsabilitățile sale de a face pe placul altei persoane
• Nu manipulați copilul în relația voastră unul cu celălalt
• Nu vă fie frică să vă împărtășiți sentimentele și slăbiciunile cu el
• Nu faceți ca relația dintre dvs. să depindă de succesul școlii sau nu.

Amintiți-vă că copilul este întruchiparea oportunității! Profitați de el pentru a fi pe deplin realizat. Noroc!