vârsta
Fragment din cartea "Copilul meu. De la 3 la 6 ani" de Anne Bacchus

Această carte este o donație din programul „Faceți publicitate cu o cauză” al Fundației „Jurnalul mamei și tatălui”.

Ce se schimbă?

După caracterul de stabilitate al unui copil de trei ani, el trece din nou printr-o perioadă dificilă de echilibru tulburat, timp în care are nevoie atât de fermitate, cât și de siguranță. Copilul este timid și intolerant afară, dar este adesea indomitabil, neobosit acasă. Pe măsură ce se apropie de cea de-a cincea aniversare, acesta aprofundează caracteristicile pe care le-a existat de aproximativ patru ani și dobândește și mai mult din abilitățile pe care le-a dobândit de-a lungul acestui an.

Dezvoltarea fizică

„Vârsta zgomotoasă” și personalitatea copilului

Viața de zi cu zi a copilului

Un copil de patru ani are uneori nevoie de ajutor pentru a face diferența dintre real și
lucruri imaginare. Între ceea ce îi aparține și ceea ce nu îi aparține. El duce cu plăcere acasă lucrurile altora, deși nu este sigur că i-au fost date. Deși nu are un apetit mare, mănâncă suficient pentru a nu-l face să consume din ce în ce mai mult. Există preferințe clare pentru anumite alimente. Împarte masa familiei, dar îi este încă greu să stea mult timp în fața ei și să nu-i întrerupă pe ceilalți când vorbesc. Ziua și tot mai des noaptea, neînsoțit, merge la toaletă când simte nevoia. Deci, nu este nevoie să-l însoțiți - mai bine îi întăriți încercările de a face față. Același lucru este valabil și pentru scăldat - copilul care a învățat să se spele, clătește și șterge, o face cu mare succes. Dacă îi aranjăm corect hainele exterioare, el se îmbracă fără să-l ajute; fixează doar butoanele ușor accesibile. La această vârstă, majoritatea copiilor sunt capabili să își lege șireturile.

Nopțile dificile

Mulți băieți și fete de patru ani nu mai dorm după-amiaza, ci la rândul lor după-amiază-
Somnul lor depinde de câte ore au dormit noaptea. Deci ritualuri de culcare pentru care
am vorbit în detaliu la capitolul „Grădinița și copilul” capătă din nou importanță. Mai mult-
copii, cu excepția celor care se ridică pentru a merge la toaletă sau în patul părintelui,
dorm toată noaptea. Adesea, însă, visele lor sunt îngrozitoare - copilul se poate trezi plângând sau țipând. De-a lungul timpului, reușește să povestească despre coșmarurile sale.

Mare progres

Dezvoltare intelectuala

Un copil de patru ani învață să numere până la zece sau cincisprezece și să numere corect

unul după altul trei obiecte, reușind să le aranjeze după un anumit criteriu. Treptat învață să găsească „cel mai mare”, „cel mai lung”, „cel mai greu”. Poate grupa obiecte după culoare, recunoaște unele dintre culori. La vârsta de patru ani și jumătate, el a fost capabil să numere până la nouăsprezece sau douăzeci. Trecerea de la o duzină la alta este încă dificilă pentru el, deși a înțeles principiul tranziției.

Mare ingeniozitate

Copilul de patru ani se află într-o fază creativă excepțională - desen, colorare, modelare
cu plastilină, tăiați, lipiți, faceți structuri complexe. Cu ajutorul altcuiva poate broda sau coborî mărgele mari. Este mândru de munca sa, dar părinții ar trebui să-l încurajeze, pentru că în următorii ani s-ar putea să nu fie atât de inventiv. Vrea să i se citească povești mai lungi, începe să-i placă poezia. Îi place să se joace cu cuvintele. Mai degrabă, el este atras nu de versuri și intrigi, ci de aspectul poetic și plin de umor al liniilor rimate, exprimând absurdități și prostii. Exagerarea, hiperbolizarea îl fac să râdă. Apreciază poveștile cu diferite comploturi, care îi hrănesc curiozitatea și imaginația insaciabilă. În discursul scris, el este capabil să recunoască litere, inclusiv literele numelui său, și probabil recunoaște cuvinte întregi. El practică scrierea lor pe toată foaia sau pe două rânduri separate. Este intrigat de televiziune - începe să urmărească povești simple pentru copii și îi place să privească de multe ori dividendul pe care îl știe pe de rost. El este capabil să cânte o mulțime de contoare (însoțite de expresii faciale) și melodii scurte, inclusiv melodii din reclame TV. Îi place să cânte la pian și încearcă să cânte melodii.

Jocurile preferate

Acestea sunt jocurile pe care copilul le împărtășește prietenilor săi (sunt de preferat atât prietenii reali, cât și cei imaginați). El joacă soldați, un medic și un pacient sau recurge la scene din serialele TV pe care le urmărește. Pentru a cheltui energie, un copil activ și foarte expansiv trebuie să se joace în afara casei, în aer liber. Patru ani sunt vârsta în care se joacă o mulțime de jocuri cu minge, se folosesc foarte mult rame de cățărare și leagăne în parcuri sau sunt amenajate jocuri cu apă și apă. Acasă, copilul iubește toate activitățile creative - broderii, asamblarea diferitelor obiecte cu constructorul, aranjarea puzzle-urilor, făcând mult mai abil decât înainte. Îi place să se deghizeze și să joace scurte scene de teatru.

Relațiile cu ceilalți

Deși este mândru de mama sa și vrea să apară cu ea, tânărul de patru ani încă
rezistă cu ușurință și încearcă, în special băiatul, să scape de custodia ei ù. Realizarea genului
băiatul poate folosi chiar, ca și tatăl său, expresii „masculine” și demonstra „masculinitate”. În fața prietenilor ei se laudă cu tatăl ei și iubește să facă o serie de activități doar cu el. De fapt, copilul este puternic atașat de membrii familiei și de casa lor. Îi place ca cei mai apropiați oameni să fie în preajma lui, îi place să meargă la plimbare, într-o vizită, într-o călătorie sau în altă excursie. Fiecare aventură îl face fericit. Deși concurează cu frații săi mai mari, este capabil să simtă sentimente „materne” și se preface că este tatăl copilului mai mic, care plânge sau este doar timid. Deși tânăr, sentimentele sale prietenoase sunt foarte puternice, în ciuda faptului că adesea se ceartă și se ceartă cu înverșunare cu prietenii lui. În același timp, băieții și fetele au început să se împartă în jocuri și activități, iar în anii următori diviziunea s-a adâncit.