Materiale didactice - bulgară, literatură, matematică, geografie, istorie, chimie, fizică, biologie, medicină etc.

pentru

  • Știri despre software și IT
  • Vedeți subiecte fără răspuns
  • Vedeți subiecte active
  • Căutare
  • Echipa


Salut! Probabil că utilizați software de blocare a anunțurilor. Nu este nimic în neregulă cu asta, mulți oameni o fac.

Dar pentru a ajuta la existența acestui site și pentru a accesa tot conținutul, vă rugăm să dezactivați blocarea anunțurilor.

Plan-rezumat pentru grupa de vârstă IV - PG, 6-7 ani

Opinie din Mozo »Joi 27 februarie 2020 14:41

a situației pedagogice în ONU - Lumea socială
pe tema: „Alimentație sănătoasă”
pe nucleu educațional: mediu social și de sănătate
pentru grupa de vârstă IV - PG 6-7 ani

Dezvoltat de:
Aylyan Ramusheva
Profesor la grădinița Six Hawks
Oraș. Antonovo

PLAN - REZUMAT PENTRU 6-7 ANI DE COPII

I - Practică deschisă cu situație pedagogică deschisă

Domeniul educațional - Lumea înconjurătoare
Tipul formei de organizare a antrenamentului: situația cognitivă a jocului

II-Subiect: „Alimentație sănătoasă”
Nucleu: mediu social și sănătos
Tipul: Consolidarea cunoștințelor

III- Scop:
1. Conștientizarea sănătății ca valoare și formarea atitudinii copilului față de el.
2. Reguli pentru o alimentatie sanatoasa.

IV-Sarcini:
1. Copilul să înțeleagă importanța nutriției pentru a-și consolida sănătatea.
2. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre scopul tacâmurilor.
3. Educarea abilităților pentru aplicarea normelor nutriționale:
-a nu vărsa alimente;
-să urmeze eticheta de a mânca.

Metode V:

Conversație-conversație, schiță de marionetă, prezentare, reproducere de versuri și cântece adecvate studiate, vizionare, vizualizare - diapozitiv cu regulile unei alimentații sănătoase, mișcare cu mâinile, joc didactic, cântare.

VI. Mijloace:
- tipuri de alimente - plăcinte, fructe și legume;
- materiale vizuale - diapozitive cu principalele tipuri de alimente, fapte interesante despre alimente individuale, coș cu fructe și legume.

VII.Cuvinte cheie:
-curățenie, tacâmuri, performanță și cerințe.

VIII.Materiale:
pentru profesor: multimedia, laptop, tablouri, afiș, tablă, păpuși pentru teatru - urs și veveriță, tacâmuri/pentru afișare /.


IX. Pregătirea preliminară a profesorilor:
• Preselectează subiectul.
• Pregătește o prezentare.
• Pregătește imaginile, afișele și tot ce este necesar pentru a realiza situația.

Pregătirea preliminară a copiilor:
• Copiii îl ascultă cu atenție pe profesor.
• Copiii îndeplinesc sarcinile stabilite de profesor.
• Copiii interpretează versuri și cântece adecvate pe această temă.

X. Legături integrate:
• Artă plastică - linii plutitoare de o anumită culoare
• BEL/B - Formați propoziții și ortografie. Recită versete și spun ghicitori.
• Matematică - recunoașterea rutinei zilnice.
• Muzică - cântă melodii.
• Cultura fizică - joc mobil.

XI. Rezultatele așteptate de la un copil:
• Denumește și recunoaște produsele alimentare.
• Compune propoziții scurte extinse.
• Este familiarizat cu alimentația sănătoasă și comportamentul cultural.

XII. Trucuri
• Stimularea participării întregului grup.
• Încurajare.
• Tehnici de joc.
• Hotărâre.

XIII. Cursul procesului pedagogic
Oaspeții sunt cazați în grup.

Profesor:
-Dragi oaspeți, în primul rând aș dori să vă urez bun venit tuturor. Mă bucur că ești printre noi.
Am plăcerea și onoarea de a vă prezenta prima practică deschisă cu o situație pedagogică deschisă în fața dvs.
Astăzi veți asista la o etapă a muncii noastre în domeniul educației „Alimentația mondială”.
Dragi părinți, mizăm pe cooperarea și cooperarea dumneavoastră.
Sunt convins că eforturile noastre comune garantează dezvoltarea unor obiceiuri durabile pentru o alimentație sănătoasă și un comportament cultural pe masa generației noastre tinere. Copii, acestea sunt cele mai valoroase comori ale noastre. Trăim și lucrăm pentru ei.
Vă doresc o vizionare plăcută.
-Și acum să-i întâmpinăm pe copiii din grupa PG de 4 ani „Winnie the Pooh” la DG „Six Hawks” Antonovo.

Copiii din grup intră pe un fundal muzical adecvat. În cap se află o fată în costum tradițional cu o plăcintă în mâini, urmată de un băiat (tot în costum popular) care poartă un coș cu fructe și legume. Ceilalți copii intră după ei.
Copiii sunt cazați pe scaunele lor.

Profesor:
-Bine ați venit copii, luați-vă locurile.
Puteți vedea că astăzi nu suntem singuri, dar avem oaspeți. Acestea sunt: ​​……/toți oaspeții sunt prezentați /.
Le-am salutat deja, dar vreau ca voi, ca gazde ospitaliere, să le doriți ceva. Ce le puteți spune.