Karin Dom este un centru terapeutic pentru copiii cu nevoi speciale

mine

Se vorbește din ce în ce mai mult despre importanța participării părinților la terapie și viața de zi cu zi a copilului cu tulburări de vorbire și limbaj. Una dintre prioritățile specialiștilor de la Karin Dom este să lucreze împreună cu familia - să-i înveți pe părinți cum să interacționeze și să stimuleze comunicarea cu copiii lor. Acest lucru îl motivează pe logopedul nostru Petya Vicheva să sprijine comunicarea părinților cu copiii lor, prezentând punctul de vedere al copilului și împărtășind câteva orientări care s-au dovedit eficiente în practica sa. Iată câteva idei ușor de implementat cu privire la modul în care puteți fi mai creativi în viața de zi cu zi și mai eficientă în comunicarea cu copiii lor!

Mamă, urmărește-mă ... vorbesc cu mine ... ascultă-mă!

„Văd un obiect foarte interesant acolo sus, dar nu pot ajunge la el. Încep să mă învârt ca și când aș căuta ceva ... Am luat scaunul și m-am urcat pe el, am întins mâna după obiect și aha să-l iau, dar mâna ta m-a depășit. L “

  • Permiteți copilului să rezolve doar o problemă și să-și atingă scopul.

"Mamă, vreau suc, o jucărie, salate, ciocolată ... vreau totul!"

  • Rugați copilul să aleagă unul dintre cele două lucruri dorite.

"Mamă, îți aud vocea, dar nu te înțeleg ..."

  • Vorbiți copilului scurt și clar, în propoziții simple. Nu fi detaliat!

„Este distractiv când îmi repeti sunetele și silabele”.

  • Nu ratați aceste momente! Repetați sunetele și silabele pe care copilul dvs. le poate pronunța acum pentru a-l încuraja să le repete iar și iar și să spună silabe și cuvinte noi pe care i le spuneți.

„Mamă, de ce numesc„ buto ”o mașină și„ sunt ”mâncare?”

  • Evitați diminutivele sau cuvintele pentru copii! Când copilul rostește un astfel de cuvânt autonom (cum ar fi „am-am”, „papo” (), nu uitați să spuneți corectul.

„Mamă, uneori îmi iau vreo 5 secunde să-ți răspund”.

  • Așteptați cel puțin 5 secunde pentru ca copilul să întrebe, să numească subiectul sau să vă răspundă la întrebare.

"Mamă, dacă îmi doresc cu adevărat jucăria, dar nu o pot obține, te voi căuta!

  • Așezați obiectele dorite într-un loc vizibil, dar inaccesibil pentru a motiva copilul să comunice cu dvs. Încurajați-l să ceară obiectul cu un gest sau să îl numească și apoi să-l transmită.

"Mamă, am spus un cuvânt nou și nu ai observat ..."

  • Încurajați copilul atunci când încercați sau spuneți un cuvânt nou.