construirea

Cum sunt create abilitățile? Diferența dintre abilități și abilități. De ce apar abilitățile noaptea? Cele mai frecvente probleme și soluția lor în ceea ce privește ezoterica

Abilitățile și abilitățile sunt create prin exerciții.

Dar nu toate exercițiile duc la dezvoltarea abilităților. Pentru că prea des se întâmplă ca repetarea unuia sau mai multor exerciții să conducă la întărire sau la automatism complet. Cu alte cuvinte, o astfel de repetare neimaginativă poate împiedica dezvoltarea de noi abilități. Prin urmare, atunci când practicăm ceva, trebuie să ne dăm seama dacă ne conduce la progres sau la stagnare într-un singur loc.

Spre deosebire de asimilarea (asimilarea) cunoașterii, care este un proces analitic extrem de degradant, exercițiile caută să sintetizeze, să construiască noi calități în om.

În același timp, este important să se facă distincția între abilități și abilități. Abilitățile sunt aplicabile numai în anumite situații. În timp ce abilitățile devin calități ale personalității și pătrund până la esența sa cea mai profundă. Acestea afectează modul de gândire și chiar soarta persoanei care le deține.

Putem dobândi cu ușurință o abilitate, dar are o aplicație limitată. În timp ce dezvoltarea abilităților este ceva aparent mai dificil, dar ele pot fi utilizate în multe situații diferite. De aceea nu se aplică niciodată complet automat. Sunt o calitate creativă. Abilitățile sunt lucrarea dublului, iar abilitățile sunt lucrarea ființei noastre.

Este o abilitate să poți cânta câteva acorduri de la Nothing Else Matters la vioară sau de la marșul pisicii la pian și nimic altceva. Abilitatea de a putea exprima fiecare sentiment sau gând prin intermediul instrumentului, de a face publicul să plângă sau să râdă, să-i conducă la catarsis.

Sunt moștenite abilități?

În multe privințe, răspunsul la această întrebare este da, dar clarificările pot confunda oamenii care gândesc direct. Se poate moșteni calități legate de corpul fizic și eteric, cum ar fi înălțimea, postura, sănătatea, ochii puternici, urechile și multe altele. Într-o măsură mai mică, calitățile corpului sufletesc sunt moștenite, cum ar fi viziunea perceptivă, auzul muzical corect etc. Cu toate acestea, calitățile spirituale nu sunt moștenite. Acestea sunt, de exemplu, fiabilitatea memoriei, judecata morală, abilitățile creative în artă, abilitățile cognitive și altele. Ele sunt importate în om numai de individualitatea sa - de la o renaștere la alta.

Alăturați-vă grupului nostru online de Facebook:

Și aici intervine partea confuză: Toate acestea sunt adevărate, dar pe lângă aceasta, cineva are posibilitatea de a-și alege părinții. Condițiile în care se va naște sunt direct dependente de karma sa. Dacă o persoană este destinată să dezvolte anumite calități spirituale, cum ar fi caracterul moral, auzul muzical creativ sau ochiul creativ al artistului sau arhitectului, acea persoană va trebui să se nască într-o familie adecvată. Și de la el să moștenească calitățile fizice, eterice și într-o măsură mai mică, psihice corespunzătoare. Astfel, elementele moștenite vor fi adăugate celor pe care le poartă cu el dintr-o viață anterioară. 1) Fragmente de întrebări și răspunsuri la prima parte a ciclului „Renaștere și karma” sunt utilizate pentru acest text (GA 135).

Abilitățile ca modalitate de a traversa Praga

Creșterea abilităților are loc inconștient și există cazuri în care acest lucru se întâmplă brusc, cu un salt. Într-o dimineață ne trezim și ne dăm seama că:

  • Nu mai putem cânta doar acorduri individuale la vioară, ci ne putem exprima și cu instrumentul.
  • Nu citim doar literă cu literă, ci vedem întregul cuvânt și în același timp semnificația acestuia apare în conștiința noastră.
  • Ascultând limbajul dificil până ieri, acum înțelegem ce spun străinii fără a fi deranjați de cuvinte individuale necunoscute.

Desigur, această minune s-a întâmplat după ce am practicat mult timp. Am arătat persoanei potrivite că suntem serioși și că avem cu adevărat dorința și perseverența necesare pentru a dezvolta abilitățile relevante. Și în timp ce dormeam, s-a întâmplat ceva. Abilitățile se nasc literalmente. Și exact asta s-a întâmplat noaptea.

Și trebuie spus altceva important. Abilitățile se nasc datorită rezistenței. Depășirea acestuia le dă putere. Tensiunea voinței este transformată inconștient în noi abilități. Dintr-o dată se dovedește că suntem deja capabili să facem ceva cu mâinile, capul sau inima pe care nu le-am putut face înainte.

Prin urmare, abilitățile sunt cel mai bine generate și dezvoltate în situații practice. Deoarece abilitățile sunt o funcție a voinței, iar voința se manifestă la nivelul membrelor și al acțiunii. Însăși implicarea lor în proces duce la sinteză, la construirea a ceva nou.

Exercițiul, dezvoltarea abilităților și creativitatea sunt procese de viață îndreptate spre exterior. Toate cele trei se bazează pe voință. Exercițiul și practica sunt transformate în abilități. Abilitățile sunt transformate în creativitate. Aceste trei activități pot fi comparate cu cei trei membri spirituali superiori ai ființei umane - Manas, Buddhi și Atman sau Spirit-Sinele, Spirit-Viață și Om-Spirit.

Dacă percepem doar informația, o încălzim cu entuziasmul nostru și o analizăm (o asimilăm), suntem ca o persoană care nu a trecut încă de Praga lumii spirituale. Aceasta este, după cum a spus Eclesiastul, „lucrarea cărnii”. Adevărata activitate spirituală începe cu practica și practica. Ele sunt transformate în abilități, iar abilitățile în creativitate. Doar creativitatea dă sens lecturii și asimilării informațiilor. Dacă nu este individualizat și transformat în practică, abilități și crearea a ceva nou, nu am realizat prea multe. Opinie personala.

De ce unii oameni se nasc cu mai multe abilități, iar alții nu?

În același timp, fiecare generație ulterioară aduce cu sine anumite calități, care în momentul necesar sunt exprimate prin formarea de noi abilități. Fiecare nouă generație este spirituală mai puternică decât precedentele. Aceasta arată observația elementară. Omenirea a evoluat în acest sens, nu a stat la fel de-a lungul istoriei sale.

Dar ce cauzează dezvoltarea forțelor spirituale dacă nu este pur și simplu rezultatul evoluției în genotipul părintesc, care se transmite prin selecție naturală? Unde se află sursele abilităților spirituale? Această întrebare este esențială, iar răspunsurile posibile nu sunt multe. Primul răspuns este că se creează oameni în mod constant în așa fel încât să se nască cu abilități spirituale care corespund deja etapei date de dezvoltare. A doua posibilă explicație este că noua generație este formată din oameni care au reușit cumva să își dezvolte abilitățile în avans. Drept urmare, intră în mediul fizic cu ceea ce aduc cu ei. Adică abilitățile lor sunt rezultatul dezvoltării lor anterioare.

Ambele puncte de vedere pot fi egale. Dar prima explicație presupune un Creator care creează oameni în fiecare moment. El le adaptează astfel la fluxul general de dezvoltare, astfel încât acestea să fie la un nivel mai înalt decât predecesorii lor. Apoi apar două întrebări: Unde este justiția? Și: de ce este obligat Creatorul să asigure o dezvoltare consecventă fără odihnă, dacă a avut ocazia să creeze o lume perfectă odată pentru totdeauna? Și de ce ar trebui ca o persoană să se afle la un nivel de dezvoltare mai înalt decât altul? Dacă o persoană are o viziune mistică asupra lumii, își poate spune pentru sine că Creatorul știe cel mai bine ce face și nu se amestecă în munca sa punând întrebări stupide.

Cealaltă modalitate de explicare ar fi mai potrivită pentru persoanele cu o viziune științifică asupra lumii, deoarece se bazează pe înțelegerea faptului că legea cauzalității se aplică atât în ​​lumea fizică, cât și în cea spirituală. Astfel, singura concluzie posibilă care ar satisface gândirea științifică este renașterea. Este mai acceptabil pentru omul modern să spună acest lucru: aceste suflete umane care vin pe Pământ cu abilități mai mari au mai venit pe Pământ. Și dacă acum sunt la un nivel superior în dezvoltarea lor spirituală decât predecesorii lor (și nu explicăm acest lucru doar cu ereditatea și capriciile Creatorului), atunci va trebui inevitabil să ridicăm ideea de vieți repetate. Potrivit ei, locuitorii actuali ai Pământului sunt ei înșiși motivul acestei căi de dezvoltare prin care trec.

Astfel, dezvoltarea umanității este în mod logic legată de creșterea forțelor Sinelui. Indivizii în dezvoltarea lor sunt purtătorii acestei dezvoltări, nu invers. În viziunea istorică general acceptată, vedem logica opusă, care în punctele sale principale rămâne irațională. Această linie de gândire sună cam așa: la un moment dat, se naște brusc o persoană sau un grup de oameni care, datorită unei coincidențe a calităților lor cu condițiile sociale, economice, politice și alte condiții predominante, aduc cu ei un nou dezvoltare. Exemple istorice de oameni precum # Columb, # Galileo, Martin # Luther sau # Erasmus din Rotterdam au devenit apoi nimic mai mult decât norocosul aruncare de zaruri asupra oamenilor în jocul selecției naturale.

Cu toate acestea, dacă acceptăm creșterea puterilor Sinelui ca bază pentru realizările acestor oameni, imaginea se schimbă. Se pare că și-au îndeplinit cu succes sarcinile de viață. Apoi vom avea o explicație logică de la început până la sfârșit. Niciun om nu vine pe lume ca o frunză albă, creată de Creator din nimic, ci poartă cu el roadele dezvoltării sale spirituale din viețile sale anterioare. Ele sunt exprimate prin # abilitățile și # darurile sale. Dezvoltarea vieții fiecărei persoane în timpul vieții sale pământești reprezintă un efort al Sinelui pe calea sa de dezvoltare. Îl mută mai departe și îl pregătește pentru următorul efort din viața următoare. În acest context, trebuie luate în considerare sarcinile vitale ale omului. 2) Acest text este pregătit pe baza fragmentelor din cartea Armen Tyugu și Marty Tiidelep „Sarcini de viață. Cum să studiezi problemele vieții și să cauți soluții la situațiile de viață ”.

Abilitățile apar noaptea

Tehnologia de generare a abilităților este următoarea.

  1. În timpul zilei, persoana conștientă are experiențele sale zilnice.
  2. Ei rodesc.
  3. Acest fruct al experienței se transmite în somn. Există tărâmul inconștientului.
  4. Deasupra acestui fruct acționează puterile omului nocturn, care este mai înalt decât omul de zi.
  5. Aceste forțe transformă experiențele în abilități.
  6. Dimineața, persoana de zi cu zi se trezește cu abilități.

Fiecare zi poate fi privită ca o viață separată. Visul amintește cumva de existența de după moarte. Trezirea dimineața este ca o nouă naștere. Ne naștem cu anumite abilități. Au fost născuți și păstrați în starea noastră inconștientă. Tot ce trebuie să facem este să le dezvoltăm și să începem noi abilități, obținând experiențele conștiente necesare.

De ce trebuie să o iei de la capăt (de mic)?

A fi născut de fiecare dată în copilărie și a începe totul din nou este nedrept, și astfel energia investită în dezvoltare este irosită. Aceasta este părerea oponenților înțelegerii karmei. Potrivit acestora, acest argument își dovedește insolvența. Poate ar dori să se nască la vârsta de 18 ani sau direct la 42 de ani?

Întrebarea este absurdă nu doar din cauza imposibilității de a se naște la 50 de ani dintr-un punct de vedere pur fiziologic. O forță se aplică cel mai bine numai atunci când este în armonie cu împrejurimile sale. Dacă un centurion roman, de exemplu, s-a născut în secolul XXI, așa cum este cu armuri, ar face-o simțit inadecvat situației. Există multe astfel de filme fanteziste care descriu ce se poate întâmpla cu oamenii care nu sunt pregătiți în momentul nepotrivit. Imaginația creativă a lucrat mult la acest subiect în cinematografie și literatură.

În imagine: Bill Murray în comedia „Ziua fermecată”, Groundhog Day (1993) încearcă să iasă din aceeași zi în care înnebunește de fiecare dată. Acest lucru s-ar întâmpla dacă o persoană s-ar naște la maturitate și pe deplin conștientă.

Omului i se dă timp să se adapteze la epoca în care s-a născut. Da, sufletul său poartă forța și abilitățile perioadelor anterioare, dar pentru a fi transmise corpului copilului, acestea trebuie trezite și dezvoltate într-un mod adecvat în timp. Pentru că viața nu este doar o manifestare a abilităților dobândite anterior. Dar este, de asemenea, achiziționarea de noi lecții și abilități care pot fi dobândite doar într-o anumită eră.

Dacă o persoană intră în timpul nostru cu abilități dobândite în timpul vechilor celți, nu se va putea adapta la viața de astăzi și nu va putea dezvolta ceea ce vor dezvolta ceilalți contemporani ai săi.

Corpul este doar un instrument pe care îl cântă sufletul. Abilitățile unui geniu vin împreună cu esența sa spirituală cea mai intimă și interioară. Dar, pentru a se manifesta în mod corect, corpul său astral și corpul său spiritual inferior în fața sufletului său rațional trebuie să se adapteze atât abilităților care vin odată cu nașterea, cât și condițiilor exterioare. Pentru a nu ne simți extratereștri sau extratereștri în lumea în care ne naștem, aparem aici ca copii. Acest lucru ne oferă cel mai rapid mod de a ne armoniza cu această lume și de a ne exprima cel mai pe deplin. Dar și pentru a obține de la el ceea ce avem cu adevărat nevoie.

Dificultăți în dobândirea abilităților și dezvoltarea talentului

De regulă, comportamentul automat instruit și tiparele fixe în gândire se numără printre cele mai grave blocaje în dezvoltarea de noi abilități și creativitate. În a doua jumătate a vieții, aceste tendințe cresc din cauza declinului forțelor vitale. Se începe să se teamă de schimbare și percepția de noi abilități devine nedorită. Există multe persoane pentru care acest proces începe chiar mai devreme.

Își spun: am învățat ceea ce am învățat, am încercat destul de mult și pentru tot restul vieții nu vreau să învăț o altă propoziție. Ei au dreptate pentru ei înșiși, dar într-un sens acest lucru înseamnă sfârșitul adevăratei lor dezvoltări ca indivizi și sfârșitul vieții lor. Bolile și evenimentele lor neplăcute îi scot din amorțeala în care au intrat voluntar. Zeii buni ne trimit nenorociri și boli pentru a ne salva de dependențe mortale. Astfel de încuietori sunt, de exemplu:

  • Obiceiul de a te bloca în rutină. Acest lucru împiedică noul să devină o abilitate.
  • Încrederea în ideile dovedite că ceva este „corect” sau „greșit”. Acest lucru slăbește forțele vitale.
  • Incapacitatea de a aprecia valoarea de învățare a gândurilor, experiențelor și acțiunilor care ne preocupă în timpul zilei. Soarta are un efect de învățare mai mare decât școala.
  • Nerăbdarea, care împiedică cunoașterea dobândită să se maturizeze calm în subconștient.
  • Cultura noastră necesită o atitudine pragmatică, rezultate rapide și eficiente, care creează conflicte în maturizarea noilor abilități.

Pentru a face loc noilor talente, se poate limita suprautilizarea unora dintre vechile abilități. Întrebarea „Ce am învățat astăzi” este foarte utilă dacă mi se pune retrospectiv în fiecare seară. „Cum l-am învățat exact?”, „Ce întrebări noi mi-au venit astăzi?” Singura cale de ieșire dintr-un astfel de ciclu este să învățăm să evaluăm dezvoltarea abilităților noastre și să întărim procesul acolo unde considerăm că este potrivit. 3) Acest text a fost scris sub influența cărții de Conrad van Hoyten "Trezirea voinței".