Dimitria Todorova-Andonova, Directorul Întreprinderii Municipale „Centrul de Tineret Plovdiv”:

este

Prin misiuni tematice, îi încurajăm pe tineri să privească lumea experimental

- Doamnă Todorova, organizați pentru prima dată ateliere educaționale despre metoda inovatoare „gândire de proiectare”. Cum s-a născut ideea pentru acest tip de antrenament?

- Centrul de Tineret Plovdiv lucrează pentru a îmbunătăți bunăstarea, competențele și abilitățile tinerilor. În 2017, echipa noastră a decis să organizeze ateliere educaționale prin diferite metode interactive. Am început cu subiecte importante pentru noi, cum ar fi „Economisirea resurselor naturale”, „Reciclarea”, „Alimentația sănătoasă” și multe alte subiecte utile și provocatoare. Spre marea noastră bucurie, pe lângă copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 12 ani, cursurile au trezit interesul părinților. Trei luni mai târziu, văzând fețele fericite ale copiilor noștri, am decis că este timpul să căutăm și să oferim o metodă și un program inovator care să îmbogățească cunoștințele tinerilor noștri descoperitori. Apoi ne-am întâlnit cu fondatoarea avionului de hârtie Roșu Tsvetelina Kamova și cu programul „Design Champions”, care constă din 12 misiuni tematice.

- Spuneți-ne puțin mai multe despre misiunile legate de profesii?

- Programul este dezvoltat sub forma a 12 misiuni tematice, prin care copiii sunt scufundați în lumea profesiei reale (Misiune: Astronaut, Misiune: Auto Designer, Misiune: Cartograf, Misiune: Narator) și timp de câteva zile consecutive rezolvă o provocare . Deosebit de responsabil și important este rolul formatorului și cel al părintelui, care susține tot timpul procesul educațional și ține jurnalul copilului.

- Care domeniu tematic este cel mai interesant?

- În acest moment am trecut doar prin unele dintre misiuni, și anume „Arhitect”, „Descoperitor”, „Astronaut”, „Chef”. În septembrie vom continua cu ceilalți, dar toți trezesc un mare interes și creativitate pentru copii.

- Cum trece „Arhitectul Misiunii” și ce învață copiii în timpul orelor?

- Prima misiune este „Arhitect” cu tema: „Clădiri în New York”. Cum este să fii arhitect într-unul dintre cele mai renumite orașe din lume? Provocarea tinerilor arhitecți în timpul misiunii a fost „să alegem și să creăm desene și modele ale propriilor noastre clădiri din New York”. Copiii cunosc esența muncii arhitectului, învață mai multe despre unele dintre ele și se familiarizează cu clădiri celebre din New York. Apoi se împart în grupuri și aleg tipul de clădire pe care să facă în cele din urmă un desen și un model și în cele din urmă să prezinte celorlalte echipe.

- Care sunt beneficiile acestor ateliere?

- Misiunile reușesc să dezvolte eficient o serie de abilități și atitudini ale secolului XX I - rezolvarea creativă a problemelor, munca în echipă, abilități de prezentare, gândire critică și încredere în abilitățile lor. Cu misiunile, încurajăm tinerii să privească o lume pozitivă, proactivă și experimentală.

- De ce trebuie adolescenții să dezvolte „gândirea de proiectare”?

- „Gândirea la design” este o metodologie de vârf pentru crearea de inovații la nivel mondial și ce modalitate mai bună decât copiii noștri să o realizeze și să o dezvolte de la o vârstă fragedă cu ajutorul unui profesor și cu participarea activă a părinților.

- Aveți un parteneriat cu alte organizații și intenționați, de exemplu, să extindeți domeniul de instruire și posibilele întâlniri ale copiilor cu arhitecți, ingineri?

- Partenerăm cu organizații din toată țara și lucrăm la proiecte comune legate de dezvoltarea cunoștințelor și abilităților copiilor și tinerilor, părinților, educatorilor și persoanelor interesate de educația non-formală. La începutul lunii iunie vom începe cu Centrul pentru Sugestii Clasice „Vortex”, instruire în limba engleză pentru copiii din clasele II-IV. De asemenea, pregătim și implementăm instruiri pentru „Internet sigur” și programul „Cyberscout” împreună cu partenerii noștri de la Centrul pentru Internet sigur din Sofia, care sunt oameni și profesioniști extrem de dedicați.

Planificăm antrenamentele să aibă loc în aer liber, în natură și, în cele din urmă, încheind cu toate misiunile, pentru a prezenta unui public mai larg opiniile și sentimentele copiilor față de design, gândire și profesiile pe care le-au atins.

- Ce alte proiecte și inițiative veți implementa în Centrul de tineret până la sfârșitul anului?

- Luna trecută am primit „Marca de calitate” a Consiliului Europei, care este acordată centrului pentru o perioadă de 3 ani. Astfel, centrul este al 12-lea în Europa și are avantajul de a lucra într-o rețea cu alte centre internaționale de tineret și de a desfășura activități comune, de a face schimb de experiențe și idei și de a-și îmbunătăți activitatea.

Echipa noastră lucrează cu tineri la nivel local, național și internațional, desfășurând schimburi de tineri, mese rotunde, antrenamente, cluburi de interes, muzică, evenimente sportive, susținând tinerele talente, organizând campanii caritabile și găzduind multe evenimente interesante și atractive. În prezent lucrăm la construcția unei grădini organice sensibile cu o sală de clasă în aer liber pentru învățare în natură, care sperăm că va fi deschisă în septembrie 2018. Pregătim, de asemenea, al doilea forum de tineret de două zile din acest an, formând cu vorbitori interesanți, tabără de vară, 3 activități de vară pentru copii, Clubul nostru de actorie continuă multe alte activități.