copilul

În materialele anterioare am atins mai multe tipuri de jocuri și le-am subliniat importanța pentru dezvoltarea copilului. Există o categorie de jocuri care include toate componentele activității de joc și este adesea utilizată chiar în scopuri terapeutice. Acestea sunt jocuri muzicale.

Jocurile muzicale sunt o sursă de plăcere și de saturație emoțională cu diversele melodii active și accentuate incluse în ele. Armonie și completitudine în educația muzicală a copiilor nu s-ar putea realiza dacă în procesul său nu se acordă atenția necesară jocurilor muzicale care contribuie la îmbogățirea vieții emoționale a copiilor.

Jocurile muzicale au un efect de dezvoltare ridicat deoarece încurajează activitatea și independența copiilor. Ei construiesc cu ușurință abilități și obiceiuri ritmice. Ele pot fi, de asemenea, utilizate pentru a diagnostica abilitățile muzicale, pentru a evidenția reacția emoțională a copiilor la muzică, percepțiile lor muzicale și auditive, memoria lor muzicală, imaginația etc.

În viața copilului, jocurile muzicale sunt organizate și dirijate de adulți sau au o puternică autoorganizare și auto-didacticism și sunt dezvoltate atât în ​​formele educaționale ale muzicii, cât și în practica independentă a copiilor. În acest sens, se poate spune că jocurile muzicale funcționează ca un instrument pedagogic și ca o activitate independentă a copiilor. Ele ajută la alăturarea diferitelor tipuri de activități muzicale - ascultarea muzicii, interpretarea operelor muzicale și mișcările lor inerente.

La fel ca alte jocuri gata făcute și reguli deschise, muzica și jocurile de divertisment intră prea devreme în viața copiilor. prin comunicarea lor cu adulții. Sunt extrem de distractive și vizează îmbogățirea lumii emoționale a copiilor. Jocurile muzicale au o reflectare artistică a realității și afectează o gamă largă de experiențe. Acestea permit copilului să se exprime prin muzică și să efectueze diverse mișcări și acțiuni, precum și să empatizeze cu partenerii emoții diferite. Aceștia însoțesc copiii de la o vârstă fragedă ca mijloc de divertisment. Aceștia îi introduc pe copii în lumea largă și îi prezintă diverse virtuți.

Muzica din viața unei persoane poate avea o altă dimensiune și este folosită cu succes ca metoda terapeutică. Clienții psihologului își pot rezolva problemele prin muzică ca o modalitate de comunicare non-verbală. Terapeutul poate începe prin redarea unei melodii și apoi poate invita clientul să se alăture sau să răspundă cu propriile instrumente.

Muzicoterapie este utilizarea clinică și bazată pe dovezi a intervențiilor muzicale pentru a atinge obiective individualizate în cadrul relației terapeutice cu un musicoterapeut stabilit. Musicoterapeuții se pot ocupa de scopuri cognitive, comunicative, emoționale, muzicale, fiziologice, psihosociale, senzorimotorii sau spirituale. În general, intervențiile de musicoterapie pot include ascultarea de muzică, vorbirea despre muzică, crearea de muzică și/sau trecerea la muzică. Intervenția sau intervențiile specifice sunt selectate pe baza nevoilor specifice, abilităților, obiectivelor și preferințelor clientului.

Muzicoterapie este folosit pentru multe probleme diferite. Funcționează la mai multe niveluri și în multe moduri diferite. S-a demonstrat că muzica afectează ritmul cardiac și respirația, precum și promovează secreția de endorfină și are un efect analgezic natural. De asemenea, s-a demonstrat că reduce tensiunea musculară și poate favoriza relaxarea. Muzica poate fi, de asemenea, utilă în eliberarea amintirilor și în tratarea sentimentelor negative care ar fi putut fi suprimate, care pot afecta schimbarea comportamentului și pot afecta problemele comportamentale la copii. Redarea muzicii poate îmbunătăți, de asemenea, abilități precum comunicarea și coordonarea fizică.

Muzicoterapia este o modalitate flexibilă de tratament capabilă facilitează gestionarea simptomelor și îmbunătățește calitatea vieții persoanelor cu probleme de sănătate mintală. Muzicoterapeuții calificați și consacrați utilizează intervenții active și pasive pentru terapia muzicală pentru a se concentra pe obiective specifice, cum ar fi îmbunătățirea stării de spirit, creșterea conformității și motivației și sporirea expresiei emoționale. Datele arată că intervenția musicoterapiei duce la îmbunătățirea clinică a copiilor cu o serie de nevoi de sănătate mintală și aceste beneficii sunt observate în rândul copiilor cu diagnostice diferite. Datele sugerează, de asemenea, că terapia prin muzică este rentabilă, are puține efecte adverse și este bine acceptată de copiii cu probleme de dezvoltare, comportamentale sau de sănătate mintală.

Muzicoterapia poate eși joacă un rol distinct la copiii cu dizabilități de învățare. Cercetarea și experiența clinică nu lasă nici o îndoială că muzica afectează procesarea neuronală. Muzicoterapeuții instruiți folosesc această capacitate pentru a face schimbări terapeutice în multe domenii ale tratamentului.

Există muzică influență asupra funcțiilor creierului și are fundamentele neurologice care stau la baza intervențiilor muzicale în sferele motorii, emoționale, cognitive, comunicative și sociale.

Muzicoterapie la copiii cu tulburări de spectrul autismului se referă la experiențele și relațiile muzicale care se dezvoltă prin muzică, care permit comunicarea și exprimarea și ajută la îmbunătățirea simptomelor de bază ale autismului, cum ar fi atenția comună, comunicarea, expresia și implicarea. Terapiile muzicale includ sesiuni individuale și de grup structurate și nestructurate cu și fără lider, care includ redarea și/sau ascultarea de muzică.

Muzicoterapia are beneficii pentru copiii cu autism în domeniile interacțiunii sociale, comunicare verbalainițierea comportamentului și a reciprocității socio-emoționale. Această metodă de tratament este adesea improvizată și nestructurată, iar practicienii consideră că poate îmbunătăți abilitățile de bază implicate adesea într-un proces muzical comun (de exemplu, reciprocitate socială, atenție comună, contact vizual).

Muzicoterapia a devenit foarte populară în ultimii ani, dar există încă concepții greșite despre această metodă. O astfel de concepție greșită este că musicoterapia și ascultarea muzicii sunt același lucru, dar în practică musicoterapia este mult mai mult decât a asculta muzică.

Materialul este informativ și nu poate înlocui consultația cu un medic. Asigurați-vă că consultați un medic înainte de a începe tratamentul.