autism
Autismul este o boală mintală care afectează dezvoltarea creierului și afectează comportamentul. O caracteristică tipică a autism este dorința de singurătate, autoizolare. Există o încetinire a dezvoltării intelectuale.


Cauzele acestei tulburări generalizate nu sunt încă pe deplin cunoscute, dar factorilor precum mediul, condițiile de viață și atitudinile față de copil li se acordă importanță. Autismul se dezvoltă până la vârsta de 3 ani. Nu este posibil să se descrie simptome fiziologice. Comunicarea constantă a părinților cu copilul este considerată a fi o condiție necesară pentru dezvoltarea neuro-psihologică a copilului, în care este utilă și monitorizarea comportamentului și reacțiilor copilului. Apoi, este posibil să se observe particularitățile comportamentului copilului.


Autism, sindromul Asperger, Sindromul Rett, în ciuda diferențelor dintre unele dintre simptomele lor, sunt definite ca tulburări nervoase ale psihicului așa-numitului spectru autist.


Termenul autism a fost folosit pentru prima dată de psihiatrul elvețian Eugene Blocker într-un jurnal medical englez pentru a identifica dificultățile de comunicare cu pacienții cu schizofrenie.
Înțelesul actual al termenului a fost definit în 1943 de Leo Kanner, care a adus o contribuție majoră la descrierea simptomelor, recunoașterea lor de la o vârstă fragedă și metodologia de lucru cu copiii autiști.


Simptome

Diagnostic:

Conform clasificărilor de diagnostic ale tulburărilor psihice, simptomele autismului ar trebui să apară înainte de vârsta de trei ani, dar diagnosticul precoce este dificil, deoarece simptomele din primii doi ani sunt nespecifice.

Ca și în cea mai mare parte a diagnosticului de tulburări mintale, este necesar un diagnostic multidimensional și multimodal. Ca instrument standard pentru diagnosticare autism au fost folosite interviul semi-standardizat de autism de diagnosticare-interviu revizuit (ADI-R; Lord, Rutter & LeCouteur, 1994) și programul de observare a diagnosticului de autism (ADOS: Lord și colab., 2000). Aceste instrumente respectă strict criteriile de diagnostic ICD-10 și DSM-IV.

Datele suplimentare sunt colectate prin anchete de la părinți și educatori, teste neurologice (din cauza comorbidității ridicate cu epilepsie și alte caracteristici ale funcțiilor neurologice), precum și teste de inteligență, dezvoltarea funcțiilor motorii, vorbire și comunicare, funcții perceptive. Diagnosticul multidimensional este necesar, pe de o parte, pentru a identifica resursele și deficitele și, prin urmare, o intervenție mai reușită, pe de altă parte, în scopul diagnosticului diferențial precis (a se vedea mai jos).

Diagnostic diferențial:

Comportamentul tipic al unui copil cu autism
Autismul se dezvoltă treptat. Primele sale semne apar după vârsta de un an, în jurul celei de-a 15-a luni și se formează complet la vârsta de trei ani.

Pentru publicitate

SEO pentru psihologi

Arhiva publicațiilor:
Ruslan Terziiski
Velislav Donkin
Terapie anti-stres
Lyuba Tsanova este psiholog
Deliana Dacheva - psiholog
Ivanka Stoimenova este psiholog
R. Vardeva - psihoterapeut
Zlatka Terzieva este psiholog
Katerina Pavurdzhieva
Testosteronul în sport
Veneta Hristova
Ziua începe cu Bobi Tsankov
Maria Stamatova este psiholog
Lena Lalcheva - psiholog
Gândire pozitivă SUA
Marina Borisova este psiholog
Cum să comunici cu copilul tău
Seminar de Emilia Krushkov
Energia sexuală
Opinie despre visul conf. Univ. Prof. Kostova
Stăpânirea jucătorilor
Psihologia fricii
Psihofarmacologie
Închid case de nebuni
Gelozie și mercantilism
Psihologul - suflet și minte
Când șeful este incompetent
Dr. Tsvetelina Eftimova
Infidelitate Centrală mentală
Hormonul de creștere GH
Somn perfect
Alexandra Naidenova este psiholog
Interviu cu Ivan Nedelchev
Dr. Neda Peeva
Madeleine Algafari
Schizofrenie paranoică
Psihologia geloziei
Pentru bătrânețe, moarte și eternitate
Tsvetelina Vasileva este psiholog
Rositsa Byalkova - psiholog
Aneta Zhecheva este psiholog
Gradinarit cognitiv
Steroizi și psihic
Ce este voința?
Un bărbat a murit pe autostradă
Omul din societate
Criminalitate și morbiditate
Psihicul și sănătatea
Depresie
Psihicul și vitaminele
Cognitiv comportamental