Copilul are nevoie de o rutină zilnică? Această întrebare este adresată aproape tuturor părinților. Și aici, opiniile diferă:

astfel încât

  • cineva crede că este necesar să se concentreze asupra ceasului biologic al copilului;
  • Unii, dimpotrivă, sunt de părere că de la o vârstă fragedă o persoană ar trebui să îi dicteze copilului principalele puncte ale regimului, care îl vor obișnui cu rutina zilnică necesară.

De ce copilul are nevoie de un regim

Practica zilnică a copilului se bazează adesea pe dietă. Copiii se obișnuiesc cu faptul că dimineața se trezesc, se spală, iau micul dejun, fac mișcare sau se plimbă, apoi iau prânzul, odihna etc. până la capăt. Dacă această separare nu este prezentă, atunci încep problemele alimentare, deoarece copilul poate mânca oricând cu iaurt, chifle și fructe. Ca urmare, nu simțiți foamea, care este necesară pentru o masă completă.

Interesant este că adesea într-o familie în care dieta nu este respectată, părinții nu își fac griji cu privire la respectarea vieții de zi cu zi în general. Acest lucru duce la faptul că timpul de trezire și adormire este întotdeauna diferit, somnul în timpul zilei este un fenomen volatil.

S-a dovedit că copiii sunt conservatori. Se simt mult mai liniștiți când știu ce îi așteaptă în momentul următor și reacționează brusc la schimbarea acțiunilor planificate.

Comportamentul copiilor care nu au o rutină zilnică diferă de izbucnirile emoționale frecvente sub formă de isterie în orice caz, aceștia pot crește nivelul de agresivitate și conflict. Noaptea copiii dorm greu de îmbrăcat. Dacă se trezește târziu, respectiv, ziua nu se odihnește. Sistemul nervos este supraîncărcat, drept urmare copilului îi este greu să-și revină și doarme liniștit.

Pentru a preveni acest lucru, este mai bine să respectați un anumit program, chiar dacă nu este foarte strict.

Un alt argument puternic în favoarea regimului

Uneori părinții sunt mulțumiți de o astfel de viață când copilul este liber să ia o decizie. Cu toate acestea, problemele încep când este timpul să mergi la preșcolar. Momentele de regim din grădiniță sunt respectate cu strictețe și va fi foarte greu pentru copil să se adapteze dacă nu este obișnuit cu ele.

Prin urmare, părinților li se recomandă să se familiarizeze cu viața de zi cu zi la grădiniță și să își organizeze ziua în avans cât mai aproape de programul grădiniței. Acest lucru va facilita copilul să se obișnuiască cu noile condiții.

Viața grădiniței

Momentele de regim din preșcolar (instituția de învățământ preșcolar sau grădinița) sunt organizate în așa fel încât copiii să aibă întotdeauna timp pentru jocuri active, activități și odihnă. Practic toate grădinițele de stat respectă regulile generale atunci când pregătesc un program zilnic.

Există timp pentru activități gratuite pentru jocuri independente, iar o parte din plimbare este acordată pentru ei.

În timpul verii, activitățile educaționale în momentele de regim se schimbă puțin, deoarece în această perioadă sunt planificate multe excursii la muzee, vizite la teatre, grădini zoologice și alte evenimente din afara instituției.

Orele de masă ale grădiniței sunt aproape la fel peste tot. În unele grădinițe, copiilor li se oferă fructe și sucuri ca al doilea mic dejun.

În timpul orelor de liniște, copiii dorm sau se culcă liniștiți în paturile lor. Odihna zilnică variază de la 2 la 3 ore.

Bineînțeles, momentele regimului în grupul mai tânăr vor diferi ușor de rutina zilnică în grupurile de seniori sau pregătitoare.

Cum începe dimineața?

Dimineața, profesorul îl duce pe copil la grup. Cu toate acestea, el trebuie să fie atent la sănătatea și aspectul bebelușului. Dacă copilul are semne de vreo boală, atunci este trimis la cabinetul medical. Acolo, asistenta decide dacă șederea copilului în instituție este posibilă sau are nevoie de îngrijire medicală.

Dimineața, momentele includ gimnastică, spălare. Aceste activități sunt necesare nu numai din punct de vedere educațional. Din păcate, nu toți părinții sunt capabili să efectueze aceste proceduri acasă. În procesul de conducere a acestuia din urmă, profesorul efectuează o activitate pedagogică, asigurându-se că mânecile sunt înfășurate și că mâinile sunt spălate peste chiuvetă, astfel încât să nu existe stropi. Acest lucru insuflă copiilor un sentiment de ordine și dorința de a menține curățenia.

Apoi începe pregătirea pentru micul dejun. În grupuri sunt copii de serviciu. Au anumite responsabilități ușoare pentru copii. În timpul micului dejun, gardianul atrage atenția copiilor asupra numelui vaselor și a vaselor, care, la rândul său, dezvoltă vocabularul și orizonturile copiilor.

Cum este mersul pe jos?

Activitățile de învățare în momentele modale ale vârstei preșcolare sunt întotdeauna descrise în planuri. Când se adună la plimbare, copiilor li se oferă în mod clar posibilitatea de a acționa în continuare.

Mai întâi se aranjează grupul și apoi se reamintesc regulile de conduită din vestiar.

Sarcinile educaționale sunt rezolvate în procesul de îmbrăcare a copiilor. Profesorul pronunță numele hainelor, detaliile și scopul acesteia. În acest fel se completează vocabularul pe tema „Haine”.

Pe plimbare profesorul organizează diverse activități pentru copii. Înainte de aceasta, ei ar trebui să fie familiarizați cu inventarul și jucăriile. Regulile pentru tratarea acestora trebuie, de asemenea, discutate.

Regimul prevede că copiilor ar trebui să li se acorde timp pentru activități comune gratuite în timpul mersului, dar, în același timp, îngrijitorii ar trebui să se asigure că copiii nu sunt copleșiți în timpul interacțiunii.

Trebuie să fie un joc mobil. Periodic, băieții participă la curățarea amplasamentului.

Cu o jumătate de oră înainte de sfârșitul plimbării, educatorul ar trebui să organizeze o activitate mai relaxată, cum ar fi observarea evenimentelor din jurul nostru sau vorbirea despre schimbări în natură.

Înainte de a se întoarce la grup, copiii descriu regulile de conduită din vestiar.

În timpul schimbării hainelor, tutorele are sarcina de a insufla copiilor o atitudine atentă față de haine, arătând cum să pună lucrurile lor în dulapuri.

Pregătește-te pentru o oră liniștită și ridică-te

Prânzul este la fel ca micul dejun. Aici sunt numiți și ofițeri de serviciu, cărora li se atribuie sarcini fezabile.

Momentele regimului sunt observate după ce am mâncat, când începe pregătirea pentru somn. Pentru a face acest lucru, profesorul trebuie să urmeze cu strictețe disciplina din grup, astfel încât copiii să nu se joace și să devină puternici, creând o stare de relaxare. Atmosfera ar trebui să fie calmă, astfel încât băieții să se poată relaxa.

În procesul de pregătire pentru culcare, tutorele are sarcina de a insufla în continuare copiilor o atitudine atentă față de lucruri, de a încuraja emoții pozitive cu privire la odihna zilnică.

În timpul urcării, copiii nu trebuie să fie distrași de alte lucruri, ci trebuie să se îmbrace imediat și să-i aștepte pe ceilalți. În acest moment, puteți oferi copilului dvs. un joc liniștit, de exemplu, pentru a pune împreună un puzzle simplu.

Activități educaționale cu copii

În momentele de mod din grădină, cursuri de dezvoltare la matematică, dezvoltare a limbajului, desen, modelare, cultură fizică, muzică, consolidarea abilităților de zi cu zi etc.

Cel mai adesea, cursurile nu durează mai mult de o jumătate de oră, deoarece copiii la această vârstă încă nu pot ține atenția mult timp, așa că au nevoie de o schimbare constantă de activitate.

Desigur, durata orelor în grupul pentru copii diferă de cea din grupul pregătitor.

Rezumă

Analizând momentele modale din grădiniță, puteți vedea că unele elemente rămân neschimbate pentru toate grupele de vârstă. Ei includ:

  1. Primirea dimineața a copiilor.
  2. Nutriție.
  3. Activități de dezvoltare.
  4. Activități de joc.
  5. Mers pe jos.

Cu toate acestea, liderii preșcolari încearcă să dezvolte o rutină zilnică în așa fel încât să țină cont de caracteristicile de vârstă ale copiilor din fiecare grup.