Știri
    • Plovdiv
    • Vecinii
    • Fotografie cu emoție
    • Educational
    • Techno
    Pareri
    • Plovdiv
    • Al nostru în rețea
    • Analize
    • Interviuri
    • Sondaje
    • Desene animate de animație
    • Personal
    SPORT
    • Fotbal
    • Volei
    • Baschet
    • Tenis
    • Pasiuni
    • Școli pentru copii

    Regional
    • Plovdiv
    • Pazardzhik
    • Smolyan
    • Kardzhali
    • Haskovo
    Director
    • În oraș după ora 18:00.
    • În afara orașului în weekend
    • Hobby
    • Vremea
    • Horoscop
    • program TV
    • Gastroguru
    Renaştere
    • Se ridică și cad
    • Adevăr sau minciună
    • Cultură
    • Albume de familie
    • Gluma
    • Știri într-o fotografie
    Sănătate
    • Spune-i medicului
    • Medicii noștri
    • Spitale
    • Descoperiri
    • Forta vietii

Nu avem în vedere închiderea completă a școlilor. Numai clasele individuale sunt în carantină acolo unde sunt atinse valorile prag. Acolo unde zona este roșie, vom oferi măsuri locale - închiderea mai multor clase sau a unei școli și, în unele cazuri, a mai multor școli. În prezent, 99,2% dintre copii studiază personal. Acest lucru a fost spus de ministrul educației Krassimir Valchev.

școlile

289 de profesori au fost infectați de la începutul anului școlar, iar copiii și elevii cu coronavirus - 286. În zonele din zona roșie, întâlnirile cu părinții vor fi obligatorii online, pentru restul va fi recomandat.

Cea mai îngrijorătoare situație este cea în care există clustere, a explicat ministrul educației. În liceul „Sf. Sedmochislenitsi ”din Targovishte, situația părea cea mai alarmantă, așa că elevii din clasele a V-a și a XII-a vor studia temporar într-un mediu electronic, după ce profesorul de geografie Rumi Radoslavova a murit de coronavirus. Un psiholog lucrează cu copiii de acolo, iar elevii și profesorii de contact sunt în carantină. Potrivit ministrului

există psihoză printre

profesori și parte

Solicităm respectarea mai strictă a măsurilor actuale, deoarece, evident, unele dintre probleme provin din faptul că în ultimele săptămâni și luni nu am respectat suficient măsurile, a adăugat ministrul.

„Dacă vrem ca copiii să dezvolte inteligența abstractă și să fie creatori digitali, aceștia trebuie să folosească mai puține ecrane, mai ales în copilăria timpurie. Ecranele afectează dezvoltarea neuro-psihologică a copiilor, dezvoltarea cognitivă, psiho-emoțională, social-comportamentală și motoră a copiilor. Asta arată studiile. Doza este diferită la diferite vârste și trebuie să știm ce este ", a explicat ulterior Valchev la o conferință despre impactul tehnologiei informaționale moderne asupra dezvoltării copiilor de la 3 la 11 ani. Potrivit ministrului în vârstă preșcolară, utilizarea dispozitivelor digitale ar trebui să fie sever restricționată deoarece

interfera cu formarea

a cortexului cerebral,

motricitate, motricitate fină. Scopul a fost dezvoltarea imaginației, creativității, aprofundarea abilităților. Dispozitivele electronice „au condus mai degrabă la învățarea superficială, la utilizarea informațiilor de către consumatori, la alunecarea minții, dar nu la aprofundare”.

Programele educaționale precum „Sesame Street” de la televiziune au un efect benefic asupra dezvoltării copiilor - imaginația și abilitățile lor lingvistice, a declarat conf. Univ. Prof. Nadezhda Bocheva de la Institutul de Neurobiologie din BAS. Ea a prezentat un studiu privind impactul dispozitivelor electronice asupra copiilor cu vârsta cuprinsă între 4 și 6 ani. Același lucru este valabil și pentru aplicațiile digitale matematice și lingvistice. O dată pe săptămână în fața computerului a avut un efect bun, atunci când a fost folosit mai des sau mai rar, a fost opusul.

Tehnologiile digitale au un efect asupra activității fizice generale și a nutriției, a spus Ch. Profesor asistent Katerina Kirilova. Obezitatea este cu 30% mai frecventă la copiii cu vârsta sub 6 ani care se distrează cu dispozitive digitale portabile în pat. În timpul vizionării pasive pe ecran, copiii consumă mai multe calorii. Preferă alimente mai grase și băuturi dulci. Dispozitive digitale

dăunează somnului, mai ales

dacă este folosit seara

Iar lipsa somnului îi împiedică pe copii să învețe.

Utilizarea dispozitivelor poate avea, de asemenea, un efect asupra sistemului musculo-scheletic al copiilor. Cu cât ecranul este mai mic, cu atât este mai pronunțată flexia coloanei vertebrale și înclinația gâtului. Cu toate acestea, programele educaționale și jocurile active din realitatea virtuală au dezvoltat coordonarea ochi-mână.

„La întrebarea dacă este bine să te joci la TV pentru copiii din grădiniță, doar 1/5 din adulți au răspuns afirmativ. Cu toate acestea, 2/3 spun că este bine să faci acasă ", arată un studiu realizat de" Trend ".