Managementul clasei

Foarte des în viața noastră de zi cu zi agitată, cu un program încărcat și cu miile de responsabilități pe care le avem, uităm să fim atenți la unele lucruri simple pe care altfel le știm ca profesori.

Cum clasa poate continua să fie un loc în care copiii se simt confortabil, participă activ, se explorează pe ei înșiși și pe ceilalți și să învețe despre lumea și viața din ea?

Ce este important să ținem cont în clasă și să ne reamintim de fiecare dată când ne distanțăm de viața școlară în weekend și ne întoarcem la școală, simțim că entuziasmul nostru scade?

este

1. Să înțeleagă comportamentul elevilor

Comportamentul este ceea ce vedem la suprafață. Dar sub suprafață sunt mulți alți factori care trebuie bine luați în considerare atunci când planificați strategii de sprijin. Este important să ții cont de gândurile și sentimentele copilului, valorile, credințele, prioritățile sale în acest moment, povestea vieții sale, nevoile sale, temerile sale.

Orice comportament are un motiv. Indiferent de ceea ce este provocat, comportamentul are întotdeauna un scop și este influențat de context. Funcția sa principală este de a obține stimulii doriți sau de a-i evita pe cei neplăcuti.

2. Fii conștient de motivație

  • Găsește-ți motivația de a fi aici. Să fii profesor. Pentru a preda exact această clasă.
  • Care sunt obiectivele studenților, așteptările lor, planurile de viitor? (Îi poți influența?)
  • Ce este valoros pentru elevii tăi? Și pentru tine?

3. A fi încrezător ești tu însuți

Elevii se simt atunci când nu sunteți ezitant și nesigur, atât în ​​comportamentul lor, cât și în mesajele pe care le transmiteți. Chiar dacă nu vă simțiți suficient de încrezători, încercați să vă prefaceți. Acest lucru îi va face pe elevii tăi mai calmi.

4. Cunoașteți bine copiii și poveștile lor

  • Luați timp pentru a împărtăși poveștile elevilor dvs.
  • Aflați mai multe despre cultura lor - convingerile, valorile comunității, obiceiurile și tradițiile lor.
  • Discutați-le cu elevii, încercând să includeți subiectele în lecții.
  • Invitați copiii să pună întrebări care să-i ajute să afle mai multe despre colegii lor.

5. Să fie organizat

O bună organizare și ordine sunt cheia unei clase bine conduse. În caz contrar, va domni haosul.

Organizați spațiul astfel încât să fie confortabil pentru toată lumea. Lasă totul să-și aibă locul. Folosiți cutii de carton pentru a sorta materialele, folderele, liantele, rafturile suplimentare, dacă este necesar.

6. Să ne exprimăm foarte clar așteptările

  • Asigurați-vă că elevii știu exact ce se așteaptă de la ei în orice moment.
  • Dați instrucțiuni scurte și clare.
  • Asigurați-vă că „toată lumea este pe aceeași pagină”.

7. Demonstrați și subliniați comportamentele pe care dorim să le vedeți mai des în clasă și școală

8. Să gândim ca elevii noștri, dar să ne comportăm ca adulți

  • Arătați-le copiilor că aveți multe în comun, dar că aveți un rol diferit în clasă
  • Ești profesorul lor, dar ești și: organizator, conducător, profesor, adept, observator etc.

9. Pentru a sprijini copiii să se simtă angajați în activități

  • Sprijiniți elevii și încurajați-i să participe.
  • Acordați fiecărui copil un rol special sau pur și simplu încurajați-l să-și găsească propriul.
  • Fii un facilitator, nu domina.
  • Permiteți copiilor să controleze ceea ce se întâmplă.
  • Oferiți elevilor o alegere.

  • Discutați cu copiii de ce toată lumea este valoroasă și toată lumea este unică și specială
  • Încurajați copiii să caute similitudini unul cu celălalt, să învețe despre modul de viață al celuilalt fără a fi judecători, fii exemplul lor de relație de acceptare și respect.

11. Oferiți o rutină

  • Să fie clar pentru toată lumea că cursurile vor începe întotdeauna cu o activitate distractivă (dacă recunoașteți un astfel de început, desigur)
  • Programul previzibil, regulile și tranzițiile structurate între activități fac parte din crearea unui spațiu în care copiii știu în permanență ce să facă și ce se așteaptă de la ei.

12. Să creăm împreună o cartă/constituție de clasă

  • Scrie reguli (drepturi și așteptări) bazate pe valori și respect împărtășite
  • Reguli ușor de respectat
  • Toată lumea participă
  • Toată lumea trebuie să fie de acord cu deciziile luate

13. Pentru a crea conexiuni și premise pentru interacțiunea dintre elevi

  • Nu ratați ocazia de a oferi copiilor să participe la jocuri de rol
  • Inițiază activități de lucru în echipă, dă sarcini de grup și proiecte

14. Pentru a crea un sentiment de comunitate

Un sentiment de comunitate este cheia unui climat psihosocial sănătos în clasă. Nu ne putem aștepta ca elevii să învețe și să se angajeze cu ceea ce se întâmplă în sala de clasă dacă nu se simt parte din ea și nu sunt conștienți de contribuția lor. Este important ca copiii să se simtă parte a comunității și ca mersul la școală să le aducă muncă.

15. Pentru a construi încredere între noi

Demonstrarea respectului, luarea în considerare a stării emoționale a elevilor și a oportunității de conversații individuale sunt esențiale pentru construirea unei relații de încredere între profesor și elevi.

16. Respectați elevii și sărbătoriți progresul lor

  • Oferiți feedback constructiv și pozitiv.
  • Stabiliți așteptări realiste și sărbătoriți împreună realizările.
  • Arată cât de încântat ești.
  • Concentrați-vă pe succesul elevilor și arătați-le atunci când ei înșiși nu observă acest lucru.