rândul

Foto - Rosalia Dimitrova.

Începe programul „Apa în pauza mare” al organizației neguvernamentale Consiliul Național Bulgar al Apelor.
Scopul discuției de astăzi, care a avut loc la Sofia și la care au participat reprezentanți ai Ministerului Educației și al organizațiilor de părinți, este de a uni eforturile profesorilor, părinților și experților.

În ultimii ani, o problemă legată de insuficiența apei potabile la școală a fost identificată în aproape toate țările europene.
În septembrie anul acesta, Ministerul Sănătății a lansat un alt studiu alarmant privind sănătatea copiilor, iar organizațiile părinte sunt de mult alarmate în legătură cu acest lucru.

Peste 25% dintre studenți sunt supraponderali. Pentru fiecare 1000 de copii, 93 au abateri într-o stare sănătoasă, iar problema principală este problema obezității, care afectează peste 12 mii de studenți.
Ca motiv principal al problemei, specialitățile au subliniat două lucruri - activitate fizică scăzută și nutriție necorespunzătoare, deoarece o parte din aceasta este aportul insuficient de apă.
Hidratarea sănătoasă este importantă atât acasă, cât și la școală, au spus oficialii BNVS.

Bea 6-8 pahare de apă și lichide, le-a recomandat dr. Diana Baykova studenților. Potrivit acesteia, cea mai bună apă este apa de masă, deoarece a subliniat, de asemenea, că apa cu un nivel redus de mineralizare ar trebui alternată cu apa de masă.
Unul dintre cele mai importante obiective ale Consiliului Național Bulgar al Apelor este promovarea importanței aportului zilnic de apă.

ei cred subiectul apei nu este suficient acoperit. De aceea, BNVS a emis un ghid metodologic special pentru a ajuta profesorii din clasă.
Conform programului, șase dintre aceste clase ar trebui să fie dedicate alimentației sănătoase. Ghidul sugerează ca două dintre ele să fie dedicate hidratării sănătoase ca parte a temei generale.

Manualul este compus din două părți.
Primul conține informații importante despre apă, importanța sa pentru sănătatea elevilor, iar al doilea este metodic și oferă jocuri distractive pentru a cultiva o atitudine emoțională pozitivă față de apa potabilă.

Diverse studii privind aportul de lichide de către copiii de vârstă școlară arată că nu beau suficientă apă.

Studenții preferă băuturile gazoase. Studiile arată că chiar și un deficit de lichid de 1 până la 2% reduce și abilitățile mentale și afectează rezultatele învățării.

BNVS consideră că, pe lângă părinți, profesorii ar trebui să monitorizeze starea de sănătate a copiilor și să îi încurajeze la obiceiuri sănătoase și ei înșiși ar trebui să fie informați cu privire la beneficiile diferitelor tipuri de alimente și apă potabilă.