• MAȘINI
    TRANSPORT
  • STABILIRI
    TURISM
  • SĂNĂTATE
    FRUMUSEŢE
  • CONSTRUCTIE
    REPARAȚII
  • INSTRUIRE
    VORBEȘTE SPORT
  • SERVICII
    COMUNITATE
  • PRODUCȚIE
    COMERȚ

vorbește

Svetlana Berova Master - logoped: Întârzierea vorbirii are o mare influență asupra dezvoltării în continuare a copilului

Svetlana Berova este logopedă la Centrul de Resurse Stara Zagora și proprietară a Centrului de Logopedie „Firefly - 1”, care și-a deschis porțile la începutul anului, ca activitate extinsă a unui cabinet de logopedie la policlinica DCC din Kazanlak.

Lucrează cu mulți copii din oraș și din regiune cu diverse diagnostice de logopedie.

Restabilește vorbirea persoanelor în vârstă după leziuni ale creierului.


Numai copiii cu defect de vorbire pot vizita un logoped?

Svetlana Berova: Desigur că nu. Logopedul este specialistul care răspunde atât de competența de vorbire, cât și de cea lingvistică - îmbunătățind forma, utilizarea și conținutul limbajului.
În cazurile în care există tulburări de dezvoltare, logopedul are un rol în îmbunătățirea procesului de comunicare și în furnizarea, dacă este necesar, a unui sistem alternativ. Copiii din spectrul autist, cei cu întârzieri în dezvoltare de diferite origini (genetici, neurologici, din cauza modificărilor structurale etc.) lucrează și cu un logoped.

Care sunt principalele și cele mai frecvente probleme la copii pe care le întâlniți în practica logopedică?

Svetlana Berova: Cel mai adesea la copiii din prima copilărie, după 1,5 ani, să zicem, au o lipsă de vorbire. Primul cuvânt lipsește. Cele mai frecvente probleme de vorbire sunt lipsa vorbirii, vorbirea târzie, neînțelegerea sensului cuvintelor și lipsa vorbirii expresive.

Balbismul la copii este, de asemenea, destul de frecvent, precum și diferite tulburări ale sunetului. În cazul unui copil care a împlinit vârsta de 2 ani și nu are vorbire, părinții ar trebui să apeleze la specialiști. Pot spune că munca unui logoped este principalul lucru, dar familia ar trebui să lucreze și cu copilul acasă.

Există o creștere a copiilor care trebuie să lucreze cu un logoped?

Svetlana Berova: Observ că tot mai mulți procentual sunt copii cu lipsă de vorbire și probleme de comportament. Cu toate acestea, motivele nu au fost stabilite. Nu există dependență.

La ce vârstă ar trebui să înceapă un copil cu probleme de vorbire și limbaj să lucreze cu un logoped ?

Svetlana Berova: Intervenția timpurie este cel mai bun lucru care se poate face pentru dezvoltarea copilului. După vârsta de 2 ani puteți începe să lucrați cu un logoped, consultații cu un neurolog pentru copii și un psihiatru pentru copii.
Cu cât se începe mai devreme intervenția, cu atât este mai bine pentru dezvoltarea copilului, deoarece la o vârstă mai târzie există pericolul unei tulburări generalizate de dezvoltare. Adică, fiecare vârstă este responsabilă pentru o anumită zonă de dezvoltare a personalității umane. Dacă momentul este ratat, atunci este lent și dificil de recuperat timpul pierdut.

Care sunt consecințele neglijării tulburărilor de vorbire și limbaj la o vârstă fragedă în dezvoltarea adolescenților?

Svetlana Berova: Întârzierea vorbirii are o mare influență asupra dezvoltării în continuare a grădiniței și a școlii. De asemenea, împiedică gestionarea cunoștințelor academice. Există probleme de comunicare și comunicare cu colegii și adulții, socializare dificilă și integrare dificilă în școlile obișnuite. De aceea fac apel la părinți să-și consulte copiii la timp. Chiar dacă nimic nu îi deranjează înainte de a intra în clasa întâi, o astfel de consultare este importantă pentru a examina dezvoltarea limbajului copilului.
Centrul meu din această lună oferă:
1. Examinarea logopediei a funcției de vorbire și comunicare la nivel de pregătire școlară;
2. Cercetarea proceselor de memorie, atenție, gândire, imaginație, idei spațiale și abilități motorii fine la etapa pregătirii școlare;
3. Conștientizarea fonologică la nivelul pregătirii școlare.

Mai multe despre centrul de logopedă SVETULKA-1 din Kazanlak AICI