Pentru Paște - ouă, prăjituri de Paște, miel fript.
Profesor: Ce ustensile și tacâmuri cunoașteți?
Student: furculițe, linguri, cuțite, farfurii, șervețele, oală.
Învățătorul: Știi cum sunt aranjate ustensilele pe masă?

noastră

Profesor: De ce există furci, linguri și cuțite de diferite dimensiuni? Și ochelari diferiți? Cum să bem dintr-un pahar?/Mai întâi ne ștergem buzele cu un șervețel, iar apoi bem /. Pentru ce alimente folosim un cuțit, pentru care o lingură și pentru care o furculiță și cum ținem aceste ustensile cu mâinile?/Iată ce ar trebui să practice copiii la cursurile DBT din secțiunea de gătit, iar aici ar trebui să își facă doar o idee teoretică despre asta /.

Situația parcelei de joc - Roluri de joc - un vânzător dintr-un magazin încearcă să vândă alimente expirate. Ce drepturi are clientul în astfel de cazuri: poate returna produsul sau ar trebui să îl ia și să-l arunce. Regulile jocului sunt ca toți să se ridice pentru ei înșiși la maximum, respectând tonul bun al comportamentului și să nu manifeste agresivitate. Clasa va evalua cine s-a descurcat mai bine.

Teme pentru acasă:
- Copiii ar trebui să exerseze manipularea tacâmurilor;
- Citiți eticheta unui produs la alegere;
-Pentru a compune o scurtă reclamă a unui aliment preferat.