Peste 1.600 de școli lucrează cu jurnalul electronic al Shkolo.bg, iar 170 au o sală de clasă virtuală, a spus directorul comercial al platformei

predov

Există multe instrumente bune de digitalizare în Bulgaria de care școlile pot profita. A spus acest lucru directorul comercial al platformei Shkolo.bg Simeon Predov cu ocazia instruirii online a studenților.

„Digitalizarea este un proces lung, care implică multe părți interesate, care trebuie introdus în etape. Există multe instrumente bune de digitalizare în Bulgaria de care școlile pot profita ", sfătuiește el. Una dintre ele este platforma de formare Shkolo.bg, care este singura aprobată de Ministerul Educației și Științei. Anul trecut a inclus paralel până la 100 de mii de oameni.

În emisiunea Bloomberg TV Bulgaria, în emisiunea „Smart Hour”, Predov a subliniat că studenții trăiesc mai mult într-un mediu digital.

„Există toate interesele lor, videoclipuri, rețele sociale pe care le folosesc, profesorii se adaptează la acest mediu și astfel au mai mult timp să se gândească la modul de diversificare a predării cu lecții interactive”, a spus el, adăugând că din 2016 1600 de școli lucrează cu sistemul electronic jurnalul Shkolo.bg și puțin peste o mie sunt în întregime pe jurnalul electronic și pe caietul electronic.

Predov a confirmat că mass-media electronică facilitează foarte mult munca birocratică și administrativă.
El este de părere că acest lucru îmbunătățește și comunicarea dintre școală și părinți, deoarece informațiile ajung la ei în timp real.

Expertul a comentat și aplicația clasei virtuale a companiei. El a menționat că este integrat cu jurnalul electronic, iar ciclul dintre învățarea sincronă și asincronă este închis în el, astfel încât acestea să aibă loc în același loc.

Potrivit acestuia, 170 de școli au beneficiat deja de clasa virtuală.

Predov a explicat că există două opțiuni pentru utilizarea acestuia - cu un abonament lunar sau prin cupoane - minute preplătite pe care școala le poate folosi atunci când are nevoie de ele.

„Prețul variază în funcție de numărul de elevi”, a spus Predov și a explicat că acest tip de serviciu este finanțat din bugetul școlii și fiecare dintre aceștia evaluează dacă este posibil să îl implementăm.

Ce greșeli s-au făcut în învățământul la distanță în primăvară? Există progrese în calitatea învățării online? Sunt elevii motivați să utilizeze instrumentele de învățare interactivă?

Vedeți întreaga conversație în videoclipul Bloomberg TV Bulgaria.

Urmăriți videoclipuri cu toți invitații emisiunii „Smart Hour” aici.