obiecte

Foto: Miroslav Hlavko/Shutterstock

26 octombrie 2019, 18:32.

Experimentul lui Walter Hunter de la Universitatea din Chicago este unul dintre cele mai interesante din psihologia comparată de acum un secol. Desfășurat între 1910 și 1912, experimentul a testat atenția a patru grupuri de subiecți: 22 de șobolani, doi câini, patru ratoni și cinci copii.

Toți au trebuit să urmărească trei becuri și să-și amintească care au fost aprinse. În perioada anterioară amintirii, atenția subiecților a fost distrasă - la animalele cu țipete, la copii - cu desen și basme.

S-a dovedit că șobolanii „își amintesc” 1 secundă, ratonii - 25 de secunde, câinii - 5 minute. Dar în timp ce șobolanii și câinii trebuiau să rămână cu corpul îndreptat spre lampă, ratonii puteau să se agite în jurul cuștii lor până când erau „întrebați”. Numai copiii puteau concura cu ei.

De ce este atunci animalul de laborator promițător abandonat?

Hunter detaliază dificultatea de a menține o colonie mare de ratoni suficientă pentru rezultate experimentale semnificative statistic.

Iarna, ratonii se lăsau leneși și nu-și strecurau creierul viclean. Dar primăvara a devenit și mai înspăimântător, deoarece animalele erau copleșite de dorința în masă de a călători. Apoi au reușit să iasă din celule și să se ascundă în sistemele de ventilație ale laboratoarelor. În anii 1930, unul dintre cei mai mari susținători ai utilizării ratonilor în știință, Leon Whitney, a dorit să creeze o rasă de ratoni care erau „blânzi și de încredere ca cei mai buni câini”. Desigur, pentru a facilita cercetarea.

Mâncător. După ani de experiență, oamenii de știință și-au ridicat mâinile de la subiecții obraznici.

Chiar și cei mai entuziaști cercetători de ratoni au cedat complexității de a lucra cu ei. Psihologii comportamentali americani au preferat șoarecii de laborator și porumbeii experimentelor lor. Astfel, ei au câștigat războiul pentru viitorul științei lor, respingând direcțiile care sugerează un rol mai mare pentru instincte și chiar mintea la animale decât reacțiile simple ale stimulilor.

Potrivit istoricului științific Michael Petit, acest lucru a lipsit știința modernă de cel puțin două direcții foarte importante în înțelegerea proceselor mentale la animale și oameni - importanța atingerii și rolul curiozității spontane. Au trecut aproape 50 de ani înainte ca aceste probleme să fie ridicate din nou în mediul academic.