Acesta este conținut creat de studioul de marketing Storio în numele unui partener al „Economedia”.

  • Facebook
  • Stare de nervozitate
  • Viber
  • Mai multe opțiuni de partajare
    • LinkedIn
    • E-mail

  • copilul

    O perioadă specifică "- așa definesc majoritatea părinților adolescența, care începe la vârsta de 11 ani și durează până la maturitate. Din comportamentul copilului, care anterior a îmbrățișat și a căutat compania mamei și tatălui, rămâne o amintire plăcută, rapid înăbușit de trântirea ușilor, rostind fraze extreme, căutând drepturi, libertate și rebeliune.

    În cea de-a doua ediție a proiectului nostru special „Adolescentul de acasă”, în parteneriat cu marca de dermocosmetice BIODERMA, părinții vorbesc. Am invitat reprezentanți ai mai multor familii să vorbească despre ceea ce se întâmplă cu copiii lor în această „perioadă specifică” pe care au identificat-o.

    Care este schimbarea în casa și viața lor, citiți în prima parte a conversației noastre.

    Justin Thoms: La noi, schimbarea s-a întâmplat amețitor! Indiferent cât de mult se pregătește o persoană pentru aceste lucruri - indiferent dacă a citit, a studiat, s-a entuziasmat și a întrebat, cred că nu va fi niciodată pregătit, pentru că de fiecare dată este diferit și li se întâmplă tuturor diferit.

    La început am fost șocat de opusul diametral al comunicării cu adolescenții de acasă față de ceea ce era înainte și ceea ce s-a întâmplat, mai ales cu fiica mea - a fost o provocare și este foarte proaspăt, deoarece ne-a lovit anul acesta. Parcă copilul meu ar fi fost înlocuit. Știu că este un clișeu, dar m-am simțit literalmente așa - mi-am spus: acesta nu este copilul meu. Totul s-a schimbat - felul în care a început să perceapă lumea, felul în care se îmbracă, comunică cu noi, gusturile, dorințele ei, chiar și ceea ce mănâncă.

    Îmi dau seama că aceasta este o rebeliune care a început în mod natural și o negare a unora dintre lucrurile de bază pe care i-am învățat-o de-a lungul anilor - pur demonstrativ, ea vrea să le nege, să respingă cât mai mulți dintre noi posibil în orice mod posibil. se calmează - „săpăm” o mulțime de lucruri în timp, le punem și poate nu totul va cădea la pământ.

    Fiul meu, cu ceva timp în urmă, la aceeași vârstă, a izbucnit, a țipat și apoi mi-a spus - ei bine, aceștia trebuie să fie hormonii, nu sunt așa. Conștientizarea lui l-a ajutat să depășească astfel de momente.

    Nikolay Nedelchev: În fiecare zi simt și realizez că perioada adolescenței din viața copiilor noștri este foarte specială, pentru că atunci ei nu sunt nici copii, nici adulți. În ea, ei încă își modelează modul de a lua decizii, raționament, căutând modalități de a face față impulsivității lor. De foarte multe ori asist la acțiuni și comportamente iraționale din partea lor, care sunt legate de creșterea mentală și fizică - dacă un copil crește în două sau trei luni cu 20 de centimetri, așa cum a fost cazul în cazul nostru, vocea lui începe să mute și să vorbește ca un om, adaugă atingeri interesante vieții tuturor. Toate acestea te fac să-ți dai seama că trebuie să schimbi modul în care vorbești și să acționezi cu ei. La noi, această conștientizare că intră într-o altă etapă a vieții lor - o etapă intermediară, specială, cu propriile sale caracteristici, care te face să înveți și să te adaptezi la ea - a fost aproape bruscă.

    Ivan Paunchev: Familia noastră este încă în zorii acestei experiențe, deoarece adolescentul nostru nu este atât de dezvoltat. Uneori mă simt nesigur și reticent în a face ceva pentru că nu va funcționa așa cum mi-l imaginez. Poate că schimbarea a început să se simtă în comunicarea cu sora lui - a devenit mai nepoliticos și mai nervos față de ea, iritat de ea și avea nevoie de propriul său spațiu personal.

    Marin Bodakov: Este mai ușor pentru mine - sunt tată de fiice. Datorită adolescenței unuia dintre noi, ne aprofundăm intens comunicarea cu amândoi. Atât marele, cât și micul văd în mine nu numai tatăl, ci și un model liberal de masculinitate deja foarte atacat și în declin - atacat în afara propriei noastre bule sociale, desigur. Nu observați că am venit la întâlnirea noastră cu un rucsac portocaliu cu vrăjitoare aplicate călărind mături

    Janeta Peneva: În opinia mea, în prezent vorbim despre ce fel de părinți suntem - și anume, cei care încearcă să facă ceea ce este necesar pentru binele copiilor lor, dar adevărul este că există copii care au nevoie de cei absenți sau prezenți inadecvat părinți; copiii care nu au șansa de a fi alături de părinți să facă ceva constructiv și important pentru ei. La școala fiicei mele, am văzut mame și tați confundându-și copiii, nu lăsându-i să facă ceea ce doreau și, așadar, păreau că nu au nicio protecție față de ei înșiși. Copiii aparent talentați, de exemplu, au fost opriți de părinții lor să se dezvolte în arte cu expresia „nu face bani”.

    Cel mai important lucru este să ne acceptăm copiii așa cum sunt. Tentația părintelui este să nu-i comparăm. Pot da un exemplu cu mine - copilul meu are dislexie și mi-a luat mult timp să accept incomparabilitatea.

    Noi, ca adulți, trebuie să ne „adaptăm” la copiii noștri la această vârstă „specială”. Chiar dacă nu ne plac prietenii lor sau nu le împărtășim gusturile, nu ar trebui să ne exprimăm o părere clară - trebuie să purtăm o conversație deschisă pentru a înțelege de ce le plac. Sarcina noastră este de a provoca cu tact această conversație. De asemenea, este important să ne dăm seama că conversația și moralitatea sunt două lucruri diferite. Cu cât protestăm mai mult, cu atât dorința copiilor noștri de a face contrariul este mai mare. Dacă nu există nimic criminal sau amenințător pentru sănătatea lor în viața de zi cu zi, trebuie să-i lăsăm să își stabilească propriile priorități. Poate că este bine să te dezamăgești chiar și cu unii dintre prietenii tăi. Este o experiență de viață neprețuită în care copiii învață din propriile greșeli.

    Trebuie să admirăm lucrurile pe care le fac copiii noștri și realizările lor. Așa cultivăm stimulul și ambiția. A arăta dragoste și înțelegere este neprețuit.

    Părinții, în calitate de mentori, au datoria de a-și încuraja copiii să aibă pasiune pentru viață și satisfacție cu ceea ce fac. Abia atunci vom putea avea copii fericiți.

    Următoarea discuție din proiectul „Teenager Today” despre „Do Teenagers Read”, vezi pe 3 octombrie.