Terapia prin desen dezvoltă potențialul creativ al copiilor, crește atitudinea empatică a participanților față de ceilalți, capacitatea lor de a percepe binevoitor critic punctele forte și punctele slabe ale celorlalți. În acest proces, obiceiurile de comunicare se maturizează, incl. în domeniul intereselor spirituale, care facilitează includerea copilului într-un grup spontan în mediul său microsocial și astfel îi susține adaptarea și reabilitarea.

terapie

Temele desenelor pot fi diferite: familia mea, frica mea, visele mele, durerea mea, numele meu, emoția mea, boala mea și multe altele. etc. După procesul de pictare cu muzică adecvată, trecem la împărtășirea a ceea ce este desenat, evocând amintiri legate de cei dragi, cu evenimente importante. Inconștientul devine vizibil, dificultățile verbale dispar, se dezvoltă obiceiurile de comunicare, privirea prin ochii celorlalți, se stabilesc rezonanța emoțională, sentimentele, imaginile și gândurile sunt schimbate prin comunicare verbală și nonverbală, direcționată de terapeutul de artă către sfera interpersonală, către interpersonală interacțiune sau acțiuni comune. Se realizează conținutul propriei producții picturale și legătura acestuia cu conținutul propriei lumi interioare și a sistemului de relații, inclusiv relațiile cu ceilalți membri ai grupului și cu terapeutul de artă, cu rudele și în mediul de viață. Relațiile cu întreaga persoană sunt în același timp relații cu cei dragi și, până când nu se stabilește o relație cu sine, nu se poate aștepta ca alte relații să fie restabilite.

Elevii folosesc diferite tehnici de execuție - acuarelă, grafică, pictură, desen cu fulmasteri, creioane colorate, pasteluri, vopsele tempera, pictura cu degetele sau cu mâna întreagă etc. Pentru a putea rezolva în mod liber sarcini picturale și pentru a-și exprima cel mai corect gândurile, sentimentele și impresiile, trebuie să știe și