Sfaturi pentru profesori - cum să se protejeze pe ei și pe elevii lor

clasă

Odată cu reluarea instruirii, este important să se ia măsuri de precauție atât în ​​interiorul, cât și în afara sălii de clasă pentru a preveni răspândirea COVID-19. Acest articol își propune să ajute profesorii cu informații și sfaturi utile cu privire la:

  • Păstrarea unei distanțe fizice la școală
  • Aplicarea obiceiurilor de sănătate și igiena mâinilor
  • Sfaturi pentru curățarea și dezinfectarea sălilor de clasă
  • Acțiuni care trebuie întreprinse dacă un student pare bolnav

O lecție cheie din pandemie este rolul important pe care profesorul îl joacă în asigurarea continuității procesului de învățare. Odată cu reluarea cursurilor, profesorii vor depinde de faptul dacă copiii vor putea continua educația într-un mediu sigur și sănătos și vor suplini cunoștințele și abilitățile pierdute.

În calitate de profesor, cunoașterea faptelor te va ajuta să te protejezi nu numai pe tine, ci și pe elevii tăi. Fiți conștienți de răspândirea informațiilor false și a miturilor periculoase despre COVID-19, care urmăresc să insufle frică și prejudecăți.

Este posibil ca unii dintre elevii dvs. să se întoarcă la școală din gospodăriile în care au auzit informații false despre COVID-19. Va trebui să le anunțați faptele.

Obținerea unei înțelegeri a COVID-19, a modului în care se răspândește și a modului în care îl putem preveni este un prim pas important către stabilirea procedurilor și regulilor de acțiune în clasă. Elevii trebuie să înțeleagă despre ce este vorba să respecte regulile. Ascultați-le preocupările și ideile și răspundeți la întrebările lor într-un mod adecvat vârstei lor. Discutați despre diferitele sentimente pe care le pot experimenta și explicați-le că acestea sunt reacții normale la o situație anormală.

Încercați să utilizați informații despre COVID-19 din surse de încredere precum UNICEF și OMS, precum și de la autoritățile sanitare din țara dumneavoastră. Menținând conștientizarea situației și urmând recomandările experților în sănătate publică, putem proteja propria noastră bunăstare și a celorlalți.

Distanțarea fizică la școală

În ceea ce privește distanțarea fizică, este important să se aplice anumite reguli de conduită în clasă, în conformitate cu procedurile stabilite de administrația școlii, precum și cu regulile de acțiune adoptate de Ministerul Sănătății din țara dvs. și/sau de autoritățile locale de sănătate. Măsurile recomandate includ:

Cum se procedează

Pentru a vă încuraja elevii să respecte regulile, poate fi util să faceți o listă a lucrurilor pe care ar trebui/nu ar trebui să le facă. Faceți împreună o listă de reguli pentru modul în care elevii ar trebui să se întâmpine reciproc, cum să aranjeze birourile, măsuri pentru distanța fizică în pauzele de prânz (cine va sta cu cine, cine se va juca cu cine în pauză, cum își pot împărtăși timpul cu prieteni în timpul săptămânii școlare).

Sănătatea și igiena mâinilor

Profesorii joacă un rol cheie în explicarea elevilor ce măsuri de precauție ar trebui să ia pentru a se proteja pe ei înșiși și pe ceilalți de COVID-19; este important să le dați un exemplu personal în clasă.

Spălarea mâinilor este una dintre cele mai ușoare, economice și eficiente modalități de a combate răspândirea germenilor și de a proteja sănătatea studenților și a personalului.

Învățați-i cei cinci pași în spălarea mâinilor

  1. Udați-vă mâinile cu apă curată curentă.
  2. Aplicați suficient săpun pentru a vă săpună mâinile umede.
  3. Frecați-vă bine mâinile oriunde cu săpun - inclusiv deasupra, între degete și sub unghii - timp de cel puțin 20 de secunde. Puteți încuraja studenții să cânte melodii în acest moment pentru a face un obicei distractiv.
  4. Clătiți bine sub apă curentă.
  5. Uscați-vă mâinile cu o cârpă curată sau un șervețel de unică folosință.

Dacă școala are acces limitat la o chiuvetă, apă curentă și săpun, utilizați un dezinfectant pentru mâini care conține cel puțin 60% alcool.

Stiai asta . Apa rece și fierbinte sunt la fel de eficiente în uciderea germenilor și a virușilor - atâta timp cât folosești săpun!


Încurajați elevii să se obișnuiască să se spele pe mâini în mod regulat și/sau să folosească igienizant pentru mâini în momente importante, cum ar fi când intrați și ieșiți din clasă, după ce ați atins suprafețe, materiale de studiu și cărți și după ce ați tăiat cu un șervețel de unică folosință.

Elevii trebuie să tușească și să strănută întotdeauna în cotul cotului. Cu toate acestea, dacă fac acest lucru accidental într-o mână, instruiți-i să se spele pe mâini imediat sau să aplice un dezinfectant. Dacă elevii strănut și tuse într-un țesut de unică folosință, asigurați-vă că este aruncat imediat și spălați-vă mâinile. Este extrem de important ca ideea spălării frecvente și de rutină a mâinilor să fie luată ca atare.

Sfătuiți elevii să nu-și atingă ochii, nasul sau gura, chiar și cu mâinile curate. Microbii din aceste locuri se pot lipi de mâinile spălate și se pot răspândi în camera roșie.

Încurajați-i să se spele și să dezinfecteze frecvent mâinile și să obțină proviziile de care au nevoie. Separați și întrețineți zonele de spălare a mâinilor cu apă și săpun și, dacă este posibil, așezați igienizatoare pentru mâini pe bază de alcool în fiecare clasă, la intrări și ieșiri, lângă săli de mese și toalete.

Cum se procedează

Identificați pașii/activitățile practice pe care le puteți face pentru a demonstra elevilor dvs. bune practici de igienă. Exemplele includ:

  • Scrieți un cântec de igienă a mâinilor pentru a cânta cu elevii;
  • Elevii desenează postere de igienă pentru a fi postate în clasă;
  • Creați un ritual de igienă a mâinilor; Puteți alege o anumită oră din timpul zilei, de exemplu înainte/după pauza de masă, când toată lumea ar trebui să se spele pe mâini și/sau să aplice igienizant pentru mâini;
  • Demonstrați în practică cum să vă spălați pe mâini și să folosiți un dezinfectant;
  • Introduceți un sistem de acordare a punctelor elevilor din clasă de fiecare dată când se spală pe mâini sau aplică un dezinfectant;
  • Puneți elevilor să pună la dispoziție reclame la îndemână pentru igiena mâinilor și să le plaseze în locuri proeminente în sălile de clasă sau în zonele comune ale școlii.

Purtând măști la școală

Dacă școala dvs. vă recomandă să purtați măști textile, asigurați-vă că elevii sunt conștienți de regulile cu privire la când să poarte măști, precum și de toate politicile școlare aferente, cum ar fi cum să aruncați măștile uzate în siguranță pentru a evita riscul de infecție. locuri de joacă.

Ar trebui depuse toate eforturile pentru a se asigura că utilizarea unei măști nu interferează cu procesul de învățare. Niciun copil nu ar trebui să i se refuze accesul la educație pentru că poartă o mască sau pentru că nu are mască din cauza resurselor limitate sau a lipsei de disponibilitate.

Dacă aveți elevi în clasa cu dizabilități, cum ar fi pierderea sau deficiența de auz, luați în considerare modul în care le poate lipsi materialul de învățare din cauza deficiențelor de auz atunci când poartă măști, incapacitatea de a citi despre mișcarea buzelor și a expresiilor faciale ale difuzorului și distanța fizică. Posibilitățile de adaptare a măștilor (utilizarea măștilor transparente) sau utilizarea căștilor ca alternativă la măștile textile pot fi explorate.

Curățarea și dezinfectarea

Informații despre cum să mențineți clasa curată și dezinfectată

Curățarea și dezinfectarea zilnică a suprafețelor și obiectelor frecvent atinse, cum ar fi birourile, blaturile, încuietorile ușilor, tastaturile, mijloacele didactice, bateriile, telefoanele și jucăriile.

Curățați imediat suprafețele și obiectele care par vizibil murdare. Dacă suprafețele sau obiectele sunt murdare cu lichide corporale sau sânge, folosiți mănuși și alte măsuri de precauție standard pentru a evita contactul cu lichidul. Îndepărtați lichidul vărsat, apoi curățați și dezinfectați zona.

Sfaturi pentru personal atunci când utilizează detergenți

Cum se procedează

  • Oferiți elevilor idei și reguli distractive și creative pentru a evita zonele cu risc ridicat, adesea atinse manual de școală/clasă; De exemplu, să nu atingeți balustrada când urcați și coborâți scările sau să lăsați ușile deschise ale clasei pentru a nu atinge încuietoarea;
  • Faceți reguli împreună în grup și scrieți-le pe o pagină cu flipchart, pe care apoi o puteți agăța în sala de clasă;
  • Creați reclame distractive/afișe pentru a le atârna pe holuri sau băi pentru a le reaminti altor elevi.

Ce să faci dacă unul dintre elevii tăi pare bolnav

Identificarea simptomelor COVID-19

Cele mai caracteristice simptome sunt febra, tusea și oboseala. Alte simptome pot include dificultăți de respirație, durere sau presiune în piept, dureri musculare și corporale, cefalee, pierderea gustului sau a mirosului, dureri în gât, congestie nazală sau curgere a nasului, diaree, greață și vărsături, dureri abdominale și erupții cutanate.

Pregătește-te pentru școală și ce să faci dacă unul dintre elevii tăi prezintă astfel de simptome

  • Puneți deoparte un loc special în școală (de exemplu, lângă intrare) ca o sală de așteptare unde copiii pot aștepta. În mod ideal, camera ar trebui să fie bine ventilată. Dacă școala are asistenți medicali, se recomandă ca aceștia să fie înscriși în sala de așteptare. Dacă elevii se simt rău sau prezintă semne de COVID-19, trebuie să aștepte în sala de așteptare până când sunt luați de părinți/tutore. Camera trebuie apoi curățată și dezinfectată;
  • Dacă este posibil, oferiți studentului bolnav o mască medicală;
  • Pentru a identifica studenții bolnavi sau membrii personalului, luați în considerare verificările zilnice ale temperaturii corpului; întrebați pe toți cei care intră în clădire dacă au avut febră sau au avut simptome de febră în ultimele 24 de ore;
  • Înființarea unei organizații care să separe studenții bolnavi și membrii personalului de cei sănătoși - fără a-i stigmatiza - precum și o procedură de informare a părinților, consultând, acolo unde este posibil, furnizorii de servicii medicale/autoritățile sanitare;
  • Studenții/membrii personalului pot, în funcție de situație/context, să fie direcționați direct la un centru medical sau trimiși acasă;
  • Încurajați toți elevii să rămână acasă și să se izoleze dacă se simt rău;
  • Dacă sunt necesare verificări ale temperaturii de masă, creați o organizație pentru a face acest lucru;
  • Împărtășiți procedura în avans cu copiii și părinții.


Au existat o serie de rapoarte ale copiilor care au dezvoltat sindromul inflamator multisistemic, posibil în asociere cu COVID-19. Dacă observați o erupție cutanată, tensiune arterială crescută sau probleme gastro-intestinale acute la studenții dvs., acest lucru poate fi un semn că dezvoltă un sindrom inflamator multisistem și ar trebui să solicite imediat asistență medicală.

Cum se procedează

Elaborați-vă propriul plan de control al infecțiilor. Ce măsuri practice ar trebui să faceți dacă elevul dvs. împărtășește faptul că este bolnav în timpul școlii? Luați în considerare toate măsurile posibile pe care le puteți lua de la primirea reclamației.