Predarea studenților avansați ar putea fi o provocare atât pentru profesori, cât și pentru elevii înșiși, datorită complexității gramaticii engleze.

engleză

Dacă nu sunteți încă familiarizați cu metodele noastre educaționale, trebuie să știți că toți copiii care vin la LuckyKids susțin un test de admitere în limba engleză pentru a determina nivelul. Dacă înregistrează mai mult de 31 (din maximum 35) puncte, sunt considerați avansați.

Folosind termenul „avansat”, ne referim la un nivel peste medie sau care corespunde C1, sau chiar C2, în raport cu cadrul lingvistic european. .

Deoarece testul este standardizat cu subpuncte, unii elevi ghicesc/ghicesc și pe cei corecți. În acest caz, rezultatele ar putea fi compromise și nu arăta nivelul corect al elevului. Prin urmare, pe lângă testul scris, se desfășoară un examen oral cu copiii. Astfel, confirmăm nivelul stabilit de test cunoașterea limbii engleze .

Odată ce nivelul este stabilit, copiii avansați sunt repartizați la cea mai înaltă notă în tabăra lingvistică de vară (în raport cu nivelul general al tuturor campierilor). Uneori, copiii cu un nivel atât de ridicat sunt puțini la număr. În acest caz, acestea sunt combinate într-un grup cu următorul nivel de dificultate, dar lucrează la un alt program și o gramatică în clasă.

Este Lucky Kids tabără de limbă pentru copii pentru copiii sub 14 ani, deci un număr mare de studenți avansați nu este obișnuit. Cu toate acestea, în sezonul 2017 am avut mai multe grupuri de copii doar avansați.

Propoziții condiționale complexe în engleză

Primele ore se concentrează pe înțelegerea sau amintirea propoziții condiționate complexe de al treilea tip, sau propoziții complexe mixte. În acest scop, profesorul arată mai întâi o prezentare PowerPoint al treilea tip de propoziții condiționate, și apoi pune întrebări pentru a stabili o înțelegere și o utilizare adecvate a gramaticii englezei studiate.

(Exemplu de diapozitiv din prezentare)

Odată stabilit acest lucru, profesorul va trece la prezentarea mai complexă gramatica propozițiilor condiționate de tip mixt.

(Exemplu de diapozitiv din prezentare)

În mod logic, vor apărea noi întrebări despre gramatica engleză pentru a-l liniști pe profesor că fiecare punct al prezentării este înțeles. Apoi, elevii fac exerciții asupra materialului pentru a întări ceea ce au învățat și urmează noi discuții.

De ce un al treilea tip mixt de propoziții condiționate? De ce nu primul și al treilea?

Acestea sunt probabil câteva dintre întrebările care apar în voi acum. Adevărul este că majoritatea studenților avansați nu au nicio dificultate cu primele două tipuri de propoziții complexe, în timp ce al doilea două o face dificilă și confuză chiar și pentru vorbitorii nativi de engleză ca limbă maternă. Din acest motiv, este vital ca această gramatică engleză să fie consolidată și acceptată pe deplin de către studenți, chiar și de cei care au studiat-o deja.

Exemplu de exercițiu:

Formarea abilităților de prezentare la studenții LuckyKids

A doua parte a lecției este partea tematică, în care este studiat și cercetat un anumit subiect. În ultima schimbare a taberei lingvistice de vară din acest an, subiectul a fost „Sănătate și nutriție”, iar studenții avansați au trebuit să facă prezentări despre „De ce fiecare mâncare este bună pentru noi?”. În prima clasă tematică, subiectul este predat, clarificat și cercetat. Sarcinile și scopul prezentării sunt stabilite și explicate, iar majoritatea elevilor găsesc subiectul nu doar educațional, ci și distractiv.

Studenții avansați își petrec cursurile în camere interactive, unde folosesc tablete și Google Drive, motiv pentru care sunt predate și abilitățile de bază ale computerului. În plus, elevii învață cum să folosească diapozitivele Google pentru a-și crea prezentările și să le prezinte pe tablă interactivă. Diapozitivele Google sunt similare cu Microsoft PowerPoint, dar cu mai puține fundaluri care pot fi instalate opțional.

Când prezentarea în sine este descărcată din diapozitive Google, aceasta trebuie salvată ca prezentare Power Point. Un alt avantaj al colaborării cu Google este că lucrarea este salvată automat și nu ca în Word sau Power Point. În plus, elevii lucrează simultan la aceeași prezentare, dar de la tablete diferite, ceea ce le oferă o nouă perspectivă pentru munca viitoare.

Toți studenții de la LuckyKids pregătesc prezentări, dar cei avansați subliniază și abilitățile de comunicare în prezentarea sa, în timp ce copiii mai mici învață cum să creeze o prezentare, cei mai mari învață cum să o prezinte cu îndemânare și convingere publicului.

În acest scop, tutorialele video scurte de Steve Jobs, Scott Harrison și Nancy Duarte sunt prezentate copiilor, sunt discutate, iar metodele de comunicare sunt discutate. Profesorii înșiși prezintă, de asemenea, o prezentare, astfel încât elevii să își amintească mai repede și mai ușor abilitățile de bază pentru o prezentare reușită, precum și ceea ce se așteaptă de la ei.

Învățarea acestor abilități întărește încrederea copiilor, precum și libertatea de a se exprima în engleză, ceea ce este suficient de dificil în limba lor maternă. În timpul lucrului, elevii sunt încurajați să se ajute reciproc, să aibă încredere în alegerile lor, sunt încurajate munca în echipă și responsabilitatea. Majoritatea studenților vin la tabăra de vară pentru copii timp de două săptămâni, așa că au suficient timp pentru a se exersa și se simt pregătiți să prezinte. În plus, în cele din urmă primesc feedback atât de la profesor, cât și de la colegii lor.

Chiar mai multă gramatică engleză

În alte clase, copiii sunt învățați vorbire directă și indirectă, verbe modale, timp lung viitor, grad comparativ și superlativ, diferențe în engleza americană și britanică, propoziții relative relative. Acestea sunt principalele structuri gramaticale care îngreunează elevii de la nivelurile C1 și C2.

Toate sunt predate prin tutoriale video, discuții și materiale suplimentare pentru a înțelege și a întări. În plus, miercuri, gramatica care este cea mai dificilă pentru elevi, sau alte omisiuni conform profesorului, se practică suplimentar la baza de cai, deoarece aceasta este o zi pentru negocieri. Uneori profesorul pregătește exerciții atât asupra gramaticii englezei studiate, cât și asupra omisiunilor individuale ale elevilor.