Imediat după naștere, nou-născutul se poate hrăni singur - ba chiar reușește să se târască la sân când este așezat pe abdomenul mamei, găsește mamelonul și suge. Controlează doar aportul de lapte matern și, cu alăptarea mai frecventă, este capabil să regleze producția de lapte matern în funcție de nevoile sale crescânde. Bebelușul se naște cu aceste abilități pe care nu le putem învăța. Deoarece nu există nicio modalitate de a-l învăța să se întoarcă, să se târască, să se ridice și să meargă. Atinge doar etapele indicate în dezvoltarea sa într-o anumită succesiune, dar urmând propria individualitate și nu lunile și datele fixate precis.

Dezvoltarea abilităților alimentare de asemenea urmează o anumită secvență în primele luni după naștere. La început sunt destul de instinctivi, dar în timp bebelușul se dezvoltă și își îmbunătățește abilitățile. Trebuie doar să-i dai ocazia să o facă!

dezvoltarea
Majoritatea copiilor își dezvoltă abilitățile în următoarea ordine:

  • Copilul poate alăpta
  • El întinde mâna pentru lucruri interesante
  • Poate lua obiecte și le poate pune la gură
  • Le studiază cu gura și limba
  • El începe să muște bucăți de mâncare
  • Gumă de mestecat
  • Rândunici
  • Începe să prindă obiecte mici cu degetul mare și arătător - prinderea pensetelor
  • El reușește să se ocupe doar de ustensile

După naștere, bebelușul are abilități foarte simple de hrănire

- reflex de supt pentru a suge din sân și capacitatea de a înghiți. La alăptare sau suzetă, laptele merge direct în spatele gurii și se activează mecanismul de înghițire. La început, este posibil ca bebelușul să nu aibă încă un control bun asupra proceselor de respirație și supt, dar în timp îi sincronizează mai bine.

Bebelușii se nasc cu un reflex puternic de împingere a limbii,

cu care refuză să ia în gură alte obiecte decât sânul sau suzeta. Îi protejează de sufocare în primele luni, când nu au încă un control bun asupra înghițirii. Bebelușii se nasc cu un reflex de înțelegere, își închid instinctiv degetele mâinii în jurul obiectelor care le-au atins palmele. În jurul celei de-a 3-a luni, încep să-și deschidă brațele și pot prinde obiecte. Când o fac, bebelușii tind să-i aducă treptat la gură, iar mișcările lor sunt deseori slab coordonate. De asemenea, își controlează mai bine respirația în timpul meselor și sunt capabili să alăpteze mai repede.

Între a 4-a și a 5-a lună, copiii încep nu numai să suge, ci și să suge.

Încep să-și miște limba înainte și înapoi. În același timp, bebelușii pot ajunge la obiecte care îi interesează, iar apucarea devine voluntară, nu doar prin contact. Ei pot prezenta lucrurile luate cu mișcări mai coordonate la gură, care pentru ei este cel mai dezvoltat organ senzorial. Pentru bebelușii din această perioadă, a pune totul la gură este o modalitate de a-și satisface curiozitatea și de a învăța lucruri noi. Acest lucru nu înseamnă că vor să mănânce, ci doar că buzele și limba lor sunt foarte sensibile și vor să încerce totul prin ele.

După a 4-a lună, începe să reducă treptat reflexul de împingere a limbii

Dar bebelușii hrăniți piure la această vârstă sunt mai predispuși să încerce să împingă lingura care li se administrează, iar conținutul este de obicei plasat de adult direct în partea din spate a gurii, astfel încât să poată înghiți sau suge direct. Zonele limbii care provoacă greață încep treptat să se schimbe. Acesta este, de asemenea, un mecanism de protecție a sufocatorului. În primele luni, aceste zone acoperă cea mai mare parte a limbii și încep treptat să se micșoreze și să se deplaseze din ce în ce mai mult înapoi. În jurul lunii a 5-a, copiii încep să manifeste un interes mai mare față de ceilalți și de ceea ce mănâncă.

În luna a 6-a, bebelușul dezvoltă din ce în ce mai multe abilități.

Poate ajunge doar la obiecte, le poate lua de mână și le poate servi cu mișcări mai coordonate până la gură. La această vârstă, bebelușii își pot menține capul și spatele bine în poziție verticală atunci când sunt așezați în poziție așezată. Mulți dintre ei sunt încă incapabili să stea singuri, dar pot rămâne așezați pentru perioade mai lungi de timp. Dacă le oferiți bucăți potrivite de mâncare, acestea le vor examina și probabil le vor pune la gură. La început, vor gusta pur și simplu mâncarea cu gura și limba și pot încerca să înghită cantități foarte mici. Când alimentele ajung în gură, receptorii olfactivi și gustativi sunt de asemenea activați, ceea ce stimulează un alt tip de dezvoltare - în curând copilul va începe să învețe să muște și să înghită.

Zonele de greață de pe limbă s-au mutat și mai mult în spate, iar bebelușul este acum capabil să mute mâncarea în spatele gurii pentru a o înghiți.

Bebelușii, care la această vârstă au posibilitatea să manipuleze singuri bucăți de alimente adecvate și să le servească la gură, dezvoltă treptat capacitatea de a mesteca și a înghiți. Aceasta marchează începutul adevăratei lor disponibilități de a mânca. Desigur, pentru aceste noi abilități au nevoie de puțin timp în care să învețe să facă multe lucruri noi pentru ei. Treptat, de la abilitățile de a mânca alimente lichide, acestea trebuie să treacă la noi consistențe, care sugerează un nou mod de a mânca.

  • Bebelușul începe să învețe să mestece, după care poate apuca ceva și îl poate pune în gură.
  • I se poate oferi mâncare solidă după ce dă semne că a învățat să mestece.
  • În jurul celei de-a 6-a luni, bebelușul este capabil fizic să mestece.

Între a 6-a și a 9-a lună, bebelușii dezvoltă din ce în ce mai multe abilități legate de nutriție.

Ei treptat descoperă că pot mușca bucăți de mâncare cu primii dinți sau gingii. În plus, reușesc să-l țină în gură mult timp. Treptat, mușchii limbii, obrajilor și maxilarelor vor începe să funcționeze din ce în ce mai coordonați și va începe, de asemenea, să înghită mâncarea pe care a ținut-o anterior în gură și a zdrobit-o cu gingiile. De asemenea, mișcările devin mai precise - după a 7-a lună bebelușul poate transfera obiecte dintr-o mână în cealaltă.

Până în luna a 8-a, bebelușul este capabil să mute bine alimentele cu limba și să le plaseze în gură.

Mișcările cu care mestecă devin din ce în ce mai sofisticate, fălcile efectuează și mișcări de rotație, prin care mâncarea se deplasează spre părțile laterale sau spre mijlocul cavității bucale. Mulți copii încep să stea complet singuri pentru perioade mai lungi la această vârstă. La scurt timp, prinderea pensetei se dezvoltă - copiii pot acum să prindă obiecte nu numai în pumni, ci sunt capabili să ia bucăți mici cu degetul mare și arătătorul. La această vârstă, cei mai mulți dintre ei au deja dinți și au dezvoltat suficiente abilități de mestecat pentru a putea manipula alimente mai mici. Mișcările bebelușilor au devenit, de asemenea, mai coordonate și pot fi interesați să se hrănească cu ustensile. Încercările lor sunt mai degrabă un joc, dar le permite să dezvolte treptat și această abilitate.

În jurul celei de-a 9-a luni, bebelușul descoperă o nouă abilitate - eliberarea voluntară.

Este legat de auto-hrănire în măsura în care copilul poate trece printr-o perioadă în care va fi mai interesat să elibereze alimente pentru a-i urmări să cadă. Până la vârsta de 1 an, copiii și-au dezvoltat deja nu doar coordonarea și abilitățile alimentare mai bune, ci și mestecarea și înghițirea sunt un proces complet normal pentru ei. Se descurcă bine cu alimentele cu texturi diferite și pot manipula nu numai bucăți mari, ci și mici. Primele încercări de auto-hrănire cu lingura și furculita încep. Bebelușii adulți îi pot aduce singuri la gură cu mișcări din ce în ce mai precise.

La început, nu sunt încă capabili să scoată singuri cu o lingură, dar o pot înmuia și linge. Cu o furculiță adecvată, însă, reușesc să înjunghie cu succes bucăți de mâncare și să le servească la gură. Când bebelușul are ocazia să practice aceste noi abilități în mod regulat, învață să se hrănească mai repede singur și cu o lingură.