Ecaterina a II-a cea Mare a fost împărăteasă a Rusiei din 1762 până la moartea ei. Ea a fost cea mai lungă conducătoare a Imperiului Rus, iar perioada domniei sale a fost deseori numită „Epoca de Aur” și este citată ca exemplu de absolutism iluminat.

principiile

„Fără puf - copiii trebuie să fie întăriți. Nu-i hrăniți cu forța - mâncați cât vrea corpul pe masă, iar între mese le puteți da o bucată de pâine neagră. În schimb, lăsați copiii să se joace cât vor! Deoarece jocurile pentru copii nu sunt doar jocuri - sunt un antrenament și exerciții fizice bune pentru copii.

Aceste principii pentru creșterea Ecaterinei cel Mare au fost cu adevărat revoluționare pentru timpul lor, dar este interesant să le privim astăzi, la mai mult de două secole după domnia marii împărătese.

Propriul ei fiu, viitorul împărat Pavel I, a fost crescut într-un mod complet diferit - a fost hrănit și un întreg alai de curteni s-a ocupat de îndeplinirea tuturor capriciilor sale, care, potrivit lui Catherine a II-a, nu numai că nu i-au adus nimic bun, dar, de asemenea, „i-a cauzat daune fizice și morale incomparabil mari”.

Pe vremea când fiul ei era copil, Ekaterina nu se putea amesteca în creșterea sa și singurul lucru care îi rămânea era să îndure și să privească de pe margine. După lovitura de stat a palatului din 1762, când a devenit o conducătoare cu drepturi depline, personajul fiului ei Paul era deja incorigibil.
„Fiul meu are o sănătate precară și un suflet nevrednic și toate acestea sunt o consecință a creșterii sale stupide. Dar cu nepoții mei, totul va fi complet diferit! ”, ea a spus.

În 1784, Ecaterina a II-a a creat un ghid detaliat pentru creșterea nepoților ei Alexandru și Constantin, pe care l-a prezentat tutorelui lor. Ea a cerut de la el, precum și de la toți profesorii tinerilor prinți „Amintiți-vă întotdeauna Altețelor lor de regulile de caritate și bunăvoință tuturor ființelor vii”.

Credo-ul ei pedagogic a fost: „Cel care este bun în mod natural și se străduiește pentru cel mai bun se naște norocos.” Ea a insistat asupra modestiei și ușurinței în viață și a simplității în a mânca și a cerut nepoților ei să consume alimente sănătoase, simple și nu abundente.

Însă cea mai importantă demnitate care trebuie urmată în creșterea copiilor, conform împărătesei, a fost să învețe să-și iubească aproapele, față de rasa umană, să fie sincer și bun cu toți oamenii și să nu cedeze fricii, mâniei și suspiciune.

Talentul pedagogic al împărătesei este sintetizat într-un manual special în care aceste principii ale creșterii sale de personalități valoroase sunt sistematizate în capitole separate - de la îmbrăcăminte și mâncare la lacrimi și frică. Și, deși psihologii moderni ar contesta unele dintre ele (cum ar fi „Când cad și lovesc, nu acordați prea multă atenție, iar lacrimile sunt interzise. Pentru că un spirit puternic susține virtuțile ".), majoritatea acestor principii sună încă relevante și mai mult decât rezonabile astăzi.

Iată câteva extrase interesante din ghidul ei:

Nu interzice copiilor să se joace atât cât vor.

Oferă copiilor libertate deplină în jocurile și activitățile lor și îți va fi mult mai ușor să înțelegi care sunt înclinațiile lor și ce caracter au.

Copiii nu ar trebui să fie restricționați sau pedepsiți pentru jocurile lor sau fărădelegile infantile minore, precum și pentru tot ceea ce timpul și mintea vor corecta.

Jocurile pentru copii nu sunt doar jocuri, ci sunt antrenamente și exerciții fizice bune pentru copii.

Ascultați cu răbdare conversațiile copiilor, fiecare cuvânt al acestora, vorbiți-le într-un mod prietenos și discutați cu ei tot ce se întâmplă. În acest fel, vor dobândi obiceiul de a gândi și a analiza.

Păstrați toate exemplele rele și vicioase departe de ochii și urechile lor. Nimeni nu ar trebui să fie supărat pe copii, nu ar trebui să spună cuvinte grosolane, obscene și jignitoare. Nu permiteți în fața lor conversații, povești și zvonuri care înjosesc virtuțile și dragostea de bine, sau cele care laudă viciile.

Minciuna și înșelăciunea sunt interzise atât copiilor înșiși, cât și mediului lor. Nu ar trebui să minți nici măcar pentru distracție. Copiii trebuie să știe că minciuna este rușinoasă și necinstită și că duce la dispreț și neîncredere din partea tuturor oamenilor.

Dacă trebuie să-i certați pe copii, faceți-l întotdeauna în privat și cu o voce și o expresie serioase. Și când merită laude, faceți-o în fața tuturor.

Nu-i certati pe copii pentru invatare si nu-i fortati sa invete. Dar când studiază bine și de bunăvoie, laudă-i.

Curiozitatea copiilor ar trebui încurajată, așa că ascultați cu răbdare la întrebările lor și răspundeți-le corect și cuprinzător.

Copiii trebuie să învețe, dar este mai important să aprindă în ei dorința și dragostea pentru cunoaștere, astfel încât ei înșiși să dorească să-și înmulțească cunoștințele.

Cel mai bun mod de a învăța limbi străine este să vorbești cu copiii în aceste limbi.

Este interzisă forțarea copiilor să repete și să învețe pe de rost. Acest lucru nu îmbunătățește memoria.

Nu faceți copiii să învețe cu frică. Când sufletul este copleșit de frică, însămânțarea cunoașterii în el este ca și cum ai scrie pe hârtie tremurândă.

Dacă trebuie să înțărcați copiii dintr-un joc, cel mai bun mod este să-i forțați să-l joace câteva ore pe zi fără întrerupere.