sexualitatea

Imaginați-vă situația:

„Fiica ta de 5 ani se joacă în camera ei cu mai mulți dintre prietenii ei. Auzi chicoteli și agitații și deschizi ușa pentru a vedea ce fac copiii. Îi găsești așezat pe podea cu lenjeria în jos, arătând și atingându-și organele genitale.

În fiecare zi, părinții din întreaga lume se confruntă cu situații similare. Fiind surprinși nepregătiți de cei mici și curiozitatea lor cu privire la părțile corpului și problemele sexuale este una dintre realitățile incomode ale părinților. Astfel de situații pot ridica multe întrebări îngrijorătoare, cum ar fi „Copilul meu este normal?”, „Ar trebui să fiu îngrijorat?”, „Ce ar trebui să spun și ce ar trebui să fac?”.

Deși vorbirea cu copiii dvs. mici despre schimbările fizice, diferențele și problemele sexuale poate fi inconfortabilă, le oferă copiilor informații exacte și adecvate vârstei. Unul dintre lucrurile importante pe care părinții le pot face pentru a se asigura că copiii lor cresc în siguranță, în siguranță și confortabil în corpul lor este să le ofere informații adecvate vârstei.

Ca orice altul, dezvoltarea sexuală a copiilor începe la naștere. Include nu numai schimbările fiziologice ale creșterii, ci și cunoștințele și gândurile sexuale pe care le-au atins sau au învățat în contact cu ceilalți. Comportamentul și cunoștințele sexuale ale copiilor sunt influențate de vârsta, observațiile și experiențele lor.

Copiii mici prezintă un comportament natural indecent și uneori prezintă o curiozitate înfricoșătoare față de corpurile altor persoane. De exemplu, vor să atingă sânii femeilor sau vor să urmărească când adulții merg la toaletă, vor să fie goi (chiar dacă ceilalți nu sunt) și să-și arate sau să atingă părțile intime în public. Toate acestea se întâmplă la copiii mici. Sunt curioși de propriul corp și de capacitățile sale și pot constata rapid că unele atingeri sunt plăcute.

Când sunt mai în vârstă, aproximativ 4 până la 6 ani, copiii interacționează din ce în ce mai mult cu colegii lor și înțeleg mai bine diferențele dintre băieți și fete. Explorarea corpului și a capacităților sale devine, de asemenea, mai socială. Copiii se joacă împreună ca „doctori” și copiază comportamentul adulților sărutându-se și ținându-se de mână. Când copiii devin mai conștienți de regulile și normele sociale, încep să le testeze. Folosesc cuvinte obscene și pun întrebări pe teme sexuale, cum ar fi unde provin bebelușii, diferențele dintre băieți și fete etc.

Comportamentul sexual obișnuit la copii:

Sub 4 ani:
- Ei își examinează și ating părțile intime;
- Își freacă părțile intime cu o mână sau un obiect;
- Arătați-vă altora părțile private;
- Încearcă să atingă sânii mamei sau ale altor femei;
- Încearcă să-i urmărească pe ceilalți când sunt goi sau se dezbracă;
- Puneți întrebări despre părțile corpului și funcțiile acestora;
- Discutați cu colegii lor despre părțile private și despre mersul la toaletă;
- Se dezbracă și vor să stea goi.

Între 4 și 6 ani:
- Atingerea intenționată a părților intime (masturbarea), uneori în fața adulților;

- Încearcă să-i urmărească pe ceilalți în timp ce sunt goi sau dezbrăcați;
- Imitați comportamentul cuplurilor adulte (sărutându-vă, ținându-vă de mână);
- Vorbesc despre părțile intime și folosesc cuvinte „murdare”, chiar și fără să le înțeleagă sensul;
- Ei își studiază părțile intime cu copiii de vârsta lor (joc de „doctori”, „să ne arătăm unii pe alții”, etc.).

Între 7 și 12 ani:
- Atingerea intenționată a părților intime (masturbarea), de obicei când este singură;
- Jucați jocuri cu colegii care implică un comportament sexual („mame și tați”, „adevăr sau îndrăznire” etc.);
- Încearcă să-i urmărească pe ceilalți când sunt goi sau se dezbracă;
- Se uită la poze cu oameni goi;
- Interes sporit pentru problemele sexuale;
- Acestea necesită mai mult spațiu personal (de exemplu, atunci când se schimbă hainele) și refuză și le este rușine să discute problemele sexuale cu adulții;
- Încep să se simtă atrași de sexul opus.

Deși comportamentul sexual al copiilor este un motiv de îngrijorare la adulți, un astfel de comportament nu este neobișnuit la copii. Este o expresie a curiozității naturale a unui copil și nu ar trebui să fie un motiv de îngrijorare sau anxietate.

În general, apare un comportament sexual „tipic” al copilului:
- Printre copiii care se joacă împreună în mod regulat și se cunosc bine;
- Între copii de o vârstă și dimensiunea fizică;
- Când aceste acte sunt spontane și neplanificate;
- Când aceste acte nu sunt frecvente;
- Când acțiunile sunt voluntare pentru toți participanții;
- Ele pot fi ușor deviate prin intervenția părinților.

Chiar dacă este definit ca un comportament specific vârstei, nu înseamnă că ar trebui ignorat. Participarea însăși a copiilor la acest tip de comportament înseamnă că aceștia trebuie să învețe ceva. Explicați copilului, într-un limbaj adecvat vârstei sale, ce trebuie să audă și să învețe și explicați-i care sunt regulile general acceptate. Nu te certa. Explicați calm. Copiii primesc adesea informații despre probleme sexuale de la muzică și televiziune. Asigurați-vă că le oferiți explicațiile adecvate pentru problemele care îi privesc. Astfel, este mai puțin probabil să fie influențați negativ de către mass-media.

Cu toate acestea, nu orice comportament intră în categoria curiozității inofensive. Astfel de comportamente sunt considerate probleme de comportament sexual și pot reprezenta un risc pentru siguranța și bunăstarea copilului și pentru colegii cu care el sau ea intră în contact.

Problemele de comportament sexual includ orice acțiune care:
- Este evident în afara grupei de vârstă a copilului (de exemplu, un copil de 3 ani încearcă să sărute organele genitale ale unui adult);
- Include amenințări, constrângeri sau agresiuni;
- Include copii de vârste diferite (de exemplu, un copil de 12 ani joacă „medicii” cu un copil de 4 ani);
- Provoacă reacții emoționale puternice la copil, cum ar fi furia sau anxietatea.

Pentru a ne asigura că totul se află în limite normale, trebuie să fim conștienți de acțiunile și întâmplările copiilor noștri. În situații precum cea descrisă la început, ar trebui să încercăm să înțelegem ce s-a întâmplat exact, cum a ajuns acolo și ce părere au copiii despre ce s-a întâmplat. În încercările noastre de a răspunde la toate aceste întrebări, este foarte important să rămânem calmi. Dacă cineva se simte rușinat sau jignit de acest „joc”, atunci acesta este un moment bun pentru a le spune copiilor că acest lucru nu este bine de făcut și este împotriva regulilor și limitelor jocurilor plăcute.

surse:

Pentru fiecare părinte

Dezvoltare morală - Kohlberg

Chiar dacă putem judeca moral „corect” o situație, aceasta nu înseamnă că vom putea face și lucrurile corecte.

Dezvoltare socială - Erickson

Modul nefavorabil de a ieși dintr-o vârstă lasă urme și împiedică depășirea fiecărui pas următor din viața noastră.

Recomandat:

Psiholog copil

În procesul de creștere și învățare, copiii se confruntă cu o serie de provocări. În cazurile de schimbări prelungite ale dispoziției și comportamentului lor, consultarea cu un psiholog este o alegere adecvată. Motivele obișnuite pentru vizitarea unui psiholog includ: iritație constantă, izbucniri de furie, depresie, plâns, anxietate, auto-vătămare, stima de sine scăzută, traume sau pierderea unei persoane dragi, probleme de comunicare, izolare socială, diviziuni familiale, probleme de somn, urinare nocturnă, probleme de alimentație și alimentație.