proiect

„Spunem cu voce tare: e bine în clasa I! Tot ce este mai minunat se numește CLASA I.!

În fiecare an în iunie PS „St. Sf. Chiril și Metodie ”din Kardzhali își deschide cu ospitalitate viitorii studenți. Vocile vesele ale elevilor din etapa primară nu s-au stins încă, iar viitorii elevi din clasa întâi merg timid pe coridoarele școlii. A fost organizată și ținută o clasă de vară cu participarea elevilor din diferite grupuri etnice și a părinților voluntari. Este organizat în trei direcții: „Sala de lectură de vară”, „Atelier de creație” și „Jocuri de echipă sportivă”. Crearea și îmbunătățirea condițiilor pentru accesul egal la o educație de calitate este o condiție prealabilă necesară pentru integrarea socială și realizarea cu succes a fiecărui elev.

Scopul sălii de lectură de vară este de a încuraja copiii să citească și să învețe de la o vârstă fragedă. Creșterea interesului pentru cărți și lectură, precum și dezvoltarea vorbirii prin discuții pe diverse teme de „carte”. Activitățile în direcția „Sălii de lectură de vară” au ca scop stimularea interesului cititorilor față de copii, dezvoltarea și îmbogățirea vorbirii lor orale, formarea unei atitudini pozitive față de lectură ca activitate spirituală superioară. Vârsta tânără a copiilor și incapacitatea lor de a citi nu sunt un obstacol pentru a fi familiarizați cu unele dintre cele mai bune povești populare bulgare și opere ale literaturii bogate pentru copii bulgari și străini - povești, poezii, ghicitori. Pentru a atinge obiectivele stabilite, profesorii au pregătit activități interesante și distractive pentru copii. Fiecare zi a început cu gimnastică și cântece care au adus starea de spirit și dorința de a lucra. În cursuri, copiii au ascultat lucrări populare ale literaturii pentru copii - basme, povești, poezii, au repetat episoade din ele, au dramatizat basme preferate, le-au desenat ilustrații. Copiii au ascultat cu un interes deosebit performanța noilor lor prieteni din clasa a cincea. Toți s-au uitat împreună la cărțile copiilor din biblioteca școlii.

Vizita la biblioteca regională, „NY Vaptsarov”, filiala 2 și cunoașterea fondului bibliotecii vor rămâne de neuitat. Bibliotecara Elena Gocheva le-a povestit copiilor despre munca ei, le-a prezentat cum să folosească cărțile și să le mențină sănătoase și, în cele din urmă, le-a dat tuturor copiilor citind cărți.

Copiii au fost deosebit de încântați că au reușit să se implice în realizarea cărților cu ilustrații din basmul „Cele trei fluturi. ”. Cea mai incitantă a fost ziua în care fiecare grup și-a prezentat cartea și a dramatizat povestea cu păpuși din carton. Viitorii elevi din clasa întâi au arătat o mare dorință de auto-exprimare și abilități artistice.

Scopul „Atelierului creativ” este de a dezvolta abilitățile sociale și creative ale elevilor, deoarece creativitatea este un ajutor extrem de util pentru fiecare copil în dezvoltarea sa intelectuală și mentală, dobândirea, consolidarea și actualizarea cunoștințelor și abilităților, formarea cunoștințelor și abilităților pentru prelucrarea diverselor materiale, formarea la copii a unui sistem de valori universale, atitudine pozitivă față de muncă și provocarea gândirii creative a copiilor, educarea gustului estetic prin modelarea cu plastilină, aplicare și desen. Activitatea organizată și desfășurată de vară în direcția „Atelierului creativ” își propune să-și formeze abilități de construcție și modelare; abilități de lucru în echipă, interactivitate, eforturi pentru succes și autoafirmare. Arta dezvoltă imaginația copiilor și îi ajută să crească. Prin intermediul acestuia, copiii învață să fie mai toleranți învățând despre diversitatea vieții. Ei învață să accepte diferite culturi într-un mod relaxat și sigur.

Scopul „Jocurilor în echipă sportivă” se află în cadrul jocului pentru ca copiii să perceapă un scop, o idee, o strategie într-o echipă și să-l apere.
Activitățile din proiectul „U.T.R.E. pentru fiecare elev ”din școala primară„ Sf. Sf. Chiril și Metodie ”din Kardzhali sunt planificate astfel încât, în fiecare etapă, elevii să fie participanți activi la realizarea și atingerea obiectivelor. Spirit puternic într-un corp puternic! Fiecare persoană care se respectă este supusă acestei maxime. Părinții voluntari i-au ajutat pe viitorii elevi din clasa întâi la jocuri și competiții. A fost distractiv și responsabil pentru toată lumea. Salt, alergare, aruncare, vânătoare, depășirea obstacolelor - toate acestea i-au însoțit în fiecare zi a Școlii de vară. Au fost mulțumiți, fericiți, câștigători și ... învinși și supărați, dar la final ziua s-a încheiat cu conversații prietenoase și zâmbete.

Scopul activităților de vară este în cadrul jocului, copiii să perceapă un scop, o idee, o strategie într-o echipă și să-l apere. În activitățile sportive desfășurate, este de latitudinea fiecărui copil să își îmbunătățească și să crească activitatea fizică, precum și prin activități suplimentare, comune, educaționale și de învățare-cognitive pentru a compensa deficitul de limbaj social și comunicare, creând condiții pentru accesul egal la o educație de calitate.

La finalul proiectului s-au desfășurat activități, competiții sportive și jocuri distractive, au fost recitate poezii recitate. Pentru diligență și abilități demonstrate, toți copiii au primit diplome, caiete patriotice și suveniruri.

Activitățile proiectului contribuie la formarea unei atitudini pozitive a copiilor față de carte, la conservarea și conservarea ei. Familiarizarea cu diverse lucrări de ficțiune pentru copii ajută la a le insufla valori morale, capacitatea de a distinge binele de rău, dorința de a-i ajuta pe cei aflați în nevoie.

Activitățile de vară pregătesc viitorii elevi de clasa întâi pentru o adaptare mai lină la mediul de învățare, pentru evitarea stresului și tensiunii de la debutul unei noi etape din viața copilului. Părinții elevilor din clasa I sunt deosebit de fericiți că copiii lor vor merge la școală în septembrie, pentru că știu că noi prieteni îi așteaptă deja acolo.!

Odată cu implementarea proiectului PS „St. Sf. Chiril și Metodie ”Kardzhali s-a stabilit nu doar ca un loc de studiu, ci ca o instituție dorită și căutată, care, în cooperare cu părinții, cetățenii și instituțiile, organizează procesele de organizare a adolescenților și formarea lor ca activi, independenți și cetățeni responsabili.