sfârșitul

Unii pediatri nu recomandă începerea hrănirii înainte ca copilul să fie mai mare Vârsta de 6 luni. Potrivit altor școli, ar putea începe la sfârșitul lunii a patra.

Care este momentul potrivit pentru ca acest lucru să se întâmple? Nu există un răspuns exact la această întrebare. Fiecare copil se dezvoltă diferit și necesitatea de a include alimente „solide” și de a diversifica meniul pentru copii individuali apare în momente diferite.

Pentru primele patru până la șase luni de viață ale unui copil, se oferă lapte matern sau o formulă adaptată toți nutrienții necesari. Cu toate acestea, unii părinți sunt dornici să înceapă hrănirea și să îmbogățească meniul copilului. Sistemul digestiv al bebelușului este mult mai bine dezvoltat până la sfârșitul lunii a patra.

În primele patru luni de viață, reflexul împingerii cu limba sau așa-numitul reflex de împingere a limbii, care protejează copilul de sufocare. Când o substanță neobișnuită sau până acum necunoscută intră în cavitatea bucală, limba o împinge în mod reflex.

După a patra lună, începe acest reflex slăbiți treptat, pregătind astfel corpul să treacă la o dietă mai fermă și mai variată. Din aceste motive, mulți experți consideră că sfârșitul lunii a patra sau începutul celei de-a cincea este o perioadă adecvată pentru a începe hrănirea.

Pe de altă parte, hrănirea timpurie ar putea avea unele efecte adverse. De exemplu, poate declanșa reacții alergice la alimente noi. Acest lucru se întâmplă mai des la copiii care au antecedente familiale de boli alergice - părinți cu astm bronșic, alergii alimentare sau medicamentoase, rinoconjunctivită alergică, precum și la copiii care au o alergie pronunțată la proteine ​​din laptele de vacă, dermatită atopică, bronșiolită frecventă. Acestea sunt indicații pentru pornirea ulterioară a sursei de alimentare.

În plus, începerea hrănirii nu îl va ajuta pe copil să-și îmbunătățească somnul de noapte și să ia o pauză mai lungă fără să se hrănească. Discuțiile despre când este cel mai bun moment pentru a include alimente solide continuă până în prezent. Pediatrul vă va ghida cel mai bine când ar trebui să se întâmple acest lucru, în funcție de starea copilului și de caracteristicile individuale.

La sfârșitul lunii a patra, copiii încep treptat să devină conștienți de ei înșiși ca indivizi și să profite de impactul pe care îl au. pe împrejurimi. Încep să înțeleagă că fiecare dintre acțiunile lor provoacă o reacție la alții.

De exemplu, când plâng, știu că cineva va veni la ei sau îi va lua în brațe. Când aruncă sau aruncă ceva, părinții îl vor lua și le vor da din nou. Ei chiar îl văd ca pe un joc.

La această vârstă copilul învață cum comunică cu ceilalți. Exprimă fiecare dintre emoțiile sale prin diferite sunete, mișcări, plâns, râs. Este posibil să observați că are un set mare de expresii faciale prin care se exprimă.

Pe de altă parte, învață să înțeleagă emoții la alții - ce înseamnă schimbarea de ton, dispoziție, expresie?.

Iată câteva sfaturi despre cum să susțineți dezvoltarea neuropsihologică a copilului:

  • Dă-i jucării din diferite materiale pentru a le atinge și a le studia.
  • Luați cel puțin câteva minute pe zi pentru a citi sau a cânta copilului dvs. - îi place, de exemplu, să asculte vocea liniștitoare a părinților în timp ce îl poartă.
  • Dacă copilul încă nu se întoarce, puteți ajuta acest proces prin plasarea jucăriilor în jurul său la care poate ajunge dacă se întoarce. Când copilul devine mai mobil și activ, este necesar să începeți să vă asigurați casa, astfel încât să nu rănească accidental un obiect.

Materialul este informativ și nu poate înlocui consultația cu un medic. Asigurați-vă că consultați un medic înainte de a începe tratamentul.